气球大作战日记

气球大作战日记

气球大作战日记1

　　xxxx年x月x日星期x天气x

　　今天，老师上课时做了几个动作就是打枪、拍球、打羽毛球，这叫哑剧，就是用动作就可以让别人知道是干什么了，我也好想玩一玩。

　　老师先把一个东西拿了起来，又用手拉了拉，再把东西放在嘴里抿了抿，再用尽全力的吹，原来老师在吹气球呀！她皱着眉头，脸都涨红了。气球越来越大，眼看就要炸了，老师摇手，气球吹好了，老师把气球口绕起来，扎了一个蝴蝶结，就在手里拍了起来。

　　接下来，进行了一场气球比赛，涛涛PK淏淏，比赛前老师把他们拉开，让淏淏发球，比赛开始，淏淏一下打了过去，涛涛打了个扣球，淏淏一个回转球打了过来，双方打的.难分难舍，涛涛用了必杀技，最后涛涛赢了，淏淏输了。

　　第二轮，我PK男生，观众们很兴奋。他们都觉得女生PK不过男生的，我想：我是女汉子，一定能PK过他。比赛开始了，老师让男生发球，他把球打了过来，我用力一打，球飞了过去。男生一看球飞了过来，赶紧用手去打，眼看球要掉了下来，我用头一顶，球飞了过去，男生没接着，拾起球赶紧打过来。我们俩打的不分上下，我使劲地一拍球，球飞了过去，男生一看，球没接着故意像被球砸了扒在了地上，最后是我赢了。

　　气球大战真有趣！

气球大作战日记2

　　xxxx年x月x日星期x天气x

　　这天，妹妹突然心血来潮，要用扑克牌来搭一座小金字塔。

　　她的每个动作都是那么小心翼翼，可扑克牌·是那么弱不禁风，这"顶"刚放上去，整个就倒了。妹妹又把两张扑克牌当一张来用，本以为有重物压上面它就会安稳一点，没想到还是不管用。最后，她竟然用胶带纸"帮忙"。

　　粘好后，那场面叫一个壮观呀。借此，我小试牛刀，来探讨数学问题。

　　一共有4层，最底层有4个正着的三角形：4×4=16(个)。妹妹数了数，果真有16个三角形。

　　"一共用了多少张扑克牌呢？"妹妹又问我。

　　这个我可算不出来了，妹妹数了数，是30张。我又乱猜起来：16×2=32(张)32-2=30(张)。如果是5层的话：5×5=25(个)25×2=50(张)50-2=48(张)。可我假设了一下，结果大相径庭。

　　但我又发现：用所有的三角形减去倒着的.三角形再乘已3，就是用的张数了。如果是5层的话：1+2+3+4=(1+4)×4÷2=5×4÷2=20÷2=10(个)5×5=25(个)25-10=15(个)15×3=45(张)。用45张扑克牌。

　　由此可见，生活中处处有数学，在于我们有没有一双善于发现的眼睛。

气球大作战日记3

　　今天，老师上课时做了几个动作就是打枪、拍球、打羽毛球，这叫哑剧，就是用动作就可以让别人知道是干什么了，我也好想玩一玩。

　　老师先把一个东西拿了起来，又用手拉了拉，再把东西放在嘴里抿了抿，再用尽全力的.吹，原来老师在吹气球呀!她皱着眉头，脸都涨红了。气球越来越大，眼看就要炸了，老师摇手，气球吹好了，老师把气球口绕起来，扎了一个蝴蝶结，就在手里拍了起来。

　　接下来，进行了一场气球比赛，涛涛对战淏淏，比赛前老师把他们拉开，让淏淏发球，比赛开始，淏淏一下打了过去，涛涛打了个扣球，淏淏一个回转球打了过来，双方打的难分难舍，涛涛用了必杀技，最后涛涛赢了，淏淏输了。

　　第二轮，我对战男生，观众们很兴奋。他们都觉得女生对战不过男生的，我想：我是女汉子，一定能对战过他。比赛开始了，老师让男生发球，他把球打了过来，我用力一打，球飞了过去。男生一看球飞了过来，赶紧用手去打，眼看球要掉了下来，我用头一顶，球飞了过去，男生没接着，拾起球赶紧打过来。我们俩打的不分上下，我使劲地一拍球，球飞了过去，男生一看，球没接着故意像被球砸了扒在了地上，最后是我赢了。

　　气球大战真有趣!

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