实用的五年级日记[共8篇]
一天又结束了,相信大家一定感触颇深吧,立即行动起来写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢?以下是小编为大家整理的五年级日记8篇,欢迎阅读与收藏。
五年级日记 篇1
今天,孙悟空和猪八戒、沙僧与他的师傅唐僧,正在花果山商量着去不去逛世博的事情,他们议论纷纷,有同意的,也有不同意的,最后师傅唐僧说:“用投票方式来决定去还是不去,大家都同意了。”投票开始了,同意去逛世博的人有“他们的师傅唐僧,三师弟沙僧,还有孙悟空。”不同意的有“二师弟猪八戒。不过猪八戒还是去了。
去的时候,是驾筋斗云去的,唐僧是坐着孙悟空的筋斗云去的。到那里后,他们师徒四人都说,这儿很豪华,很气派,忽然,猪八戒指着旁边的一个用气球充起来的蓝色的东西问”那是什么?”师傅唐僧说:“那是世博会的海宝,是吉祥物。”下面他们就开始逛世博会了,他们上午逛博览会的目标是:游遍整个世博区域。逛完第一个馆——中国国家馆后,他们随后又转了英国国国家馆、尼泊尔国家馆、瑞士国家馆、卢森堡国家馆、西班牙国家馆、荷兰国家馆、日本国家馆、阿联酋国家馆等等等等馆。
他们逛完后,孙悟空看了看在墙上的表说:“师傅,已经12:30了,我们去吃饭吧!”猪八戒一听见“吃饭”这两个字,顿时来了劲说:“好啊!现在就去吧。”
随后,他们来到一个餐馆来吃饭,猪八戒吃了10000个小笼包,100只鸡,50碗菜汤,旁边的人看了,个个都吓得目瞪口呆,吃完后,他们又回到世博览会,继续逛世博会, 世博中心
世博中心的一个显著特征是建筑布局充分利用沿江景致,通过合理设计,使建筑的大部分功能空间能获得最佳的景观视野,成为真正意义上的全景建筑。世博中心的建筑造型揉合了现代建筑视觉理念,在排列方式上由西向东高低错落,表达出一种既有整体循序而又不失变化的韵律美。设计师充分利用沿江景致及世博园区宝贵的景观资源,形成晶莹通透的内部空间和外部形态,同时体现节能和生态要求,也将成为真正意义上的'绿色建筑,一座充满智慧的建筑。
最后,唐僧想让海宝变成活的,就说:“如果海宝是活的话就好了,这样我就可以和他玩了。”
孙悟空说:“想让它变活还不容易,看我的,只见孙悟空说了一声“变”那海宝就变成活的了。这让旁边的人看见了,觉得很奇怪。”
海宝和唐僧他们完了好长时间,在唐僧他们临走的时候,还和海宝照了张照片,当作纪念。
回家的路上,他们说:“今天真有趣呀!”
五年级日记 篇2
今天天气变化多端。早上的时候还是阳光普照,天空一片晴朗,到了下午的时候,天上就下起了小雨。小雨如针尖般大小,细细密密地下着,一直到了放学还是没有停下来。
放学时候,我和几个没有带伞的同学就只能躲在教师门口,望着天上的细雨束手无策。而班里有伞的同学已经路陆续地回家了。
我实在是等不及了。我把晴天时候戴的帽子拿了出来,戴着头顶上,就跑进了纷飞的细雨中。走在半路上,雨渐渐大了起来。这时候,帽子已经淋湿了,我只能停在小商店的门口,等待着雨停。
突然,我听到不远处有谁叫了我一声。仔细一听,原来是我的同桌楠楠。他撑着伞来到了我的身边,对我说:“我有伞,我们一起走吧!”我听了很感动,同时心中涌现一股暖流,温暖着我。我跟楠楠同撑一把伞,走进了纷飞的雨中。
楠楠的家其实跟我的家不是很顺路。但是,他仍然先把我送回了家,然后才返回继续回家。我的内心非常感动,眼中闪现着感激的`泪花。
那把温暖的伞让我体会到了同学之间的友爱,人间的真情。
五年级日记 篇3
今天中午我们要吃一顿馄饨大餐,我高兴极了,因为我可以学习怎样包馄饨了。
我和外婆首先准备包馄饨的材料,外婆先拌好馄饨馅,然后切好馄饨皮,接着就开始教我包馄饨了。外婆先给我示范了一遍,她先夹了一些馅放在皮正中心,手指轻轻一折,一翻,一转,一捏,一个小巧玲珑的馄饨便出现了。
我的手早已痒痒了,学着外婆的样子包了起来,可包着包着,皮突然破了,馅流了一手。外婆告诉我“馅多了容易破,馅少了,不好看,吃起来不香。”我有了经验,包第二个时少放了一些馅,包出的'馄饨越来越好了,包的也越来越快,终于包好了一大盘。
十几分钟后,馄饨煮好了,我狼吞虎咽的吃了一大碗,自己包的馄饨就是香。
五年级日记 篇4
我特别想来上学,有两个原因。第一个:在家里特别没意思。第二个:在学校既可以学习知识,又可以认识许多新朋友。
今天,我们虽然没有上课,但我却学到了许多好习惯。今天不但认识了许多新同学,还找到了以前的同学。今天的收获很多!
今天,我们上了开学第一课,我学到了一些令我受益终生的.习惯,我会牢牢把它记在心里,我还要把它给背下来呢!
我的语文成绩一直不是很好,在五年级的生活里我一定要让成绩更上一层楼。
我还想对敬爱的老师说:您辛苦了!我一定会好好学习,让成绩步步升高,一定不会让您失望!
五年级日记 篇5
上周六的早晨,我正懒在床上不肯起来,被子里可真暖和啊,所以任凭爸爸怎样地催我起床,我都不理他。
突然,听到爸爸在阳台上喊了一声:“下雪啦!”我简直不敢相信自己的耳朵,你可知道,在我们上海,可是难得遇到下雪的天气,我赶紧跳下床,连衣服也顾不上穿,就跑到窗口往外看,啊!真的是雪呀,从窗口望出去,眼前白茫茫的一片,屋顶上,树上都是雪,那景色真是美不胜收啊!
我急急忙忙穿上衣服,连早饭也来不急吃,就跑到隔壁敲小妹妹家的门:“嘿,小妹妹,我们一起去玩雪好吗?”小妹妹高高兴兴地答应了。于是,我们拿上了各自的挖沙工具,蹦蹦跳跳地下了楼,可到下面一看,地上的雪早已化了,只有停在旁边的车顶上还有些薄薄的积雪,我们小心翼翼地用铲子把到小桶里,再把桶里的雪捏了大大小小的雪球。
雪可真冷啊,把我的手冻得通红通红的,我抬头看了看小妹妹,她的.耳朵和鼻子尖冻得红红的,我说:“你看看你,怎么像个插了胡萝卜的小雪人。”小妹妹指着我的脸不服气地说:“还说我呢,你自己也是这样的啦!”我们两个人你看看我,我看看你,哈哈大笑起来。
啊,下雪天可真好玩啊!
五年级日记 篇6
假期里,我盼望了好久的《笑猫日记》终于出新版了!我迫不及待的从网上买了回去。那里面的故事太好看了!它描写了一个充满快乐和自由的神奇世界。
初夏,球球老老鼠的一个子孙为我们带来了一个令大家惊叹不已的消息:在西边山脉最高的地方,有一个充满魔力的学校叫云朵上的学校,那个学校只有一个老师蜜儿。那里的孩子都是被学习压力弄得成天做噩梦的孩子,在这里,他们都变得快乐无比:早晨学小鸟飞、学青蛙跳等,蜜儿老师也会给孩子们布置许多有创意的作业,比如让他们写书--《我的.太阳》、《水的故事》等。
在云朵上的学校里,蜜儿老师让孩子们在探索与发现中快乐学习,孩子们的学习兴趣非常浓厚。在现实生活中,有的大人和蜜儿老师一样,给孩子们十分有趣的学习方法,不强迫孩子机械的学习。而有的大人却恰恰相反,只会让孩子们无休无止的写作业、考试、做练习题,学习逐渐成为许多孩子的负担,孩子们厌倦、害怕学习。
希望那些强迫孩子学习的大人能够懂得孩子的心情,像蜜儿老师一样,让孩子们快乐学习和成长。
五年级日记 篇7
送走了夏天,我们又迎来了秋天。
早晨,我刚打开家门,一阵凉风就向我吹来。来到马路,远远望去,树上一片*,不过香樟树还是那样翠绿。走在路上,有人披着一大件衣服正站在车站等车,还有些清洁工穿着厚厚的衣服正 在清扫马路。公园里,菊花也敞开了它那五颜六色的`花蕾,桂花也部分谢了……
秋天的早晨真是美好!
五年级日记 篇8
夜……是这么的清静;静的可以听到自己的心跳声!夜深了可我却难以入眠,脑海中浮现出过去的点点滴滴,静静地、静静地回忆着往事……
我对如今的生活而感到厌倦,疲惫不堪而感到孤寂,每当夜晚难过的时候一个人孤独地走在荒凉的马路上,看着有方向来回的车辆,它们来回的方向是这么的匆忙,而我的人生仿佛在站在红绿灯下的.十字路口而迷失了方向!有人说站在十字路口很危险,我也知道很危险,其实我是想等待有人来搭救我,带我离开这危险地带……等到最后还是没人带我离开,我感到很无助!最终我明白了我始终只有我一个人,怎么还会想到有人出来搭救我呢?呵呵……想想都可笑!孤独一人、孤寂生活……对于未来的生活,我同样迷失了方向,不知道该如何去面对,就像一个方程式:曾经是过去式;现在就是进行式;未来还是未知数!
夜的路灯是这么的明亮而耀眼,一个人孤独地走在马路上,低头往地上看,身边却多了一个阴影,原来这是我自己的身影,只要有光无论我走到哪里它永远都会陪伴于我!也是我最好的好朋友!!走累了……身边多么想有个依靠,无奈只好靠在路灯下,时而有一丝丝凉风吹来,风是这么的凉吹在身上显得格外凄凉!抬头仰望夜空闪烁星星是多么的美,星星群结做伴更不会孤单,就此感到羡慕!何时我才有跟星星一样的场景呢?相信不会有、而是永远都不会有!!
相信每个人在生活中都有过伤心、难过的时候,这时我是多么想找个朋友来诉说心情,告诉Ta我内心的感受,可我不敢……我怕我内心的感受告诉Ta反而影响Ta的心情而为我担心愁眉苦脸。这些心酸这些痛只有自己默默的承受,谁能够明白又有谁能够理解我内心的感受呢??这如今不重要了,也不需要!!在空寂的房间里陪伴我的只有歌声……伤心的时候可以听情歌!就如欢子所唱!每次自己感到伤心难过的时候,我就静静听着歌曲中的旋律,因为这种感觉真的很不错,慢慢的淡化内心的难过,我知道孤独只有自己能懂!
我害怕孤单,害怕寂寞!我一个人真的很害怕!我也哭过……把泪水流出却没人心疼,更没人安慰我!我躲在一个角落偷偷的哭这也许是给我最好的安慰!有说我这是懦弱,其实……我……我并不是伱们想象的那样勇敢、坚强!!曾经试图让自己过无忧无虑的生活!可我做不到!!努力让自己微笑却是呐么的勉强;努力让自己过得快乐些却是呐么的伤感;努力让自己坚强点却是在伪装;呵呵……可笑……真可笑,笑自己为什么生活过得如此痛苦!在身边没人真正能懂得我!我……只知道我终究只有我一个人,我……累了;真的累了!沉默……唯有保持着沉默,不想说……真的不想说!单影相依如此孤独……
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