我的日记5篇【优】
一天即将过去了，我们对人和事情也有了新的看法，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的我的日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的日记 篇1
记得刚踏入幼儿园的时候，王老师叫我们学习加法。为了让我们更好的认识，王老师特地亲自做了实验。没想到，我们倒是学得很好。考试的时候，我们都做得很好，王老师看到了一个个鲜红的一百分，脸上露出了灿烂的微笑！小学了，我们不会再学123了，要继续学更新的数学知识，尽管数学老师教的很好，但我还是希望再学一次123，希望王老师还能带我们！过了四五年，我们学校新来了一个数学老师，听说姓王，我仔细一打听，竟然是我幼儿园的启蒙老师！高兴坏了！但是王老师带我们这个年级的`三班，不过天天见到也是不错的！我走到三班走廊时，一个熟悉的声音叫住了我，我回头一看，原来是王老师。我真开心，这么多年过去了，王老师竟然还记得我！对王老师说我很喜欢她教学的方法，王老师顿时乐开了花！看王老师笑了，我也开心的跟着笑。刹那间，走廊里阵阵悦耳的笑声淹没了！
我的日记 篇2
前天，我和几个小朋友去莲花山玩，回程时，路过一家单车店，于是有人提议进去看看。一听单车，我感到无比惊喜：我正准备买一辆新单车呢！
一进单车店，眼前的景象令我大吃一惊：店门口的大棚下整齐地排列着单车，简直就是车天车地、车山车海，这些小家伙们好像正等着买主们把它们带到一个新世界。我一辆辆地摸摸试试，一时眼花缭乱，不知选哪辆好。最后，在店主的推荐下，买了一辆6档变速车。
车子的把手又粗又直，把手上有个银色的铃铛，按下就会发出清脆二响亮的“叮叮”声。车铃对面是变速器，旋转时，“啪”的'响了一声，车子的档位就变了。变速器上有个小“窗户”用来显示档位。这辆车的车轮可有点特别：车轮上的花纹粗、车轮也粗。最特别的是：轮上有毛毛刺刺的东西，像绒毛。车座中间稍稍凹下，像个小水洼。座位下有个减震器，这样，过减速带就舒服多了。后轮中间有一串小齿轮，从外到里，从大到小，一共6个，像一排小水车，用来变速！
一回到家，我就迫不及待地在小区里骑了起来。我想：这辆单车来到一个新家里，也一定和我一样开心吧！我要好好爱护它！
我的日记 篇3
七年前的8月26日这一天，是我最难忘的日子。因为这一天是我进入学前班学习的开始。
那天早晨，空气清新，阳光明媚。妈妈牵着我的小手到学前班报道。一路上，我的心情又紧张又激动。妈妈告诉我，学前班是一个非常好玩的地方。那里的老师会像妈妈一样照顾我，在那里我不仅可以学到许多知识，还有很多和我年龄相仿的小朋友陪我一起玩。我听了，心中对妈妈口中的学前班特别好奇。于是，我怀着好奇的心情，在妈妈的陪伴下走进了学前班。
初见老师，我就被她那双大眼睛深深地吸引了。看着这张年轻而又陌生的面孔，我的心中又有一丝地紧张和害羞。老师好像可以看透我的心思，他走过来，躬着腰对我说：“以后我就是你的老师了，我知道你一定是个听话的好孩子！”我从她亲切的话语中找到了自信，我渐渐地开始喜欢这个老师了。妈妈走后，老师把我带到了所有小朋友的面前，正式向他们介绍了我。下课后，老师还领我们一起做游戏，特别开心。
有一次，我不小心摔倒在地，腿和手掌都被擦破了。我哭了起来，眼泪像断了线的`珠子。老师没有来扶我，而是让我自己爬起来。直到现在，我还是能记起来老师当时对我说的话：遇到困难要勇敢！
我永远都不会忘记我的启蒙老师。七年前的8月26日，在那天，是我和她有幸相识的日子，他将深深地印在我的脑海中。
我的日记 篇4
一本书，有时会让你开卷有益，可有时，开卷未必有益，但对一个人来说，每一本书都是我的一位老师，需要我仔细阅读
慢慢的长大了，看的书也改了，从看童话故事书变看作文选。每读一本好书，我心里就在想：莎士比亚说的：书籍是全世界的营养品，可以让我在知识的海洋长时间的漂流。
现在，我已是一位五年级的学生了，看的书就多了，有作文大全，作文大全里有优美的词句，我可喜欢了。有本名为知识集锦的书，里面的内容可多了，有古诗成语好句……让我获得了无穷无尽的.知识。
库法耶夫说：“是不仅是是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”
培根说：“书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给下一代。”
一本好书如同好吃的，等着我用它来增加力量……这启示，让我先进一直受用，我相信在将来，也一定会让我受用不尽！
我的日记 篇5
“一日无书，百事荒芜。”这是我喜欢的名言。因为我特别迷恋书，妈妈不在家时，看书；难过的时候，看书；甚至写作业时也偷着看书。如果我一天没有看书，那么晚上，你可能就会看见我的卧室里就会透出一两束灯光。好了，先不说这些了，说说我的读书经历吧。
在我上幼儿园时，我就开始阅读《启蒙》、《幼儿画报》一类的书了。上大班的时候，老师一讲到牦牛，我就接老师的话茬，滔滔不绝地说起了牦牛生活习性、用处。同学们都听得津津有味，直到老师不让说了，我才极不情愿地撅着小嘴巴停了下来。到了一年级，我就不再读这些小儿科了，开始到一个绘本馆里借书。《影响人类进程的100个科学发明》、儿童百科《小牛顿》系列……大量的知识向我的大脑涌来，使我的大脑成了一个小型的知识库。到了二年级，我越发强烈的意识到这个知识库的重要性，我便开始读各种各样类型的书，有文学类的、科幻类的、科技类的，甚至连白话文也读。我喜欢读书，爸爸妈妈也支持我读书，于是我便有了坚强的后盾。
有一次，爸爸妈妈带我去邮局看一个书的展销会，在那里我看到了好多书，如果可以随便看这些书的话，那这儿就是我的天堂。我仔细地看这儿有什么我最爱看的书。我看到了一套装订精美的《儿童百科全书》，如获至宝，我马上向爸爸妈妈申请，爸爸妈妈毫不犹豫地答应了，于是我的'书架上又多了三本书。三年级，班上又掀起了一股“《查理九世》热”，我也是其中的一员，那时，我们一直在寻找没看过的《查理九世》，直到把已经出版了的《查理九世》看完才肯罢休。四年级了，从三年级就留下的窃读习惯非但没有改，反而还变本加厉了。在黑夜里的窃读，手电筒、电话、台灯等十八般武艺全部登场。虽然全部上场了，可还是总被爸爸妈妈发现。可我却愈挫愈勇，努力想出新招不再被爸爸妈妈发现。
这就是我从小到大的读书经历，记载了我关于读书的快乐与艰辛。最后，我要对大家说：书香伴我成长！
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