二年级日记

二年级日记[集合7篇]

　　一天的时间即将结束了，今天我们都做了什么了呢?是时候用心地写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编精心整理的二年级日记7篇，希望对大家有所帮助。

二年级日记 篇1

　　在我心中，我每一篇博文都是一颗耀眼的明星，虽然很难被人发现，但我却坚持着写作。

　　——题记

　　夜晚，徜徉在星空下，望着那一轮明月，一定觉得它很美吧？

　　草草望去，那轮明月就如鹤立鸡群般耀眼——遮盖住了它周围星星的光芒。打个比方，校信通上那些出色的博腕儿是那轮明月，而我们这些小博客则是“拱月”的小星星。我想，大家的心中都有一个目标，那就是成为那轮令人羡慕的月——它的光，是那么耀眼。

　　“阳光！超越！进取！”我常常对自己说，“加油，小荷！让自己成为‘月亮’！”是啊，成为月亮。星儿散发的光或许是微弱的'，可它们可以变成流星，在自己划过天空的一瞬，用自己的光亮照亮全宇宙！“星星”可以勉励自己：“多好，有这样一个展示自己的平台，可以在这里展示自己——‘小星星也会发光’！”

　　在我心中，我的博客是一片小小的宇宙，而我的每一篇博文，就是一颗颗美丽的小星星，散发着淡淡而又朴素的光芒。在夏夜的“宇宙”下，嗅嗅“星星”的味道——那是一种淡而无华的雅香。心中不禁弥漫出一种幸福的感觉。此刻，我感觉自己就像一个耕耘了两季的农夫，在飒飒的秋风中，怀抱着一筐红艳艳胖乎乎的大苹果，品味它们的香甜——那一个个苹果，不正是我的一篇篇博文吗？

　　月亮是很耀眼，可是我坚信——漫天繁星结合起来的光一定比月光明亮！那一瞬，我明白了——能够展现自己，能够得到别人的认可，是一种幸福，一种无言的幸福。

　　曾记得如水的月光下，有一个小女孩曾对自己说：“记住，漫天繁星比月明。”

　　是的，现在，我自己证明了这一点——漫天繁星比月明。

二年级日记 篇2

　　今天在学校，老师让我们推荐一个好地方，说到好玩的地方，这让我想到了我家附近的南环公园，现在就让我来给大家介绍一下这个好玩的公园吧。

　　走进公园，眼前是一个分岔口，虽然看上去两条路没什么区别，但他们却截然不同。

　　首先我们来介绍左边这一条路，刚走进去就听到了小溪潺潺，叮咚叮咚。不时传来扑通一声，一条鱼儿上钩了。再往里走，看见一条弯弯曲曲的小河，小鱼在清澈的水中悠闲散步，热了到密集的'荷叶下乘凉，再用鼻子闻一股淡淡的清香，让人仿佛在天堂。再往前走看见小桥下鸭子妈妈带着小鸭子练习游泳。这让我想到了《数鸭子》这首歌中的场景。

　　接着走过小桥，我们会看到一座小山丘，走上去红的、黄的、蓝的……各种颜色的花都有，简直就是一片花的海洋，像彩虹一般美丽。再往上走到山顶，有几座美丽的小亭子，人们累了，可以进去休息，喝茶、下棋……有时还会有人弹奏优雅的琴声，让人仿佛躺在云朵上一般软绵绵的！春天，孩子们可以在小山丘上放风筝、做游戏、采野花……这些事情。

　　这就是我们家附近的小公园，既美丽又好玩，让人流连忘返！

二年级日记 篇3

　　七月五日 星期一 晴天

　　欢乐的暑假结束了，在暑假的`生活中，我有着许许多多精彩和具有回忆性的故事。

　　暑假里，我和爸爸、妈妈去了德天瀑布和龙虎山游玩。我们先到龙虎山，看到山上有许许多多的猴子。那里的猴子很聪明，你把吃的东西放在口袋里，它们也知道。如果你伸开手说没有，它们就会走开。

　　那里的猴王一边眼睛瞎了。那里有的猴子还会游泳。游完龙虎山，我们就向德天瀑布进发了。

　　我们到了德天瀑布，那里的声音很大，瀑布从山上直泻下来，像白色的珠帘，我们走了很久才走到顶，我们还在那里买了很多东西。我很开心！

二年级日记 篇4

　　“春天、春天”我盼望已久的春天最之后了。

　　春天向征这无数的期望与生命。春姑娘穿着一双绿色的绣花鞋跃过高山，穿过田野，飞过冰川，使山川、河流……变成了一个绿色的海洋。

　　我喜欢春天，也喜欢春天里的风。拂醒了大地，吹醒了柳树，此时春姑娘正在给柳树梳头发，柳树说：“看啊！这春天多美丽啊！春姑娘笑了笑说：”不就是我美丽而就是你们美丽次啊给我增添了勃勃生机。”

　　我不但喜欢春风，还喜欢春雨。

　　春雨润醒了小草，小草柔了柔眼睛，看了看周围说：“春天到了！”光秃秃的地上突然间成了绿色的海洋，那就是怎样的.美怎样的绿啊！春雨润醒了花儿，花儿也向四周看了看说：“啊！春天真美丽啊！我们就睡了一觉，大地就变了样啊！，真就是春色满园关不住，一支红杏出墙来啊！春天真的就是美丽无比啊！春天像一幅美丽的画卷。

　　我们就像春天已样，像征这无数的期望也生命，我们就是祖国的花朵，此时就应像春天一样为祖国做出贡献，成为祖国的栋梁之才。

二年级日记 篇5

　　教学目标

　　知识与技能

　　1、认知13个生字，会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、规范写日记的格式。

　　过程与方法

　　分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。

　　情感态度价值观

　　懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。

　　教学准备

　　1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

　　2、准备生字卡和相应的一些课件。

　　教学时间

　　本课教学需2课时。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、激趣导入

　　二、初读课文，整体感知。

　　三、再读课文，认知生字。

　　（常规读文识字法）

　　四、流利读文，熟识生字。

　　五、默读课文，了解课文大意。

　　六、巩固生字，写字指导。

　　1、巩固13 个生字。

　　2、指导书写8个字。

　　第二课时

　　一、复习导入。

　　二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。

　　1、自读自悟，自身有什么发现。

　　2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。

　　3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。

　　（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的`心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）

　　4、朗读全文，体会感情。

　　三、延伸拓展

　　1、出示日记格式，规范日记写法。

　　2、指导同学按正确格式写日记。

　　3、组织同学准备展示自身的日记。

　　四、板书设计

　　24 日记两则

　　俺

　　梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买

　　（喜欢） （生气） （高兴）

二年级日记 篇6

　　今天早上我去跳舞，我到的时候已经来了七八个人。

　　我一来了就忙着换衣服，换了衣服就练功，练了一下子，老师就来了。老师来了说：“立正。”大家立刻站直了。于是大家就开始做准备运动。然后大家开始下腰，老师喊口令：“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”然后是前桥、后桥，打完了以后就是BA上练习，练了扳腿、踢腿，还有擦地，然后是中间练习在中间旁腿。练完了是舞蹈。我们练了一个大人练的舞蹈，好难练啊！我们练了一个多小时，真刻苦啊！我们练完了就换衣服回去了。

二年级日记 篇7

　　新的一年快要到了，大家很开心。大家可能去年过年时许过愿。你们许了什么愿?今年有没有实现?

　　我许的愿望是当一次运动员，在今年的冬段运动会的.时候，我的愿望终于实现了我真当了一名运动员了。

　　在新的一年，我希望在学习和体育方面去得优异的成绩。学习和运动都是应该做好的事。在学习和运动时必定会有苦，也有累的过程。就像语文书上一课叫《说 勤奋》一文中华罗庚所说“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有不断的努力、不断的坚持才能取得优异的成绩。

　　最后在新年到来之时，祝愿：千家万户平平安安，健健康康;叔叔阿姨们工作顺利;爷爷奶奶福如东海，寿比南山;爸爸妈妈身体健康;同学们取得优异的成绩。