我的日记

我的日记6篇[精品]

　　即将要到一天的结尾了，在你心中有什么感想呢？立即行动起来写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的我的日记6篇，希望对大家有所帮助。

我的日记 篇1

　　书，是我们的朋友，告诉我们许许多多的知识；书，是乘风破浪的船，带我们在知识的大海里遨游。你肯定会问，这句名言怎么一开始就有，告诉你，我的课余生活就是阅读。

　　有一次，我和妈妈去书店阅读。我看上了一本《恐龙大搜寻——侏罗纪（1）》，里面有身材庞大的超龙和震龙，还有又小又轻的.跳龙。我连忙央求妈妈买。可妈妈说：“现在不行，只要你每天表现好就买。”我拿定了主意，决定把每天的零花钱积攒下来，凑齐37元去买。五个星期过去之后，我终于凑齐了37元，兴奋地跑到书店买下了那本书。刚回到家，我就如饥似渴地看了起来。只可惜时间老人步伐太快，妈妈来了个大突袭：“九点之前做完作业，九点练小提琴，十点睡觉。”我看了看表，已经八点半了。我马上做完作业，十分钟就把布置的曲子拉完了。刚完成任务，我又捧起书继续看。没看多久，妈妈又过来找我：“乖崽，快睡觉。”我只好恋恋不舍地放下书，上床睡觉。但是我哪里睡得着呢？我躺了一会儿，脑海里浮现出恐龙脚踏大地的声音。于是，我乘夜深人静时，打开台灯，又拿起书津津有味地看了起来。再一看表，已经凌晨一点半了，我才心满意足地放下书，上床休息。

　　怎么样，我的课余生活好吗？大家如果跟我一样的话，不就可以学到更多的知识吗？

我的日记 篇2

　　今天，孔雀草已经开了五朵花了，绿叶在花下面，就像两只手捧着头；美人蕉的叶子上的小水珠滚来滚去，就像叶子带有水珠的`荷叶，它的小芽也长了两片小小的叶子，原来的大芽的叶子已经比我的手掌还要大了呢！但是它还没有开花，我真希望它快点开花！

我的日记 篇3

　　放假了，我来到了姥姥家，就要在姥姥家度过这次7天长假的前5天。 第一天，我把英语作业和数学作业写完了，下午我要去太太家吃晚饭。写完作业，我玩了会儿电脑，3点半，我和妈妈一起回到了太太家。 呵！太太家的2只小猫咪长大了！看呀！它们正在一起玩耍呢！我来介绍一下，黑色的猫叫大肥，因为它只是天天在太太家“糊饭”吃，一点都不勤快，你到的时候，它看着你，过了几分钟，它就认你怎么戏弄，认你怎么盘，都不会搭理任何人——因为它太懒了，根本不想动。我第一时间就抱住它，帮它抓毛，只要我一走开，它就叫，好像非要我帮它抓毛似的。所以我最喜欢那只懒猫，整个下午我都在戏弄它。 而大花可就没那么好捉了，大花很精的，一见到我过来它就跑，可是大花还是k不过我，我只要一碰到它，它就跑不了了，我的手就像章鱼的吸盘一样，一摸到大花就帮它抓毛，它被迷惑了，往我的手这边靠，因为我抓的太舒服了，2只猫都被我捉到了！晚上6点半，我们决定不等二姨姥爷了。 好！我们开动了！！！我们一直吃，我吃完了。我总是让舅舅开电脑，最后，舅舅忍不住了。只好开电脑让我玩游戏了。 吃晚饭，妈妈改变了主意，让我们先回爷爷家，明天早上再回姥姥家。我经过数次反抗，只好听从妈妈的意见。

　　第二天，我一早起来，又到了太太家，我继续玩小猫，妈妈、太太和二姨姥姥聊了一会儿天，二姨姥爷睡醒了，我和妈妈跟二姨姥姥一起到157车站，上了车，我们一起找了个位置坐。车子一直开，到了医院，我们一起往医院里面走去。到了姥爷我病房，我看见姥爷躺在床上，姥姥在旁边照顾他，很是激动。看完姥爷和姥姥，我和妈妈跟二姨姥姥分离了。二姨姥姥到某一个车站坐157回家了，我和妈妈到了姥姥家，又开始了母子俩的生活。

　　我们回到家，我第一件事就是写作业，妈妈就在旁边看着我，我这次的'任务是写完语文的4、5、6三项。我把作业完成以后，妈妈又让我写博雅班的奥数，我只好听妈妈的，我把奥数写完以后，我的任务完成了。还是那样，我写完作业第一件事就是给妈妈检查，然后去玩电脑，玩了大约3、4个小时，啊，真爽，妈妈去送饭了。我一个人在家还真有点害怕，我就把电脑调到休眠状态，然后去看电视了。妈妈回来了，她问我饿不饿，我说：饿。妈妈说：我蒸鸡蛋给你吃，怎么样？我说：好啊！于是，我一边玩电脑一边吃着妈妈煮的蒸鸡蛋。我大概玩了3、4个小时，才洗脸、刷牙、睡觉。

　　第三天，天气晴朗，我把所有作业写完，给妈妈检查，吃了早饭，就去玩电脑了。我一玩就玩到下午2点。才让给妈妈玩，于是，我就在旁边看电视。看啊看啊，一看就到了吃晚饭的时间当然啦！妈妈肯定煮好饭了。我把电视关上，又把电脑关掉，才去吃饭。我们津津有味得吃着晚饭。吃完晚饭，我又去玩电脑了。我玩啊玩啊，到了晚上10点半才睡觉。

　　第四天，我一早起来，刷牙洗脸就不用说了，吃完早饭，我和妈妈去医院看了姥爷，又去了儿童医院。看了我的鼻子，然后回家吃药。吃完药，我玩了大概2个小时电脑。然后，奶奶和二姨姥姥来了。她们是来帮姥爷和姥姥做棉被子和衣服跟鞋还有裤子的，因为姥爷住院，姥姥要在旁边陪姥爷，所以奶奶和二姨姥姥要帮姥姥和姥爷做保暖的东西。

　　我们花了3、4个小时做东西，现在做完了，时间是下午4点，明明还没到吃饭的时间，奶奶和二姨姥姥就在姥姥家吃完晚饭走了。接着我看电视，妈妈玩电脑，我们一直玩到5点多，妈妈煮饭去了，我就一边玩电脑一边看电视，吃晚饭了，吃完饭，我没有玩点脑，因为明早要去买中山装。

　　第五天，我一早起来，和妈妈吃完早饭,到山西路到爸爸，不一会儿，爸爸来了，我们就和爸爸去买中山装。开始我们满怀希望，但是，我们到商场一看，居然没有中山装。我们逛了山西路百货商尝快要拆迁的湖南路商尝在装修的金桥大市场和玉桥大市常结果很不理想，这4家大商场居然都没有中山装。我们和爸爸吃比萨。就跟爸爸分离了，我们回到姥姥家，上网查，结果是在北京才有。

　　第六天，我们和二姨姥姥到南京商厦买休闲衣，结果还没有，无奈的我们去了玉桥，结果买到了休闲衣。

　　第七天，我和妈妈回到了爷爷家。啊！这七天我们玩得高兴啊！

我的日记 篇4

　　岁月如逝，光阴荏苒，新的一年已然来到。流年不再，回首多是黯然神伤。

　　早已记不清多少阑珊的夜里，只身孤影，凭栏远望。又有多少忙碌的日子，身心俱疲，还得坚持微笑生活。还有多少人事，伴随春夏秋冬离去，永远不再回来。

　　也许人生就是在失去里得到，得到里失去，就这么反反复复的。而你自己可能都不清楚是失去的多，还是得到的多。或许时间会让你知道，亦或许永远都不会了懂得。

　　迎着新年的骄阳，和朋友挤在熙熙攘攘人潮人海里，到处都是一片吵杂。好像很久没有这样逛街了，或许是我不喜热闹吧。偶尔如此，也算是调节调节那乏味的生活。

　　此时，躺在被窝里，望着窗外的冬月，又是一种惬意。都说秋月无边，自己却更喜欢冬天的月亮，它总是那么静，那么亮，那么清楚。在冰冷的夜里，寒心似雪的人和它相得益彰，都美的这么清明动人。

　　拿着手机翻看去年的心情和日记，那冰冷的.文字早已是饱含情愫，那是我往昔的载体，是我喜怒哀乐承托，更是我诉说情怀的寄处。

　　匆匆一年，那藕断丝连的旧情，终归沦为熟悉的陌生人。匆匆一年，或喜或悲，或哭或笑，都已成为经年。匆匆一年，时间不再执着往事，爱恨纠葛皆已风逝。匆匆一年，我还是那个人，多了的只是人生的际遇和心的感受。

　　匆匆一年，依然一个人，一个人在午夜写下新的碎语。

　　时光清浅，流年似水，又是匆匆一年……

我的日记 篇5

　　○ 教学目标

　　了解家乡生态环境的一些问题，探究发生这些环境问题的原因和危害。

　　知道人们的行为对环境造成的影响。

　　明白维护环境是每一个人的责任，初步树立环境维护意识。

　　主动参与力所能和的环保活动。

　　通过一系列的实地调查活动与考虑，丰富同学的社会生活经验，培养同学发现问题、解决问题的能力，激发同学热爱家乡的情感。

　　教学活动示例

　　活动一 清清家乡水

　　●活动目标：

　　1、 认识水的重要性。知道水是珍贵的、有限的资源。

　　2、 关注家乡水的现状。制定考察家乡水环境的计划。

　　3、 激发同学热爱家乡的思想感情。

　　●教师准备：制作风景对照课件。

　　●同学准备：课前收集有关水的资料。

　　●活动时间：二课时

　　●活动过程：

　　第一课时

　　一、 创设情境，感受水的重要性

　　1、 观看课件：世界自然文化遗产——九寨沟的风光片和戈壁的大漠风沙片。

　　2、 畅谈感受。

　　3、 小结：是呀，水是生命之源！我们的世界有山有水，有花有草才有活力。水给我们营造了一个多么美丽的自然环境！

　　二、 水知识大比拼

　　师：同学们在课前查找了有关水的资料，现在把你了解到的与大家交流一下。

　　1、 组织交流。

　　2、 小结：经过刚才的交流，相信你们对水有了更多的了解。

　　三、 讨论、交流：假如没有了水……

　　1、引导同学从生活感知：在你的生活中，遇到过停水现象没有？假

　　如停水一天，人们的生活会受什么影响？停水一周、一月、一年……又会怎样？

　　2、组织同学交流。

　　3、教师小结：同学们亲身体会到了，我们是离不开水的，没有了水还真不方便。据有关资料报道，人假如不喝水，最多一周就会失去珍贵的生命。

　　四、夸夸家乡水

　　1、师：在我们可爱的家乡，小河、湖泊、溪流、古井……在无私地为家乡的人们提供着生命之水。水给我们的生活做出了哪些贡献？你能夸夸她吗？

　　2、同学根据自身的生活感受各抒己见，述说水给人们作出的`贡献。（可以根据同学的述说，出示相应的如水在日常生活中的作用、水在工农业生产上的作用、水在城市绿化上的作用等有代表性的照片，参照书上36页的图片。）

　　3、教师小结：清清家乡水，抚育了美丽的生命。可是今天，她正在发生着惊人的变化……

　　四、 舞水河的故事

　　1、录像或图片：可以根据上游、中游、下游的顺序，分别出示三张照片（如教材P37的两张）或三段录像，让同学感知舞水河在流经的过程中发生的变化。

　　同学们请看，这条河叫舞水河。它的源头是清清的山泉 。汇成小河，流向远方，它还能坚持这份甘甜吗？让我们随着镜头看看舞水河中游和下游的模样！

　　2、在此过程中将第37页同学日记投影出来，创设逐步从向往到惊心动魄的情境，利用反差与心灵震撼引发同学对舞水河发生变化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟着，同学们，你们有什么感想？

　　3、同学结合自身的生活经验和刚才的观看，谈谈自身的感受。

　　4、总结过渡：是呀！从同学们的感想中可以看出，同学们也在关注着家乡的每一条溪流，每一条小河，在关注着家乡人们赖以生存的水！让我们带着对家乡水的关爱，去调查、研究，去了解家乡的水环境吧！

　　六、课外拓展活动：

　　寻根究源：家庭厕所、厨房、洗衣机等用过的水流到哪里去了？

　　第 二 课 时

　　一 导入：

　　师：舞水河发生的惊心动魄的变化使同学们的心里有着太多感慨，太多的疑问：我们家乡的水环境又是怎样的呢？今天，我们就去想方法走近家乡水，去调查、去研究。

　　二、 关注家乡水：

　　1、师：同学们最想了解关于家乡水环境的什么问题？可以将自身关注的有关家乡水的问题记录下来，在小组内交流。

　　2、师：同学们提出了这么多关于家乡水的问题，怎么才干解决呢？

　　3、同学交流：

　　可以到河边观察，可以去找长辈了解家乡河流的过去，可以查阅有关水污染的资料……

　　4、总结：同学们解决问题的方法可真多！要想全面了解家乡水环境的现状，最好的方法就是沿着河边走一走。

　　三、 我们的考察计划

　　1．指导同学就一起感兴趣的问题自由结组，小组讨论考察的方法。

　　2．交流汇报。

　　（1） 有的小组去访问环保局的专业人士，了解河水污染现状的有关数据。

　　（2）有的小组去拍摄污染现状，把照片带回来。

　　（3）有的小组去寻找污染源。

　　（4）有的小组去访问排放废水的工厂，把录音带回来。

　　（5）有的小组去观赏污水处置厂，把有关照片带回来。

　　3、指导制定考察计划。

　　（1）师：同学们的这些方法都想的非常好，但是要使我们的考察收到好的效果，我们还要在考察前制定好考察计划。

　　（2）课件出示考察计划范例。看看计划包括哪几方面？

　　制定好考察内容。把要考察的内容先在小组中商量好，这是写好考察计划的关键。

　　做好考察的准备工作：本小组考察的项目、地点，要准备的考察工具，考察的方法和考察的步骤，拟订水环境调查表等等。

　　4、选出小组长，开始商量制定考察计划。

　　5、同学交流、讨论、评价小组考察计划。教师可从中选出几分完整的计划给同学交流。教师要注意引导同学考虑考察计划的合理性、科学性和可行性。

　　四、考察时应注意的问题

　　1、 师：同学们这还是第一次进行考察活动，为了让我们的考察能顺利进行，在考察中我们应该注意些什么呢？

　　2、 同学讨论。

　　（1）小组同学要有明确的分工，要作好记录。

　　（2）考察时要注意平安，可以邀请家长一同去。

　　（3）在访问时要注意礼貌用语的使用……

　　五、课后拓展活动

　　出一期“水——生命之源”的黑板报。

我的日记 篇6

　　这是一个愉快的假期，爸妈都不在家，我就在家家里写作业，除了写作业还生活写作业，爸妈会来了，我给他们捶背然后做饭洗衣服，打扫卫生、爸妈让我出去玩意会。

　　我就出去找我朋友去家天下玩，我突然看见有人跳楼，所有人员在地面上冲了个气垫，正在等着他跳下来，有个人员说：“你洗洗会屋睡吧！”别在上面干傻事，我和我朋友正在看着他跳下来是什么样子，我想着人应该受到什么刺激，得了神经病才跳的。一分钟过去了、两分钟过去了、半个小时过去了、一个小时过去了，我等的`不耐烦了，立马走人。

　　到了晚上7：30我爸爸和妈妈和我去了东郊玩，我们在的东郊下了车，我拿着渔网和地笼在桥底抓了些虾和小鱼苗，里面放了许多香肠，我让爸爸给我十元钱去买我想吃的东西，我给爸爸妈妈各买了一个棉花糖和一碗臭豆腐，美味极了。我说：爸爸要不然回家把我抓的这些虾来做炸虾小肉丸吧！一定很好吃，爸爸同意做炸虾小肉丸给我吃，我高兴的不得了，就拿着渔网上车了。爸爸说：玩了一天了，我也困了，我就让爸爸开着车回家了。这是我第一次愉快的生活假期。