六年级日记(优秀9篇)
即将要到一天的结尾了，你有什么总结呢？请好好地记录下在日记里。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的六年级日记10篇，欢迎阅读与收藏。
六年级日记 篇1
“长大后我就成了你，才知道这间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”这是歌颂我们辛勤的老师最优美的旋律，每一次听到这首歌我总想起老师的手，那是一双双托起理想，放飞希望的手。有人说老师是辛勤的园丁，为我们这些“小树”修枝剪叶；有人说老师像一根红烛，照亮了别人，燃烧了自己；有人说老师是引领我们登向知识殿堂的阶梯。而那双为我们备课，批改作业的手是那托起希望的阶梯。
每一个老师的手都不一样，但都有一个共同的愿望：哺育祖国的新一代，托起明天的太阳。语文老师的手如一叶扁舟，跟着妙趣横生的文字，载着我们遨游中华文学的海洋。一行行整齐的字迹似一朵朵美丽的花朵，描出漂亮的毛笔字，写出生动的诗句，带领学生在诗词的王国里倘徉；数学老师的`手像一根魔术棒，一道道难题在她的手里解开；英语老师的手似一双美丽的翅膀，伴着“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符，带着我们领略异国文字的奥妙；美术老师的手最神奇，冬天能“采”来春天的花儿，夏天能“摘”来秋天的果实，远方的美景能随时“搬”到教室的黑板，描摹在我们的画纸上；音乐老师的手是快乐的天使，能弹奏出一首首悦耳的曲子，使我们陶醉音乐的梦乡……
画出的是彩虹，洒下的是泪滴。当我们迷惑的时候，老师的手像一盏明灯，照亮前方的道路，激励我们前进，向胜利冲刺；当我们失落的时候，老师的手像一把大扫把，把我们心中的晦气一扫而光；当我们成功的时候，老师的手像一面旗帜鼓励我们向更高的目标进军。老师的抚摸给了学生承认错误的勇气，老师的一次牵手给了学生前进的力量。记得这个学期的语文段考，我犯了个很大的失误，当我看着那令我痛苦的分数，眼泪在眼眶里打转，我低着头不敢看老师的脸，这时老师微笑着走到我身边，用手抚摸着我的头，对我说：“这一次考砸了不要紧，只要你会汲取教训，老师相信你下一次会成功的。”我抬起头看到老师眼神里是对我的鼓励和信任。段考后我迅速调整心态，把老师的鼓励当作动力，很快我在段考后的第一次单元测验中得了全班第一名。这是老师的抚摸让我找回了自信。
老师的手不像艺术家的手那么灵巧，也不想音乐家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么细致，但是，在我心中老师的手既有父亲的手那么刚强，又有母亲的手那么温柔。每当夜深人静，我们都进入梦乡了，可老师的手却仍然在不停地写着，写着……老师的手举起的是希望，奉献的是自己。
六年级日记 篇2
就在今天，我们学校为六年级毕业生举行了毕业典礼，节目可精彩了，有感恩的朗诵，又可笑的小品，还有劲爆的啦啦舞，都让我难忘。
早上，我们六年级毕业生来到学校，举行毕业典礼，在表演的不知不觉中，毕业典礼已经结束，虽然节目精彩，但是都饱含悲伤。终究要毕业，我们现在才感到，这使我忽然从学习中惊醒，啊，原来快要毕业了！我们班有两个节目，一个是诗朗诵，另一个是《我相信》表演，我参加的是诗朗诵，至于另一个，我没有参加，一是觉得音乐天赋不好，二是实在无法在如此之际唱这么激昂的.歌曲，唉，只有几天了，几天时间让我把这些都记下来吧，让这些记忆永垂不朽，保存在自己的脑海里吧！毕业典礼结束了，小学也该结束了，但是美好的回忆却不会结束，还有师恩，还有友谊，还有……让我们用这几天的时间，来表达对老师，母校的感激之情，表达对同学的惜别之情吧！
小学，再见，毕业典礼，再见！
六年级日记 篇3
一回头，我学英语也有三年半了。在这三年半里，我品尝了各种滋味——酸、甜、苦、辣、咸。下面，我就来给你们讲讲我的英语经历。
酸
第一次学英语是在二年级下册暑假时，我被我妈妈懵懵懂懂的牵到了教室。在教室里，我认识了许多小伙伴。里面有一个小女孩，和我一样梳着长长的马尾。就是她，成为了我最大的竞争对手。我那时候虽然懵懂，但是我依然懂得来争取自己想要的东西。第一次补习班英语考试，她比我高了2分，听到老师表扬她，我心里酸溜溜的，立志要超过她。现在我和她正比得不分上下。
辣
第一次在学校的英语考试里，我只考了90分。虽然在同龄的小孩子来讲，我考的不少，可是对于比同龄孩子早开头半年的我来说，这一次考得很不好。我把我的成绩给我妈妈一说，本以为我妈妈会打我、会骂我，可她却一声不吭的端上我最爱吃的火锅。那一刻，我的泪水夺眶而出。在那一刻，我的脸上火辣辣的，因为我不仅吸取了教训，还感受到了妈妈对我那深厚的爱。
咸
在三年级，我日益感受到这英语的难度。有一天，我因为背不出“swim”一词而心急如焚，可是越心急我越记不住。看着伙伴们一个个都走了，只有我一个学生孤零零地呆在那里，我不禁失声痛哭。可是老师没有责骂我，只是拍拍我的肩膀，拭干我的眼泪，让我好好背。在我的努力和老师的鼓励下，我最终背出了这个单词，回了家。我永远忘不了老师对我的.鼓励，以及我泪水的味道——特别咸。
苦
我上了六年级以后正式步入了新概念一班。在日益陡增的难度和难背的课文前，我第一次感受到了苦楚。可是我已不是三年级那个爱哭鼻子的小孩。很多次我因为课文难背而想哭，可是每次我都默默的忍了下来，我的原则就是——如果我被一个问题难倒，这不证明问题难，而是我不够强。每次我都付出加倍的努力，换来的都是顺利过关。虽然我很苦，但是我必须证明，我一天比一天成熟。
甜
虽然经历过了无数煎熬的瞬间，但我最后展现的都是灿烂的笑脸。因为有付出就会有回报。我也一样。无数次英语考了一百分，我飞奔回家给父母分享，我数次得到英语老师的肯定，说我真的是非常聪明。无数次得到同学的夸赞，赞扬我是无所不知的“英语翻译家”，这些荣誉虽然有点夸张，但包含了我多少的汗水与泪水啊！我成了同龄人之间的“佼佼者”，是因为我尝过同龄人没尝过的艰辛。
文科的话：或许你们不信我的话，以为我只不过是在夸赞我自己。可是这一切都是我最真实的写照。我相信我自己，所以我胜利了，你们，也可以！
六年级日记 篇4
得知今天是风筝节，我高兴万分，早早地吃完了早饭，准备去放风筝。
坐在车里，我悠闲地看风景，还不时感叹：“哇！这里什么时候又种了花呀？真漂亮!咦？那里还有别的颜色的。这是什么？长的好好玩哦！”“崽啊，你是太久没出来玩了吧？现在大街小巷都是绿树成阴，鲜花盛开呢！”
我和妈妈聊着聊着，就到了沙滩(风筝节举行的`地点)。“哦------”我一面奔下车一面对爸爸妈妈高声喊道：“快点!你们快点呀!”刚说完，我又背过去看风景了。
真漂亮啊!“一望无际”的沙滩好似大戈壁。而一旁的河流好像静止了，经太阳的照射，河面泛起了一层层的金光。一阵微风拂过，呀！“镜子”碎了，里面的人、景都模糊了。
忽然，一句话打断了我的思路。“婧婧，婧婧！放风筝了!”是妈妈。“怎么放的呀！我不记得了，爸爸你教教我吧！”我这句突如其来的话吓得妈妈差点晕倒。“就是……”不过一会儿，聪明的我就学会了放风筝(其实不是我太聪明，而是放风筝太简单了)
“好了，好了！我也来试试吧！“我实在忍不住要试试身手了。”“一，二，三，跑！”妈妈牵着风筝在后面跑，我牵着线在前面跑，慢慢的，妈妈的手松开了，风筝越飞越高，我大声说：“如果在风筝上安装一个摄像头，那株洲的美景不就尽收眼底了吗？”
要走了，我真希望我也能像风筝一样，自由自在的飞翔，随时能看遍株洲的美景！
六年级日记 篇5
不知从什么时候起，学生的典型性暑期生活失去了它原有的色彩——参加各种暑期辅导班倒成了典型的暑期生活了。而我在今年暑假过上了一个真正的“非典型性暑期”——打乒乓、军训。
让我来讲一讲我的暑期乒乓球生活。为了增强体质、培养兴趣，我跟着爸爸妈妈来到了乒乓球俱乐部。在俱乐部里，我慢慢喜欢上了打乒乓球。以后，我天天坚持刻苦训练：晚上，我刚吃完晚饭就匆匆来到乒乓房，拿起乒乓板自己练发球，练了一筐又一筐，练得不好再练一筐，直到练好了为止。接着又绑上沙袋练“单面攻”。那一对沙袋有三斤重，可我从来不叫累，仍然不停地奔跑接球。练完了“单面攻”又要练“推侧扑”，跑得我气喘吁吁……训练结束了我就找大人打比赛。虽然我老是输，但是我从来不气馁，“失败乃成功之母”嘛。我相信，只要我刻苦训练，将来一定能够打败他们！
现在典型的小女孩儿都养得白白嫩嫩的，而我在这个暑假里却变得像个黑不溜秋的“野男孩儿”，因为我参加了学校举办的少年军校活动。在这个活动中，我锻炼了自己的意志，增强了集体观念。第一天参加军训，我既激动又紧张，激动的是我能亲身体验一下军人的感受；紧张的是这是我第一次参加军训，心里直嘀咕会不会出洋相？但是，我还是顺利得完成了当天的任务。正当我扬扬自得，以为军训也不过如此，小菜一碟时，第二天的站姿训练给我严酷的考验。八月的太阳毒辣辣地炙烤着大地，连续两小时的站立，使我两眼冒星，两腿发虚，领口裸露的.皮肤已经由红色转成暗黑滋生出蜕皮的小黑泡——我只想呕吐，但考虑到我们是一个集体，我就咬咬牙挺了过来。令人兴奋的是学交通手势的时候，我们个个注意力集中，动作尽量做规范，我们中队得到了教官的好评，我心里比吃了蜜糖还甜。翌日，我们复习了一遍交通手势操，就去十字路口指挥交通。我还代表学校向民警阿姨们问好呢！最后一天，我们去参观了民兵基地，看到了民兵叔叔们铁的纪律，我的感触很深，决心在学校里也一定要遵守纪律。
当我们的脸上挂着会操后胜利的喜悦回家时，我知道，我经历了一个对学生来说并不“典型”但令人兴奋而充实的暑期。
啊，这就是我的“非典型性暑假生活”，尽管不典型，但我得到了很好的锻炼，取得很大的收获。我喜欢这样的生活，我想，这样的非典型性生活一定会有助于我以后的典型生活！
六年级日记 篇6
今年暑假，我读了《一只会笑的猫》。这本书写得很特别，它描写了一只会笑的.猫遇到的奇怪事情，先是遇到了一只名叫“地包天”的京巴狗，接着又发现了一只坐在塔顶的虎皮猫，然后又和许多自认为高贵的猫在一起开会，最后在一次猫会上被开除猫籍。故事内容很精彩，有好几个地方很有趣，我忍不住笑出声来。
我想，这本书是想告诉我们，每个小学生都应该独立思考，关心别人，做一名诚实、自信、勤奋的好孩子。
六年级日记 篇7
生活中与许许多多的数学信息，我们每时每刻也离不开数学！说到离不开数学我今天就发生了一件有趣的数学问题。
今天等宽带连接的时候我坐下来拿起妈妈给我买的加菲猫的幸福生活，看到了加菲猫的简介，加菲猫20xx年登上大屏幕时是它26岁生日我把这句话给妈妈说了，妈妈问我那现在是20xx年，那加菲猫现在多大呢？我一听是一个不错的'问题，于是我开始一年一年的算20xx年26岁，20xx年就是27岁，20xx年28岁，20xx年29岁，20xx年30岁，20xx年31岁，20xx年32岁，20xx年33岁，20xx年34岁，那加菲猫今年34岁，他也可是动物界的 文学家了呀！但是我这样算太麻烦，我便思索起来05年到13年中间相差多少?我能用13减5就知道中间相差多少了13减5等于8,8年，我在用这8年加他现在的26岁不就知道他现在多少岁了吗！8加26等于34，加菲猫今年34岁了，我知道怎样算岁数了。
同学们，生活中有许多数学问题我今天解决了一个问题，还有许多问题等着我去探索发现。如果你会心去发现，一定有不一样的结果，就像今天的数学问题，学习数学，它很有趣的。
六年级日记 篇8
五月一日是劳动节，人人都要劳动，可是做什么呢?我绞尽脑汁，冥思苦想.可是想了半天，就是想不出来。唉，还是和妈妈上街去看看吧。
到了街上，我不住东张西望，看看有什么发现。突然，我眼前一亮，那里似乎有人在卖什么苗儿。我忍不住问妈妈："妈妈，那里卖的是什么啊?"妈妈顺着我的手指一看，笑着说："孩子，那是草莓苗，怎么，你要不要买几棵种下试试?""好啊!好啊!"正愁找不着事做的我喜出望外，马上答应了，"但是可要你自己负责啊，我可不管。""行!行!"我才不管这么多，二话不说马上去挑草莓苗了。
可是一回到家麻烦一连串就冲着我来了，"妈妈，我的花盆呢?""我不管的啊."这个可恶的花盆跑那去了?我把家翻了个底朝天，才终于找出个花盆来.可是到哪里找种草莓的土呢?在我的再三恳求下，妈妈才同意把去年留下的花泥给我一点.我费了好大的劲才把草莓成功的种到花盆里去，还弄的满手脏乎乎的的泥巴.可是把它放在哪儿好呢?放到下面吧，怕楼下玩耍的'小弟弟小妹妹弄坏了.放在家里吧，虽说不用担心被人弄坏，可是又怕日照时间不够.我在经过无数次的心里斗争后，才决定把它放在阳台上。
呼……我松了口气，开始观察起这个让我费了那么大的劲的草莓苗。唉，小草莓呀小草莓，你可是让我费了九牛二虎之力，所以你一定要好好回报我，给我努力的长……，想到这里，我不禁想起了爸爸妈妈、工人，大家劳动的艰辛，可是我有回报过他们吗?
这是个令我快乐又难忘的节日。
六年级日记 篇9
今天是一个值得庆祝的日子，因为今天是弟弟的生日。虽然外面下着小雨，却丝毫都不影响我们的心情。有人说：“过生日不是为了吃生日蛋糕，而是记录成长。”确实，每次生日时，总会发现自己长高了，慢慢的成长起来了。我看今天最开心的，应该是咱们的寿星吧。亲戚们都来为弟弟庆祝生日，弟弟怎么能不开心呢？今天家里热闹非凡，也是，平日里难得一聚，今天大家都在一起，为何不让家里热闹一下呢？中午，蛋糕面前围拢了一群孩子，弟弟在蛋糕上插了十根蜡烛，因为他今天十岁生日。在甜蜜的生日歌和烛光下，弟弟许下了自己的'生日愿望。然后他迫不及待的切生日蛋糕。大家正吃着香甜美味的蛋糕，忽然，谁抹了一点蛋糕在弟弟的脸上，弟弟顿时变成了大花脸，惹得大家哄堂大笑。我们见了也纷纷效仿，谁知弟弟毫不示弱，向我们展开了猛烈的攻击……在一片欢笑声中，我们过往了开心的一天。
六年级:xxx
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