三年级日记

时间：2023-11-05 16:03:28 日记我要投稿

三年级日记（优选10篇）

　　转眼一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家整理的三年级日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级日记（优选10篇）

三年级日记篇1

　　盼望着，盼望着，雪姑娘在大家长久的期望中来了。这是一个有雾的天气，在我们上第二节课时，她悄悄地来了。

　　起初，天上掉下一颗颗小小的雪粒，像天空撒下白砂糖一般。接着，一片片像玉一样白的小雪花飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降。落在行人的身上，眨眼间便消失了。随后，雪下大了，小雪花变成了大雪片，从天空中飘下来，如同一个个仙女下凡。

　　我们的校园很快便铺上了一层白色的地毯。房顶上，树上都穿上了雪白的衣服。树上落满了雪，像一位位白衣天使，显得更加亭亭玉立。我从教室走出来，伸手接了一片雪花，仔细一看，小巧玲珑，晶莹剔透，六边形的，像一枚精致的`胸章。沐浴在这白色的世界里，我的心情也变得非常愉悦。

　　说到雪我们便会想到打雪仗。瞧！同学们已经在雪地上开始了。有的在雪地上滚来滚去，有的抓着雪球你追我赶互相投掷，有的在堆雪人……同学们的手冻红了，像一个个胡萝卜。脸也冻得像一个个红苹果。尽管如此，大家都忘记了寒冷，一个个都兴高采烈，乐得合不拢嘴。

　　冬天是一个充满幻想的季节，是一个能够让同学们敞开心扉尽情嬉戏的美丽季节！

三年级日记篇2

　　转眼间，我已是三年级的小学生了。时间过得好快呀，比起一二年级的小同学，我已经长这么大了，一定要更加认真地学习。

　　新学期的旅程开始了，只有努力，才能到达成功的彼岸。新的学期我有新的打算：

　　1、上课要专心听讲，遵守纪律，积极响应老师的提问，课后认真完成作业，再细心检查。2、要与新同学们友好相处（因为我们五年级重新分班了），互相学习，互相帮助，要多观察别人的优点，从中学习并改善自己。3、在家里要帮家人多做家务，听从父母管教。4、在学校里要穿戴整齐，不乱丢垃圾，要讲文明，懂礼貌。5、在班级里要关心他人，有不懂的`要请教别人，别人有困难请教时，要耐心教他，下课后不追逐打闹，要注意安全。6、积极参加集体活动。7、有事要及时请假，不旷课。

　　这就是我的新学期打算，遇到困难，要努力去解决它，方法总比问题多，多经历了黑暗中的重重难关，走进幽深的小道，光明与喜悦会来到你身边。我一定会按照自己的预定计划，做一个全面发展的好学生！

三年级日记篇3

　　今天早上，我在换衣服的时候就发现取暖气忽然不亮了。

　　晚上，妈妈说我买的.手表带子已经在常州大润发里了，取暖器又刚好坏掉了，我就乘机去大润发玩！嘿嘿，我的想法不错吧，没等我说，妈妈就知道取暖器已经坏掉了，她说：“这可怎么办呀！今天还要洗澡呢！”只见那取暖器的管子上全都是蒸气，管子发黑，上面还有一个小泡泡，(可能是被我长期用水洒在上面的缘故)“要不我们去大润发买一个新的吧！反正我的手表带子也正好到货。”“到时候再说吧。你把作业快点写好。”妈妈说。嗨——这可怎么办呀，今天虽然语文作业不多数学作业不多英语作业也不多，但加在一起就很多了，只能慢慢写了。

三年级日记篇4

　　说起给我印象最深的人，我的脑海里立刻出现了一个人的身影。他是一个平凡的人，但他却拥有不平凡的地方。

　　他的头上带着一顶黑色的帽子，穿着普通的环保工人的工作服，脚上穿着一双普通的布鞋。他的外表很普通，但他有一双明亮的眼睛，他的眼睛好像夜空中的星星熠熠闪耀，永远不会失去他的光亮，哪怕再微弱，也一直在发光。因此，在他的眼睛里，我们可以看到他对生活充满着希望和憧憬。

　　在一群环保工人中，我们一眼就能够发现他，他的.背一直都是挺直的，像一棵松柏，即使再大的风雪也不垮他的脊梁。他的动作像电脑系统设计过一样，十分标准。他的皮肤比其他的工人更加黑，好像一块黑炭。他的双手就好像树皮一样粗糙，双手有许多的老茧，尤其是食指与大拇指之间。但他的双手很大，给人一种安全感。无论遇到什么事，他的脸上一直都带着微笑。

　　他曾经是一个军人，现在他是一个环保工人。他说：“无论在哪，都可以做好自己的事，为祖国的建设贡献自己的力量。”

三年级日记篇5

　　一、教学目标：

　　1、读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。

　　2、将今天来上公开课的事情按照开始、经过和结果记下来，要写出自己的所思所感，写成一篇日记。

　　3、通过教学激发学生写日记的兴趣，　培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。

　　二、教学重点、难点：

　　真实、明白、通顺地记录所见所闻所感。

　　三、课前准备　写日记要求，一则日记范文。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1、小朋友，你们捉过鱼吗?

　　2、好!今天我们就来读一篇和你们一样大的学生写的一篇日记，看一看文中的这位小朋友是怎么捉鱼的?看一看他最后捉到鱼了吗?

　　3、教师范读日记，学生看书。

　　4、问：小朋友捉到鱼了吗?你觉得这件事情有趣吗?

　　5、问：是啊，今天我们一起享受到了小朋友捉鱼的乐趣。同学们想一下，如果没有这篇文章，没有这篇日记，我们能这么快乐地享受到小朋友捉鱼的乐趣吗?不行吧!如果没有这篇文章，没有这篇日记，这个乐趣也只能埋在小朋友的心里，没人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉鱼的这个乐趣写下来，没有这篇文章，没有这篇日记，时间长了也就忘记了，那又多么可惜啊!

　　值得庆幸的是，这位小朋友把他捉鱼的这件事和捉鱼的乐趣用日记的`方式写了下来。这才让小朋友珍藏了他自己生活中的这段有趣的往事，这才让我们同小朋友一起分享到了他自己生活中这段有趣的往事。

　　所以啊，同学们写文章、写日记是多么重要的一件事，写文章、写日记又是多么有趣的一件事。不管时间过去多久，不管日月如何变化，不管世界如何发展，我们都可以用写文章、写日记的方式把自己的所见所闻所感写下来，并用文字的方式永远地保留下来，这是一件多么有意义的事、多么有意思的一件事。把当天看到的事、听到的事、想到的人事物写下来，就是写日记。养成写日记的习惯，是很多有成就的人一个共同的特点。

　　二、看看你们会不会学----读懂例文

　　1、学生快速浏览例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀?

　　(1)格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。

　　用笔在语文书中画出来，全班来读一读。

　　(2)指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写。

　　指导写日期，天气的格式，强调漂亮美观，一般开头空1格，每写一个内容空一格。

　　(3)正文空2格。

　　2、学生再读例文，体会文中的趣味。

　　(1)请小朋友再读读这一则日记，虽然不长但是很有趣，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍，想想为什么这样写就有趣?

　　(2)小组里交流。

　　(3)指名说说为什么这样写就有趣?

　　捉鱼的动作：逼到、舀进、抓住。

　　小鱼的机灵：逃走了、一挺身、滑到了。

　　捉鱼的心情：没想到这鱼那么机灵、我想这下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。

　　板书：真实明白通顺

　　三、看看你们会不会写——仿写日记

　　1、学生回忆一天的所见所闻所感。

　　请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗?

　　2、提炼题材：今天上公开课

　　师：每天都上课，但是每天都上公开课吗?那可值得好好去写写，怎么写呢?

　　3、同桌讨论：

　　公开课可以写什么内容?

　　上课的心情上课的准备上课的老师听课的老师上课的过程……

　　提示：这么多内容，自己多问几个问号?再一个一个回答清楚，这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完，带回去给爸爸妈妈一看，爸爸妈妈就知道你今天上公开课了，上了什么内容，怎么上的，写清楚说明白了，你就成功了。

　　4、指导写：上课前课堂上、下课后

　　(1)怎么想怎么写;怎么说怎么写;怎么做怎么写;

　　(2)师生评议。

　　5、学生练写。

　　小朋友说得很精彩，我们赶紧把它写下来，免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。

　　四、指导互改

　　1、学生练写草稿。

　　2、同桌互评，互相帮助纠正补充。

　　3、学生互荐作品朗读，师生共同评议。

　　4、学生修改，誊写习作。

　　五、写作儿歌

　　多观察能把文章写真实;

　　多思考能把文章写明白;

　　多修改能把文章写通顺;

　　多读书能把文章写精彩。

三年级日记篇6

　　上科学课了，拿着汪老师发给我们的放大镜，我开始仔细观察起蜗牛来。

　　蜗牛的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，呈螺旋状，我抓的这几只蜗牛的“房子”都是左旋的，听老师说右旋的非常少见。蜗牛的身体软软的，就好像没有骨头，总是爱躲在坚硬的“房子”里面。蜗牛的身子湿湿的，当它爬行的时候，身后总会留下一条长长的线。我观察到蜗牛有两对触角，汪老师告诉我们：长的是蜗牛的眼睛，短的是蜗牛的鼻子。我还观察到蜗牛身体中间有几个呼吸孔，科学书上说蜗牛就是靠这些孔来呼吸新鲜空气的。蜗牛的背上还有两个小洞，一个是肛门，一个是生殖孔，多奇特呀。最特别的还是蜗牛肚皮上的那些小点点，这就是蜗牛的'腹足，蜗牛就是靠它们来爬行的。蜗牛实在是爬得太慢了，通过观察，我现在终于明白了为什么要用蜗牛来比喻动作慢的道理了。我把蜗牛放在采来的新鲜树叶上，想看看蜗牛吃东西的样子，可是我等了很久，蜗牛就是不肯吃，最后等来了下课的铃声，我只好带着这个小小的遗憾结束了这次科学观察课。

三年级日记篇7

　　今早我起床的时候，看见婆婆还躺在床上。我奇怪了，婆婆平时都是起得很早的呀!接着我就问外公，外公说：“婆婆她头疼!”我听了，想，我一定要好好照顾她!

　　晚上，妈妈下班回家，她说：“我头疼，要呕。”我想：今天咋有两个人头疼呢?在七点多钟的时候，妈妈上了床，我帮妈妈捶背、捏肩、揉头，还倒了一杯可以治头疼的.中药水给她喝，妈妈直夸我孝顺。

　　服伺好了妈妈，我再帮婆婆捶背、捏肩、揉头，还按照外公的方法，给她按太阳穴，不久婆婆的头就不疼了。

　　哈哈，我孝顺吧!

三年级日记篇8

　　今天早晨七点半，我们排着整齐的队伍来到学校的后操场。这时候，广播里正放着高昂而又热烈的进行曲，操场四周坐满了老师和同学。男选手穿着运动服、运动鞋，女选手头发都盘在头顶上，他们做好了参加比赛的准备。他们一个个精神抖擞，摩拳擦掌，急切盼望比赛早点开始。

　　第一个项目是短跑比赛。运动员们脱掉外衣，只穿着背心和短裤，显得特别精干。

　　“啪！”发令枪响了。参赛的同学嗖的一声，像离弦的箭一样向终点冲去。他们你追我赶，争先恐后，奋勇向前。我们班的金夕淼是个矮个子，他咬紧牙，鼓足劲，并命往前跑。眼看他就要跑到最前面了，冠军就要到手了，大家都在为他鼓劲，使劲地高声喊着：“加油！加油！”可是，就在这紧要关头，意外发生了，他一下摔倒在跑道上。该不会受伤吧。

　　随后进行的.调高、跳远比赛，竞争也很激烈。

　　在接力赛中，我们班的运动员团结一心，拼尽全力，赢得了年级第一名。我是其中的一员，为班集体做出了一点贡献，真高兴。