五年级日记【集锦5篇】
一天终于结束了，在你心中有什么感想呢？是时候用心地写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的五年级日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级日记 篇1
说到削苹果，我觉得很容易，平时妈妈削苹果，不一会儿就削好了，苹果皮一点儿也不断，像一个艺术品。今天放学一到家，感觉特想吃苹果，可是妈妈又不在家，所以我决定学妈妈的样子自己削一个苹果。
削苹果真是个技术活!平时看妈妈削的那么简单，这回却让我吃尽了苦头，过来一起看看我的`辛酸历程吧!一开始我还觉得容易，但尝试的第一次就让我惨败，也让我知道了削苹果并非易事。
下面就从第一次削苹果说起吧：我先把苹果放在木板上，一顿快刀斩乱麻的乱切，结果连一个苹果皮都没削掉，还切到了手，而苹果却成了一个伤痕累累的战士，我急忙用纸把血擦干，又把苹果的血——汁也擦干。
我又开始了第二次尝试，这回我学乖了，像推秋千一样把苹果往前推，一面又用刀抵着，慢慢地我力气越来越大，竟连果肉也一起切下来了，我连看都没看，把果肉连皮一起扔进了垃圾桶，就这样第二次也以失败告终。
我毫不气馁，又开始了第三次，这回，我重拿了一个苹果，开始了东削削、西削削、左削削、右削削、有时带点小果肉进去，有时只削了一点皮，有时差点削到手上去。过了很长时间，一个面目全非的“脱”掉了“衣服”的苹果“站”在我手上。
啊，终于可以吃啦!吃着自己削的苹果，虽然像是被狗啃了一样，但我的心里美滋滋的!
这次削苹果的经历告诉了我，什么事情都不是表面上看上去那么简单的，只有亲身尝试了才知道其中的艰辛。
五年级日记 篇2
我比商家更精明
今天，我和妈妈去逛街买衣服。我和妈妈来到人人乐，妈妈选中了一件衣服，标价268元，售货员告诉我们现在商场搞活动，买100减50。
妈妈问我：“买100送50比打5折更划算吗?”我想：买100减50看来好像打5折，实际上并不是打5折，因为没有买满的那部分没有优惠。这衣服268元，买满200元了，也就可以减掉100元，最后要付168元，而打5折要付268×0.5=134元，168元大于134元，因此，打5折更便宜。
我把我的想法说给妈妈听，妈妈说：“商家们真是太聪明了!利用买100送50造成打5 折的错觉。南南连这些细微的.差别都能看出来，你比他们更聪明!”听了妈妈的话，我的心里别提多高兴了!
五年级日记 篇3
今天阳光明媚，天朗气清，是一个出去游玩的好日子，所以我和妈妈，还有小姨和我的表弟一同出去游玩了一番，我们去的是启东游乐城。
我们开着“ 闪电”般的汽车，一下子就到达了那里。那里玩的项目可多了，有：普通滑梯，惊险滑梯，还有比较难的攀岩……
我们先玩了那个普通滑梯，它的外形是船型，但是它是一个比较斜的，是在上面仿佛就真的在开船一般。还有一个上船的那种梯子，可以到达船上面，眺望远方。旁边就是一个普通的滑梯，但是它的弧度比较大，所以也是有点惊险的。但是就连我的弟弟都不怕，我还有什么好怕的'呢？我玩了几次，就熟悉它的轨道了。
后来我玩了一下那个攀岩，虽然，看上去十分简单，但是，爬起来是十分难的。我一鼓作气爬上了顶端，可是下来又十分困难。但是我还是勇敢地爬下来了。
最后就是那个惊险的滑梯了，我只玩了一次，因为那个实在是太危险了。从大概两楼的高度下来，没有任何的东西就直接这样滑下来，而且下面还没有什么安全措施，我一下子就滑到了地面上，我就像一只四脚朝天的乌龟一样。逗得大家都哈哈大笑。
时间过得可真快呀，一下子游玩的时间就结束了。我们开着小汽车，依依不舍的离开了启东游乐城……
五年级日记 篇4
在我们的生活中，会引来种种风波。如：家庭的风波、课堂上的风波等。但是我却忘不了那次包饺子的风波。
记得那一次，我和父亲、母亲一起到乡下姥姥家去。来到了姥姥家，我可高兴了，终于可以跟表姐在一起玩了！我们玩了一会儿，回到屋里一看，姥姥和母亲正准备包饺子，我们就洗了洗手，跟着母亲学包饺子。
我手上拿着一张饺子皮，另一只手用勺子把馅儿挖到了饺子皮上，正打算包起来的时候，可是那些馅儿就是不听我的使唤。不是从坐左边冒出来，就是从中间跳出来。我心想：唉，这饺子真是不听话。抬头一看，姥姥和母亲已经包了许多饺子了，那些饺子形态各异，让人看了不流口水才怪呢！我看着母亲包的是那样轻巧，我就对母亲说：“您还是教教我怎样包饺子吧。”母亲一边示范一边对我讲了包饺子的`方法和应该注意的事项。我又重新拿起一张饺子皮，按照母亲的方法去做，果真奏效。不一会儿，我便包了十几个饺子。
煮熟的饺子出锅了，姥姥把饺子捞出来放到了盘里，我吃着自己包的饺子，心里美滋滋的！
今天，我学会了包饺子。
五年级日记 篇5
xxxx年xx月xx日星期x天气x
今天，老师一大早就来到了教室里，手里拿着一个玻璃杯，杯子里还有一个大鸡蛋，同学们问：“老师，你带一个透明的玻璃杯和一个大鸡蛋干什么呀？”老师神秘的说：“这是个秘密，不告诉你们，等一下你们就知道了。”我们迫不及待地想知道老师的.秘密。
到了第二节课，老师说：“我去拿材料，等一会儿做实验，”我们耐心地等待着，过了一会儿，老师来了，只见老师拿着一杯水，里面有一个鸡蛋，还端着一盒盐，里面放着一把勺子和一根筷子，老师说：“我能让这个鸡蛋浮在水面上，你们信吗？”有的同学说：“不相信，”有的同学说：“相信。”实验开始了，老师先舀了一勺盐，放到清水里，用筷子搅拌，鸡蛋在杯底没有浮起来，老师又加了一勺盐，慢慢的搅拌，鸡蛋终于浮起来了！仔细一看，鸡蛋外壳起了一层又细又密的小气泡。实验成功了，大家鼓起了热烈的掌声来，我们也都笑开了花，但同时更是好奇鸡蛋为什么会浮起来？
这时，我们的好奇被一位同学问了起来：“老师，鸡蛋为什么能浮起来呢？”老师对我们说：“这是因为盐的密度比鸡蛋大，产生的浮力也就大，所以鸡蛋就能浮起来了，要不你们回家也去做做这个实验！”
做实验真的很有趣，又学到了知识，放学回家我就动手去做，看看效果能不能和老师的一样！
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