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一堂特殊的课日记
一堂特殊的课日记1
今天，齐老师开会回来，告诉我们一个好消息，我们要去少年宫上课，每月一节，我们高兴的欢呼起来，一蹦三尺高。我心中画了个大大的问号：去少年宫上课，是不是上枯燥的数学语文呀?所以特意带了演算纸。
我们乘车来到少年宫，一进屋，桌上摆满了各种形状的拼图，原来我们来玩拼图呀!我高兴极了。教我们的老师姓杨，她耐心的指导我们做皮划艇书架，首先把木板拆开，然后标上数字，再按数学顺序拼起来。看起来容易，实际拼起来很困难，一不小心就拼错了，就得全部拆了重新拼。我按老师教的方法认真拼起来，我把抠好的木板口对口的穿进去，不一会，一个小书架的基本拼成了。可是还有一个小人没做好，这回我可犯难了，于岂沣看到后很热心的帮我安上去了。这回一个又漂亮又简洁的小书架就做好了。
第二个我们制作的是小别墅。这个作品可比第一个复杂多了。大家急得满头大汗，就连以前动手能力很强的同学也有点束手无策了。我把各种小木块东拼拼，西拼拼，四周的墙壁围好了，地板也铺好了，就最后一个平常视而不见的小烟囱，让我费尽了脑汁。我一会儿东拆拆，西拆拆，别墅被拆的七零八落，木头好象故意和我作对似的'。这时下课铃响了，老师说停我才肯罢休，不然我是不会认输的。老师说：“爱因斯坦几次做椅子，最终还是完成了作品。难道我们就没有信心做好吗?”这短短的几句话深深地打动了我们，也教育了我们。我想回家以后继续把小别墅拼好。
通过这次活动，不仅锻炼了我们的动手能力，还开发了我们大脑的思维，真是一举两得呀!
啊!这一节课上得多么有趣呀!
一堂特殊的课日记2
今天一大早同学们就高高兴兴地来到学校急切地盼望老师能早一点来到教室因为今天是教师节教师节可是一个特殊的节日呀！
终于看到了老师在走廊上急匆匆的身影老师走进教室还没站稳同学们就纷纷围了上来给老师送来了各种各样的礼物有的送来了相册有的送来了贺卡还有的`送来了鲜花呢！只听老师激动地说：谢谢！谢谢同学们！接着老师把送来的鲜花一一插在了花盘说：同学们我把这些鲜花插在花盘里你们想到了什么？这花盆就像我们的班级你们都是这班级中的一员你们可以想象你自己就是花盆中的一枝花要努力地汲取营养获得知识茁壮成长如果哪朵花先枯萎了就说明他学习落后了就会被淘汰。听了老师意味深长的一席话我暗暗想：我一定要好好学习不能被淘汰要做花盆里最大最鲜艳的那朵花。
今天是教师节老师却在她节日的这天给我们上了生动的一课我想老师这些话的真正含义是：同学们送不送礼物并不重要只要我们好好学习长大能成为祖国的有用人才才是她一生中得到的最好的礼物！
一堂特殊的课日记3
今天的第三节课是语文课了吧，而却是这节课成为了最让我难忘的课。一堂很特殊的课。
老师一进门就让我感到了一股无形的力量向我直面压来，难道这就是传说中的杀气？
田老师站上讲台便打开了她的超大型广播器，怒目圆睁，歇斯底里的指责我们浪费生命。
一节特殊的课开始了——“浪费生命课”听着这个名字让我心里毛毛的，怪别扭的。安静包围了全班同学。我四下悄悄的扫了一圈，就属后面那几个得意了。“哼，弄到这个地步，多半是被你们几个给连累了”我腹诽着自己的强烈不满，心里泛起阵阵不爽。
这怕是我上过的最长的课了，我呆坐在那里无所事事，游手好闲。时间在我这里只能用“度秒如年”形容。
五分的时间还没有过，我已经安奈不住了。趁着老师不留神给自己“开小灶”我觉得自己多可笑，这是我第一次背着老师偷着学的。我又四下看了看，大半同学和我一样，不安、愤怒，一定难受极了。
我突然明白人的`一生本就短，有多少可供我们浪费的。
如果按一生100年来算，一共是36500天，也就是876000个小时。一天浪费1小时，100年就会浪费掉36500个小时，也就是1521天。算到这里我真的感叹，如此短暂的人生，又岂容一分一秒的浪费呢？
一堂特殊的课日记4
今天,两节作文课老师让我们批改作文,而且是写在空间里的作文。规则是老师每读空间里的作文一句话，让我们举手发言，说那句话的优点、缺点，说哪里要改。
首先，第一篇是饶嘉旋的作文，主题是《父母的'爱》，老师每读一句话同学们都纷纷举手，一部分同学说优点，一部分同学说缺点。她用了好词好句。
第二篇是宋诗理的，她写的是读后感，老师说他写的非常好，就是整篇文章没提读了什么文章，她用了许多写作手法，例如，反衬等，她的作文有一段联系实际，写了我们班上的一位男同学，我也认为她的作文写得非常好。
在课堂上我们一边学习写作文，一边学习别人写作文的优点，向别人学习。
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