四年级日记

时间：2023-11-09 11:21:28 日记我要投稿

[推荐]四年级日记7篇

　　有趣的一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的四年级日记7篇，欢迎阅读与收藏。

[推荐]四年级日记7篇

四年级日记篇1

　　9月22日星期一天气：晴

　　今天早上，我给大蒜安家了。一个住在水里面，一个住在土里面。我想看看大蒜在不同的环境里会有什么不同的变化。

　　我选了两坨捏着硬的大蒜，把它们的“衣服"全拔开：呵，白白胖胖的，不愧是我挑的种子选手。我又找来两个小小的盘子，里面各放上水和土，之后把这两坨蒜的根部放在里面，然后我就满怀期望地等着这两位种子选手会有什么变化了。

　　9月24日星期三天气：晴

　　哦！种子选手开始发育成长了！他们不论是住在水里，还是住在土里，都长出了小芽和小根。那小芽，从白胖白胖的`蒜头上钻出来，粗粗的，短短的，嫩绿嫩绿的。他使劲地向上伸着，远远看去，象渴望晒太阳的乌龟脑袋。小根是长在蒜瓣的底部，尖尖的，细细小小的，白白嫩嫩的。呵呵，我怎么看都觉得像我们家小幼狗的小乳牙呢！

　　我量了量小芽，发现水里面的是2厘米，土里的是1厘米长。难道水里的生长速度是土里的1倍吗？太奇怪了！应该是土里的养分多才对呀！我要再看看。

　　10月5日星期日天气：晴

　　有几天我没有关注我的种子选手了。今天我一看：哦！小芽长得好高呀！我用尺子量了一下，呵呵，他们都已经长到9厘米长了。他们为什么长得没有区别了？我很奇怪，俯下身子仔细观察：发现它们还是有区别的：种在土里的小芽是深深的绿色，长得粗壮、有力，像个小男孩，而种在水里的小芽绿色较浅一些，亭亭玉立，像身体修长的小女孩了。

　　后来，我在网上查了查，网上说水里蒜苗长得快，而土里的长得更加粗壮、结实。因为水里的水份很多，所以长得快，而土里的养分很多，所以长得粗壮。

四年级日记篇2

　　9月26日

　　晚上，绿豆兄弟和黄豆姐妹被纷纷洒进水盆里，它们开始了生命的旅程……

　　第二天早上，我看见有勇气的绿豆们破壳而出。黄中发白的嫩芽微微鼓起背来，准备抬头生长，而害羞的黄豆姐妹们却缩在克里毫无动静，不想露出自己可爱的样子。唉！女孩子就是女孩子，难免会有些害羞。

　　9月27日

　　课间，我抽空来看绿豆兄弟与黄豆姐妹，刚走到水盆旁边，就闻到一股奇怪的味道，仔细一，唉呀！盆里的水发臭了！豆子家族肯定受不了，我赶紧去换了盆水，有些豆子在盆里晃动起来，好像在跟我说：这下子舒服多了，谢谢您！小姐姐。

　　唉？绿豆兄弟们呢？怎么只剩下绿衬衫了？该不会“过世”了吧？旁边那些白白的豆子又是什么豆呢？突然，我看到了一颗实心的绿豆，我笑了。对它说：“乖乖，你真棒！你要顽强地活下去，做你那些‘过世’的小兄弟的好榜样！“咦？不对劲！这个没‘过世’的小兄弟里面有颗白豆豆。“哦……”我恍然大悟，我明白了：白豆就是绿豆，那是绿豆脱下外衣后的`真面目，它们头上还长“角”了呢！看来它们的牛脾气还不小哟！

　　呵呵，以前说它绿得新鲜，现在它们是白得可爱！

　　9月28日

　　“唉呀呀，黄豆姐妹们呀！你们在壳里干啥呢？看看人家绿豆哥哥，都高出你一个头了，你们却缩在壳里毫无动静，怎么跟你们的绿豆哥哥比呀！都好几天过去了，你们连脸都不露一个，让我如何喜欢你们呀？”我焦急地问它们，可这些“没良心”的黄豆们当作没听见，不理我。

　　不过，今天，绿豆已经长芽了，是个小小的园点，嫩黄嫩黄的，微微弯曲，以前长长的“角”也开始渐渐变绿了，摸上去很光滑，像完好无损的玻璃球球面一样。

　　9月29日

　　报告大家一个好消息，我盼星星、盼月亮、苦思冥想、焦急等待，终于把黄豆给盼出来了。黄豆姐妹们虽然只在壳上破开了个小缝，但对我来说是件天大的喜事。它们终于露出了自己的笑脸，刚破绽的黄豆里也有一些白白的痕迹。我想：它们会不会像绿豆哥哥一样呢？但黄豆的里面是有些发黄的，不是纯白的，也不是嫩黄的，豆芽中间有个小黑圈，颜色很淡，不认真看是看不出来的。既然黄豆姐妹们已经发芽了，我就不用那样费尽心思地等待这它们出来了，我可以看到黄豆姐妹们逐渐超过绿豆兄弟了！

　　观察了豆子的生长，我感受到了它们顽强的生命力，它们的生长速度很快，我认为这些豆子们是健康与活力的象征！

　　……

四年级日记篇3

　　星期六下午，我做完作业闲没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8、”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

　　于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就****了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

　　原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的.倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

　　这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

四年级日记篇4

　　今天可不是个好日子，妈妈对我说;“我今年要上班了，你每天下午放学去服务所做作业吧。”

　　我一听傻眼了，那我晚上吃什么?不会做题目怎么办?妈妈又说;“不要担心，不会做的题目有老师教呢。”我心里又想那我放学就不能吃零食了，我不想去服务所，服务所放学没有吃的.，作业做不完不能回家，不想去。

　　我大声说：“不想去，我放学要回家，再说你上班一个月才多少钱?我下午在服务所也要钱的，所以你还是把我接回家吧。”妈妈又说：“你中午在服务所吃的饱饱的，放学做作业快一点，我很早就来接你了，你坏习惯在服务所好好改一改。明年说不定你就不用去服务所了。再说妈妈上班挣钱给你买个自行车。好不好?”我的心开始动摇了。

　　好吧，为了我的好习惯，为了我自行车，我就去服务所吧!

四年级日记篇5

　　1月8日星期三天气：阴转小雨

　　今天的课程真是有趣，上午两节仍是“书韵留香”，其中一节是让大家看书的，还有一节是老师来讲评上次写的'“推荐作文”，同学们还欣赏了好多优秀作文，我们互相学习对方的优点，长了不少知识呢！

　　第三第四节课和往常一样，是美术课。这次的内容是设计汉朝，明朝，清朝服装，我一听，立刻来劲儿了，再看看大家，他们也都“手痒痒”起来，一个个“整装待发”，想马上开始画。下课时，一幅幅作品在同学们手中诞生了，大家热烈地讨论着，笑着、闹着，开心得很。

　　下午第一第二节课原本是王老师来上美术课的，但走进教室的是胡老师，同学们都很吃惊。只见胡老师缓缓拿起话筒，站在讲台前告诉同学们：“下午的美术课变成了综合实践课，由我来给大家上。今天我们就来学怎样编手链······”大家一听，都非常兴奋，半晌，老师又说话了：“因为四年级的同学上过这个课，所以我请四年级的同学教诲三、五年级的同学怎样编绳子。”老师说完，我们迅速找好一位同学，站在他身后，认真教起了他。没多少功夫，大家都会编“单向平结”和“双向平结”了，这还少不了我们这帮四年级学生呢！嘻嘻！

　　我在欢快的笑声中度过了一天。今天有趣的课程又使我学到了许多东西，真是受益匪浅呀！

四年级日记篇6

　　星期一，这一个阳光明媚的一天，我校的三、四、五年级去共青森林植物园春游。

　　在共青森林植物园里，我们参加了很多项活动：有美丽的花展，有趣的碰碰车，令人头晕的疯狂老鼠，神奇的阿拉伯飞毯，还乘坐了能浏览风景的`森林小火车等等。

　　我最喜欢的是花展。走进温室，迎接我们的是迎春花，它金黄的颜色，散发出春天的喜悦，工作人员把它选为迎接客人的花。往里走，梨花映入我们的眼帘，它那洁白的小花发出淡雅的清香。旁边是郁金香，它们举着一个个小酒杯，仿佛在欢迎我们的到来。再往里走，是一片仙人球与仙人掌，一个个仙人球像带刺儿的绿皮球一样，一株株仙人掌长得真高，比我们学校的郭老师还要高。还有一种美丽的植物，我叫不出名字，它像冬天从天空中飘下来的洁白的雪花一样好看。

　　有很多同学非常留恋这里，我们就在这里拍了全班合影。接着，我们跟老师去游览下个景点了。