【热门】五年级日记7篇
一天即将过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？不如趁现在好好写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的五年级日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级日记 篇1
运动会的开幕式开始啦，有十几个大哥哥举着会徽，打着红旗，慢慢的走啦过去，紧跟着运动员入场啦。
比赛开始啦，我们班主任老师把运动员送到啦起点，听着一声枪响，我们班的`运动员和一、二年级的比赛，我们满怀希望，看到啦我们班的同学毕龙飞得啦第一名。我们大声欢呼起来：“我们赢啦！”连老师也高兴的笑啦。第二个项目是跳远，我们班只得啦第二。下一个项目是200米跑，这次的对手可不是一、二年级的小同学，而是跟三年级的同学比赛，这下我们班的同学可没有那么快啦，我们班的同学大声喊加油，可是还是得啦个第三名。
第二天的决赛开始啦，决赛只取各项目前三名运动员参加。最后主席台上公布名次，我们班获得啦总分第三名的好成绩，我们大家都很高兴。因为我们知道这个成绩来之不易，是全体运动员拼命坚持得来的。
五年级日记 篇2
坚强，在暴风雨里学会。
春天的风雨是温柔的，像母亲的手爱抚婴儿一样。在如润如酥的春风细雨中，沉寂了很久的万物都开始蠢蠢欲动了，最先，露头的是小草，静悄悄的，坚韧的从土里钻出来，为山野铺上一层绿，充当春天的使者。
在春天的细风细雨中小草学会坚强。
夏天的风雨是狂躁的，肆虐的，享受了春天的爱后，臣服于夏天的狂风暴雨中。只有荷坚强地站立在自己脚下那仅有的一湾清水中。雨水打在她的肩膀上，她也只是抖抖身子，骄傲的把水甩掉。
在夏天的狂风暴雨里荷是坚强的。秋天的`风雨是冷漠的，孤寂的。秋天的树都秃了，而它的叶子在一阵阵的秋风中飘落，在雨水的侵泡下慢慢腐烂，等待着来年的重生。
在秋天的连绵细雨中，秋叶坚强起来。
冬天的风雨是冰冷的，残忍的。只有梅花不畏冬日的严寒？杂根于雪地里，生长在寒风中，它用曲折的枝干展示自己的坚强，它用红的耀眼的花朵向世人展示自己的坚强。
在冬天凛冽的风雪里，梅花坚强的傲然挺立着。
大家都在风雪里学会坚强。
学会坚强，让我们面对机会时，像小草一样，就算有再大的压力也要破土而出。
学会坚强，让我们面对市俗时，像荷花一样出淤泥而不染，
学会坚强，让我们面对失败时，像秋叶一样从容不迫。
学会坚强，让我们面对困难的时候，像梅花一样无所畏惧，勇往直前。
五年级日记 篇3
今天，我和爷爷、奶奶去张店的小商品城买东西，这里的人真多啊！我想：如果迷路该怎么办啊？忽然，我看见有许多人围成一个圈，似乎在看什么。我挤进去一看，原来是一张小商品城的平面图。奶奶来到我的旁边，轻轻地问我：“辰丰，你知道，玩具区在电梯的哪一面吗？”“北面”。我脱口而出，“那你知道文具区在玩具区的`哪一个方向吗？”这回，我想一会儿才回答：“西北面。”“辰丰真不错，奶奶奖励你一个玩具怎么样？”“好哇，好哇！”我高兴得跳起来，然后，我们兴冲冲的向西北面的玩具区奔去……
到晚上，我望着窗户外面漆黑的天空问妈妈：“妈妈，你说，晚上天这么黑，那些郊游的人迷路怎么办？”妈妈指着一颗星星说：“喏，你看，那是北斗星，它在北面，所以，那些人只要看见北斗星，就不会找错方向。”“喔，原来是这样呀！”我舒一口气，然后睡着。
数学在生活中无处不在，只要你留心观察，就一定能发现其中的奥妙。
五年级日记 篇4
上个周三，是我最倒霉的一天。
周三上午两节课后是跳绳课。可是我却没带跳绳，于是老师罚我围着操场跑两圈。我看着其他同学开心地跳绳，而我却在悲惨地跑，我心里真不是滋味。“如果我带了跳绳，就不用无情地跑了。”我想。这是上午的'倒霉事，下午更倒霉呢。
下午，我上完英语课，像往常一样拿着京胡去京胡队。可是去了以后才发现，只有我一个人。老师说，人太少，不能练了，所以京胡队取消了。这犹如晴天霹雳，我只能回以前的活动队――书法队。“可是，我早就退出书法队了，老师还会要我吗？”我这样想着，脚步放慢了。我站在书法队的门口，不敢进去。“去不去呀？”我在做着激烈的思想斗争。这时我的老同学王雪晴问我：“你站在这儿干什么？”“我，我……”我语无伦次。最后我还是决定回教室，在教室里，我背着一些枯燥乏味的诗：“红军不怕远征难……”我大声朗读着。
这时，学校小记者队的记者来我们班采访。他们很快找到了采访对象：我。那时，我紧张得上牙打下牙，两腿发抖。小记者一连问了我好几个问题，我都答不上来。后来他们走的时候，我听他们说：采访失败。这下，我丢了大人，一下子低下了头……
五年级日记 篇5
落选后的感受真不好，像打翻了五味瓶一样，今天，我才感受到这种滋味。
在上个星期，区里来了个通知，说要举行“手抄报”比赛，每个学校必须5幅上交。学校便先让每个班先画2幅，从中选出5幅精品去比赛。每一个年级的每一个班都忙得不可开交，我们也不例外。每天早出晚归，连上课都想那手抄报，我们把全部的心思都放在那上面。但星期六，学校说原先的格式不对要改，所以我们有在星期日连忙赶工，重画了2幅符合要求的交了上去评比。
今天下午，进行了评比，我们几个的心“砰砰”地，像踹着一只兔子，双方握住同伴的'手，使同伴安静、平静下来。时间一分，一秒地过去了，过了半小时，可我们觉得过了一年。
度过了一小时，结果出来了。我们心切地问老师。老师只是说了句“：你们的没上。”我们不信，希望是我们听错了，我们不甘心，便问了另一个老师。但答案是一样的。我们几个坐了下来，心里酸酸的，眼圈红红的，我们都想用哭来发泄。但我们不敢哭，因为每个人心里都知道，现在一个人哭，那其他人也会哭的，我们互相说笑话，勉强地笑，努力地想办法不让对方想落选的事。
但是那落选后的空虚和悲痛一阵阵地涌上心头。一滴，两滴，三滴……泪水落在了手上，大家你望我我望你，泪水像泉眼，一个劲地涌出来。我们抱在一起痛苦，那惊天动地的哭声，荡漾在校园里……
落选之后，我很不开心，但我倒想出一条自我安慰的理由有，我明白了--希望越多，失望越大，要求太多，拥有就越少！
五年级日记 篇6
我们要种小麦了!全班迫不及待的喊着,今天老师就带着我们全班去后花园的一块杂粮学堂预订地,那里就是我们即将要种小麦的土地,一进门,全班就被不胜枚举的杂草吓得目瞪口呆,老师说:“只要我们不抱怨,努力的拔杂草,一定可以把它们解决。”我们按照老师的说的作法除草,果然一下子一株杂草也不剩了,令人看了心旷神怡,汗流浃背的我们气喘如牛的说:“我们的付出是值得的。”过了几天,老师带我去种小麦,种下一颗小麦种子时,我就给它祝福,希望它们能在一个舒服的'环境下快快乐乐、平平安安的长大。
我们除了天天照顾它,帮它浇水、记录外,还帮它们的家和那里的一棵树取名字呢!经过全班的投票,当选的是麦子大道及赞美之树,另外,我们还办了一个音乐会来帮小麦庆生,每组吹奏不同的歌曲来祝福小麦,我们这组为小麦用中音直笛吹奏“我们祝你圣诞快乐”,希望我们的小麦能渡过这个寒冷的冬天。
照顾小麦非常辛苦,每天都得记得要去帮它们浇水、量身高,也要去看它有没有被小鸟吃掉或被踩死,但是每次都记得是件很难的事,所以我们要想办法来解决这个问题,才不会害我们的小麦死掉。我觉得照顾小麦其实也很快乐,虽然要牺牲一些下课时间去看小麦,但是照顾小麦也让我学到如何照顾别人和生命的重要等知识和道理,还可以增进同学之间的感情,好处多多。
照顾小麦的过程中,大家一起分享小麦日记,彼此讨论问题与意见,这是很好的互动,可以增进同学间的感情,也可以讨论出小麦成长过程中的种种困难,以确保小麦的成长过程中找到最好的照顾方式。我们也期望它经由我们细心的照顾可以一天天健健康康的长大。
五年级日记 篇7
大家好（开场白）！我叫淘淘，淘金的淘，淘气的淘。我有着一根时长时短的脖子；有一副非常坚硬带着漂亮花纹的“盔甲”；四只小爪子非常尖，敢烦我，我抓，我抓，我抓抓抓；一双眼睛天天瞪得老大，常常把“老伴”瞪得心里直发毛。哦，忘了介绍“老伴”了，（开场白没背熟），她叫文文，文学的文，文静的文。她还有个学名叫“蚊子”。她的样子和我一样，就是眼睛瞪得没我大。别看她叫文文，平时文文静静的，吃饭时比谁都凶，鲨鱼老兄都别想抢过她！
有一次，小主人在我们的家——盆里放了一条蚯蚓，我还没反应过来，文文已经一口咬住蚯蚓的一头，我也不甘示弱，一口咬住蚯蚓的另一头，开始拽了起来。不一会儿，蚯蚓断了，我看见文文那边有一长条蚯蚓，我只有少得可怜的'一小节。我不服气，迅速吃完我这一节，然后去抢她的。她可真是的，咬着那半条蚯蚓，和我在盆里转了起来，结果我转得头晕眼花也没有抢到一丁点，她还觉得不够，竟然把蚯蚓拖到我的背上，心安理得地吃了起来。一整天我都被这个“mm”弄得心神不宁。
其实，在平时，她也是很呆的，我经常躺在她身上睡大觉。不好，文文醒了，再写下去就是找打，bye-bye！
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