二年级日记7篇【优秀】
一天的生活不知不觉间结束了，一定会有值得记录的想法吧，是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的二年级日记7篇，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
我的家乡这几年变化非常大，如果你不相信的话，那你就随我去看看吧！
我前几年回老家的时候，路上还是一点泥、一个坑的。下雨天，地上的泥变成了一堆一堆的，坑里面有水，出个门都是难题，原来房子都很低，基本上家家户户都是瓦房，最好的房子才是平房，小学的教室看上去破破烂烂的，桌子上也是凹凸不平，教室的地面也是用砖铺成的，一打扫，满屋子的灰尘。几年前我的家乡的.样子，现在你们知道了，是不是条件很差？
去年春节回老家的时候，刚一下车，路上都是柏油路或水泥路了，路的两旁都栽着杨树，我去小公园玩的时候，小公园绿化也非常好，空气清新，天空湛蓝深远，家乡也都用上自来水了，彩电、冰箱和空调几乎家家都有，每家都搬进了新房子，每栋都有三层，好像一栋栋小别墅，我刚到家时，感觉走错了地方，眼前的一切都非常陌生。
你们参观完了我的家乡，感觉我的家乡怎么样？是不是变化很大？如果你有时间，你也来玩一玩吧！
二年级日记 篇2
星期六，爸爸带我去广场玩。我看到好多小朋友都在放风筝，于是，我也让爸爸给我买了一个。
开始放风筝了，我一手拿风筝，一手拿线轴，一边跑一边竭尽全力地放线，风筝越飞越高。正当我为我的风筝得意洋洋时，风筝却像调皮的小孩一样，说翻脸就翻脸，突然就不和我玩了，开始往下坠。我拼命地拽线，不想让风筝落下来。可是已经迟了，风筝像醉汉一样摇摇摆摆的，最后还是掉了下来。我很沮丧。
这时，我发现身旁的一位大哥哥他的风筝放得又高又远。我就向这位大哥哥请教：“大哥哥，你好，请问你放风筝的技巧是什么呀？”大哥哥说：“当你把风筝放飞以后，不要只使劲拽线，要一松一紧，这样才能让风筝保持平衡。”听了大哥哥的话，我按照要求做，经过一次次地练习，我的'风筝也和大哥哥的一样在天空中自由飞翔了。我高兴得心花怒放。
今天通过学习放风筝，我明白了一个道理：做什么事情只要坚持不懈，不怕困难，就一定能成功。
二年级日记 篇3
今天我在沙发上想这篇日记怎么修改，忽然我看见窗外起风了，怕风声吵醒弟弟睡觉。刚要去关窗户就看见有蒲公英种四处乱飞，我问奶奶：’怎么回事啊!哪来的蒲公英种!”奶奶一看原来是自己的`蒲公英种飞了，我和奶奶抓了十分钟才抓回来。她说：这个地方是不能放了，我们得换个地方了。”说完就换了个隐蔽的地方。
二年级日记 篇4
今天考试又考砸了，被臭骂了一顿，打开试卷一看，错的都是不该错的.题目，该打该打，以后可是要认真了，免得不受皮肉之苦还心如刀绞。
今天是个晴天，学校举行了体育测试，我一分钟跳绳就只有94下，一分钟仰卧起坐30下，应该是还有一些测试的，再接再厉吧!
就聊到这了，太晚了，赶紧睡觉了。
二年级日记 篇5
上午，体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏，叫男生跳绳。下半节课，李老师叫我们调换一下。
我们跳绳的时候没有专心致致，但是我却觉得时间过得飞快。
后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。
今天我很开心。
上个星期五我和卫泽雨一起在EF学英语的`时候，卫泽雨不小心，结果，他把我的书都放进了他的书包里，但是我也没有看见他在干什么。后来，我回到家的时候才发现书不见了，当时我急得团团转，最后，我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。
今天我到他书包里一看，发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书，那时我的心情轻松多了。今天我很开心。
二年级日记 篇6
星期六，春光明媚，小明高举着队旗，带着他的小分队，迈着轻快的步伐到野外去找春天。
一路上，空中叽叽喳喳的小鸟给他们带路。路两旁，小草破土而出，嫩嫩的、绿绿的。一排排柳树发芽了，柔嫩的枝条随风飘扬。零零落落的野花开放了，小芳轻轻的`捧着花，闻着那淡淡的芳香，心里美极了。
他们来到田野里，看见了一大片一大片茁壮的麦苗和金灿灿的油菜花，蜜蜂在忙碌地采花蜜，蝴蝶也忙碌地采花粉．小刚忍不住拿着网子捕蝴蝶。
他们来到刚解冻的小溪旁，溪水欢快地流淌。叮叮咚咚地唱着歌。青蛙妈妈正带着她的一群宝宝在水中慢悠悠地游来游去。小红高兴地捉住一只小蝌蚪，又爱怜地把它放掉。
他们来到果园里，这里百花盛开，有白色的梨花，有粉红色的桃花，有红色的海棠花……它们都是那么美丽、可爱。大家兴奋地又蹦又跳，大声地呼喊：“我们找到了春天，她就在田野里，她就在我们的眼睛里！”
二年级日记 篇7
庆元旦联欢会上，大家都陆续表演了各自准备的节目。当有两位男生表演《狂背好汉歌》时，那搞笑的语言，滑稽的动作，令同学们一个个都笑得人仰马翻，脸色通红，连话也说不出来了：那一堆的女生，正捂着嘴巴轻声地笑，眼睛眯成了一条缝，转过头与同伴窃窃私语;那一帮男生更是豪放地捧腹大笑，笑得上气不接下气，不停地用手垂着桌面;这一组的`男女生笑得眼泪都流出来了，嘴里说出的叫好声连续不断，喉咙都喊哑了，手掌都拍麻了;两位老师在一旁是笑得都合不拢嘴了，不停地说着：“这个节目表演得不错，真不错!”“哈哈!”!欢笑传满了整个教室，传到校园里，传到很远很远。
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