(荐)二年级日记8篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信你有很多感悟吧，需要认真地为此写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的二年级日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级日记 篇1
很久很久以前，天上的星星像一盏盏小灯，照亮着蓝色的美丽的地球。
地球不知转了多少亿年，有一天出现了一种像猴子一样的动物。开始，他们对地球上的各种生物很友好。可之后，他们的智力开发了，贪心也越来越大了，想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，张开手来到处掠夺。
他们乱砍森林伯伯的头发和胡子，做自我喜欢的贺卡，还有一次性筷子、纸杯子，经常在地球伯伯肚子里掏他们喜欢的石油、煤、各种矿藏和宝石。
就这样，他们把地球的头发拔光了，剩下了一片片光秃秃的世界。他们还发明了一种叫做空调的东西，把天空阿姨的裙子钻出一个又一个的大洞来，打碎了太阳的神秘宫殿一束束像刀子一样的光倾泻到大地上。他们天天向大海里扔东西，海洋妈妈的孩子们都被那些脏东西给毒死了。
“我们不能这样等死，要想办法救自我。”森林伯伯对天空阿姨说。
“但就就是，我们该怎样办呢？”海洋妈妈皱着眉头，一时也想不出什么好主意。
“我们去求见伟大万能的大自然女神吧，她必须会有办法的.。”天空阿姨提出了自我的推荐。
他们来到大自然女神面前，流着眼泪倾诉着自我的苦难。“我们务必消灭他们，否则，我们就活不成了！”森林伯伯咬着牙，攥着拳头，气狠狠地说。
“此刻消灭他们，还有点太早。你们能够先给他们点颜色看看，向他们出示黄牌警告。如果他们不悔改，再消灭他们也不晚。”大自然女神的眼睛里闪烁着慈祥的光芒。
“好吧，让他们明白明白咱们的厉害！”海洋妈妈和天空阿姨一齐说。
海洋妈妈先发怒了，刮起了十级台风，房顶被掀开了，庄稼被刮跑了。天空阿姨的眼泪汇集成倾盆大雨，洪水暴涨，大地很快成了一片汪洋。那些高大的树木、楼房一眨眼的功夫就被淹没了。奔跑的牛羊转眼间被洪水冲走了。
苍蝇、蚊子到处横行，高兴地传播着瘟疫。各种细菌都跑出来，争抢着表演自我的本事，看谁的杀伤力最大，看谁的破坏了最大！
从天空阿姨裙子的漏洞里，发射出一种可怕的光，那光中带着毒素，站在皮肤上，皮肤就腐烂了。
森林伯伯对孩子们说：“咱们的头发被拔光了，把大地都变成沙漠，让他们永远也见不到鲜花和草地。”
空气脏了，水脏了，鱼成群结队地死亡了，雄鹰在天空中消失了，光秃秃的大地上最后只剩下了一群群像猴子一样孤立无援的动物――猴子！
于就就是，有一天，他们问自我说：“此刻我们该怎样生活呢？”
二年级日记 篇2
夏日炎炎，我和哥哥兴高采烈地来到家门前清澈见底的小河边钓鱼。
小河里的鱼儿在水中自由自在地游来游去，河边绿草如茵，两边的花儿争奇斗艳，垂柳在微风中摇摆，鸣蝉在烈日下尽情歌唱。我和哥哥选好位置静静地等待鱼儿上钩。
忽然，我感觉到鱼竿动了一下，我知道有鱼要上钩了，于是我沉住气，等鱼竿又动了两下，赶紧一拉，鱼上钩了！
看着自己的`战利品，我高兴极了！
二年级日记 篇3
我的记忆是一条长长的河流，里面有好多漂亮的贝壳，每只贝壳都记录了一件快乐的往事。轻轻拾起一只贝壳……
这天，妈妈带回一本字典，我宝贝似的捧在手里，可这四四方方的.东西该怎么用呢？我为难了。
“来，宝贝。”妈妈笑盈盈地拉过我，“我教你怎么用。”
在妈妈的帮助下，我记住了部首查字法的口诀：部首、偏旁掌握好，按照目录页码找；除去部首数笔画，勤查多练效果好。
我按照这个口诀一步一步地查下去，果然很快就在厚厚的一本字典里找到了我想要查的字。字典里的字有注音，有更多的词语，有准确的解释……每一页都带给我们不同的知识。她就像是个知识大海洋，等待我去畅游；更像是一个无所不能的老师，解答我的各种疑难。
“哇！真是太好了！”我高兴地一蹦三尺高。以后，学习上遇到“拦路虎”，我就可以请教字典这位好老师了。
轻轻地，我把贝壳放进记忆的长河。在她们的陪伴下，我正健康快乐地成长。
二年级日记 篇4
《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。课文是一篇以“梦”为主线，以“助人为乐”为教育思想的课文。 本课在朗读指导上我注意了如下几点：
1．引导学生感受课文内容，让学生进入作者的内心世界，感同身受。因为本篇课文的内容与学生的生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。做到这一步，朗读指导就会事半功倍。学生的朗读无非就是读出自己的理解，读出自己曾经有过的生活感受！
2． 抓住文中的关键词语，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵。如，第一则日记中的'“一定”“迫不及待”是理解全篇日记的关键，作者做梦时的幸福感和对妈妈给自己买裙子的自信就是通过“一定”表达的，后来小作者的失望和对妈妈没有给自己买白纱裙子的埋怨也是由这个词铺垫和衬托的。可以说理解了“一定”一词在这里的作用，就理解了第一则日记小作者的心情。所以说，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵，对朗读指导、对语感的培养都会起到重要作用。
通过这堂课的评课，可以说受益匪浅。我不仅看到了自己的优点，更重要的是看到了自己的不足。今后，我要不断吸取别人的经验。积累自己的经验，提高语文教学的能力。
二年级日记 篇5
我，一个9岁的小男孩，皮肤黑黑的，初一看像个小黑人。
我的头发短短的，大家都笑我像个小和尚。浓黑的眉毛下面长着一双“黑葡萄”.一张大的嘴巴，一排黄牙齿，最大的门牙兄弟还缺了一个！
我有一对招风耳，妈妈总喜欢捏我的耳朵，老抱怨我做事粗心不听话。你别看我瘦个儿，力气可大着呢，我能帮妈妈把一袋大米扛上楼。最要命中的是，我还是个粗心鬼，数学测验时常常不是没写得数，就是忘写单位；放学了，不是忘拿作业本，就是忘记做值日，老师说我欠值日好多次了，不过我一定会还的'，保证说话算数。
我有时的脾气不大好。有一次，我和妈妈打羽毛球，妈妈老是赢，我没信心，就对妈妈发起小脾气，蹲在地上不理不睬，到最后还是妈妈哄我开心了。我学东西非常“牛”,骑自行车、游泳呀，我都是凭着一股牛劲学会的。我爱学习又爱贪玩，每天课外阅读有一小时，平时做完作业，要么看电视，要么玩电脑。
我还是一个爱热闹的小男孩，相信你们了解我之后，一定会喜欢我的。
二年级日记 篇6
今天是除夕，妈妈和奶奶一直很忙，在厨房忙里忙外的，我也时不时的帮她们干些活儿。
吃过早饭，我和妈妈贴对联，我和妈妈先把旧对联撕掉，再贴新对联，然后把福贴在正中间。我最喜欢贴窗花了，因为窗花既好看又很精致，那一个个小猪剪的可逼真了，看着那各种各样的.小猪窗花被我贴到玻璃上，那红彤的小猪好像在玻璃上跟我打招呼说：“新年好！”
二年级日记 篇7
按照家乡的老规矩，过年从腊月二十三就开始了。
从这天开始，人们都忙着准备格式的年货，大街上人来人往，到处洋溢着喜庆的气息。
到了大年三十可真热闹，家家敢做年夜饭到处飘荡着酒肉的香味，大门外贴上了红红的.对联，屋里贴上了漂亮的年画，每一家都灯火通明，欢欢喜喜地围坐在一起，包饺子，吃团圆饭，相互谈论着自己一年来的收获。门外的鞭炮声起伏不断，我忍不住拿了一挂鞭炮跑了出去。
正月初一这天男女老幼都穿上新衣服，到亲戚，朋友家拜年。小孩子们拿着长辈发的压岁钱高高兴兴的去买爆竹和玩具。
正月十五是过年中最热闹的一天。人们从四面八方来到县城观看社火表演，社火的队伍可真长啊，有锣鼓队，秧歌队。还有许多学生组成的方队。到了晚上人们举头赏月，吃元宵，看烟火，观灯展，猜灯谜，忙的不亦乐乎。
一转眼，到了正月十九，过年就结束了，人们又开始了忙碌的生活。
二年级日记 篇8
大家都说蚂蚁很勤劳，书上也这么说，但是每一种东西都不可能都没有缺点，蚂蚁也有缺点，那就是和蚜虫有关系，蚜虫吸着植物的养料，吸后排出一种粪便，蚂蚁很喜欢吃这东西，所以与蚂蚁有关系，如果七星瓢虫飞来，蚂蚁也会赶走七星瓢虫。
早上，我把小花拿出去晒一晒，浇点水，我看见有蚜虫吸小花的养分，从花的下面跑来蚂蚁，走到蚜虫边，静静等着，过了一会儿，蚜虫拉出粪便白白的`，蚂蚁们一拥而上，一下子就把这粪便给吃完了，当一片叶子快要吸完了的时候，蚂蚁们把蚜虫又搬到另一朵花瓣下，蚜虫又开始吸着叶汁，正好一个七星瓢虫飞来了，七星瓢虫扑向蚜虫，蚂蚁为了能继续吃白粪便，很七星瓢虫大干了一场。
最后，有一只蚂蚁回家找来更多的蚂蚁，来打败七星瓢虫，最后，蚂蚁人多力量大，把七星瓢虫给赶走了，蚜虫吸着，我看不下去了，把手指一弹，把蚂蚁连蚜虫一起弹了出去，这下，我的小花才保住了命。
妈妈告诉我，我才知道这个知识，蚜虫吸了植物叶汁，拉出一种叫“蚜蜜”，蚂蚁很喜欢吃。
蚜虫成了蚂蚁的蜜源，所以平时蚂蚁要保护蚜虫，到了冬天还把蚜虫卵抱到窝里。
七星瓢虫来捕食蚜虫，蚂蚁还要把七星瓢虫给赶走，让蚜虫活下去，这就是蚂蚁一生中的污点。
同学们，你们有没有见过这种有趣的事情呢！
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