[精品]六年级日记10篇
一天的时间即将结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,不如趁现在好好写一篇日记。可是怎样写日记才能出彩呢?以下是小编帮大家整理的六年级日记10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级日记 篇1
一座毫不起眼的工厂,数十个千奇百怪的机器人,高低不一,没错,这就是我第一天游玩之地铁哥们机器人主题公园。
跨入这座“公园”之中,我的心中不禁浮起一丝波澜:“这里难道即为机器人主题公园?可是哪里有公园的样貌呢?的确这从外表看,真的只是一座小型工厂罢了。可是俗话说得好:“人不可貌相,海水不可斗量!”带着诸多疑问与好奇之心,我开始了今天的旅程。
在一间普普通通,略微陈旧的教室中,我们开始学习如何做电线人,讲解员只是简单叙述制作过程,我听得晕头转向,百思不得其解。好在有指导老师的亲手指导,让我在百忧之中探到一丝希望之光。跟着老师的节拍,运用着自己略微笨拙的双手有模有样地穿插,扣紧,在一系列动作之中,时间似流水一泻千里,我却沉浸在此时的制作之愉中,久久无法回过神来。看着自己亲手做的机器人,总觉得有些生硬,绞尽脑汁过后,我灵光一现,脑海中浮现出这么一个动作来:电线人的左手向上,五指并拢,略收拢状,右手随着左手的形状向下,成弧线形,这是一个功夫的预备动作。看着自己的拙作,我还有点沾沾自喜,至少做的是有模有样,也颇似一个练武之人。
电线的用途甚多,但让我印象最为深刻的却是在户外的一座仿擎天柱像。设计者们为这些机器人付出了极大的汗水,我亦可将他称为鬼斧神工,心灵手巧。一丝丝清风略抚脸颊,更为我们的欣喜神色增添一分自然融聚的'色彩。同学们的脸上泛着洋溢的喜色,忍不住去抚摸这些艺术品,虽然有些生锈之色。赞扬之声;交流之声;闪光灯“咔擦,咔擦”之声,到处都是扬扬喜色,即使是冬天,我们对铁哥们机器人的热情也能融化这寒冰,突显出温暖之意。再看那擎天柱手持一把骑士之剑,锋利无比刀光剑影,似乎都被吊饰在心灵的石碑之上。擎天柱身着蓝色居多,那一抹红色更是恰到好处,更是体现出擎天柱的领袖之风:勇敢无畏,坚强意志,负责任心白色则更使他显得英姿飒爽。设计师们不仅手巧,而且善于观察。擎天柱的蓝色战袍在寒风中微微摆动,更多加了一分真实,这也是擎天柱机器人的一大光鲜亮丽之处。所以,我们都为这些机器人而深刻陶醉,即使一杯纯美香甜的红葡萄酒也抵不上在机器人主题公园的大饱眼福的满足的喜悦。而且这些可都是用废品回收利用制作出来的,让我再一次惊佩于设计师们的大师之作。
废品真的毫无意义吗?当一件崭新的东西消逝了它昔日的光辉,显露出陈旧衰老的废品相,就非扔不可非要送进垃圾站呢?我们为什么不能收集废品去通过自己想象的点缀,变废为宝,岂不妙哉?保护环境,喊喊口令谁都行,可你愿意去实践吗?利用何尝不是一种美,利用“毫无价值”的废品,融入无尽的想象风暴,即能创造出璀璨绚丽的星空,用这“星空”装饰地球!
六年级日记 篇2
小小的蜻蜓自在的飞翔,他不会因为没有大象、海龟生存时间长二悲哀、更不会因为生命之失落而放弃,他们会在有限的时间内坚强地活下去,实现一种信念我们何尝不是呢?
初三了,是长大了么?一天天来到让你又爱又恨的校园,矛盾重重,各科老师川流不息一个接一个的走来辅导,我们任由摆布、但我不能懈怠,学习中我要坚强的去克服困难、因为我不知道下一个会不会轻而易举的把我击垮!
成长需要坚强,没有坚强,怎能有凌寒独自开的'梅花,如果没有坚强,怎么会有沙漠中的一依米花呢?
司马迁踏着承重的脚步走来,受尽折磨他选择坚强,当他握着沉重的笔杆时,他可曾想过因为了坚强所以使《史记》一直传流至今……
比起他们的坚强,我们看起来似乎更加微不足道“阳光总在风雨后”所以我们不能低头!
成长需要坚强、更需要我们向成长之路注入更多的坚强,当遇到挫折时让这些坚强去克服吧!
六年级日记 篇3
夜深人静,鸦雀无声,抬头仰望黑乎乎的天空是多么惬意,空中闪动着耀眼的`星星,仿佛在对我们眨眼间。或许所有人都已进入睡眠状态,在自己的梦乡里游荡,唯恐只有我和姐姐为了学习而努力,寝室里微弱的灯光下照射着万卷,撰写着。时钟“嘀嗒嘀嗒”地转动,草丛里蛐蛐发出阵阵清脆悦耳的鸣叫声“唧唧吱”。月光像一轮明月照射下来,让我们写作业的动力更有活力,更加精神。雨淅淅沥沥地落着,风“呼呼”地刮着,树“沙沙”歌唱,组合起来一首独一无二的万物交响曲,让我们更有精神力。
伴随着万物交响曲,我们更加投入于知识海洋中遨游。今晚,我们熬夜!
六年级日记 篇4
未来的我可能是明星,可能是穷鬼,可能是上班族,可能是土豪……而我现在正乘着时光机向20xx年奔发,寻找未来的我,而我的时光机却带着我降落在美国的某个大城市。
“咦,那儿为什么会有这么多人?”我自言自语道。而我的好奇心促使我去看看。
一辆大轿车在人群与鲜花的包围下停了下来,哦!车门打开了,走出来一位美丽的女子,她身穿可以与钻石比美的衣服,粉红色的头发披在肩上,娇滴滴地走在红地毯上。但我的时光机为什么会降落在这里呢?有可能人群里就有未来的我。的我听见有人叫我的名字时,我就高声应道:“我在这里!”可没人反应,我便震住了,难道台上的“她”是我?我便想与她交朋友,所以我趁她下台时跑过去与她搭话。
从她的口中,我得知未来我会住的.非常好--有宫殿式的房子,满屋子的零食,还有花不完的大钞票,但她的生活还是挺苦的,每天早晨五点多就到演播室去拍戏,晚上十二点多睡觉,这真是魔鬼般的生活。
“哎呦!好痛,”我被摔醒了,原来是在做梦,当然从中我也明白了:每个事业都必需要付出,有了付出才会有回报。
六年级日记 篇5
“叮铃铃”下课了,同学们夺门而出,奔向音乐室,音乐室里,大家忙的热火朝天。有人在摆凳子,有人在排练,还有人在准备背景,在一番忙碌下,活动开始了。大家围成圈坐,表演者在中间,后面的音符、五线谱和背景,给活动增添了许多生机,这场面十分像篝火晚会。表演开始了,伴随着音乐,一群女生肩搭肩动作协条有序地跑了上来,脚步一致,各有各的特色,尤其是加入男生的时候,大家像是在玩游戏似的,快乐、开心,毫无紧张与拘束,让人看了感觉十分青春、阳光、活泼。
主持人声情并茂地讲完了台词以后,洛妍的钢琴曲上场了,她用灵活地手指在琴键上弹奏,使原本毫无看点的钢琴,变成了美妙音符的起源,而她在弹时,脚也有节奏地踏着脚板,一首普通的曲子,被她诠释地淋漓尽致,当我们还渲染在歌声中之时,节目己经谢幕。
《扶不扶》给我记忆深刻,刚开场,陈高乐的一句话就使大家哈哈大笑,迎面走来的黄瑞浩扑通一声倒在了地上,接着黄瑞浩在地上又是转圈,又是和陈高乐理论,而陈高乐一会儿低三下四地求,一会儿又摊牌,让人看了心里又气又急,怎么没完没了了,终于在一番闹剧下,他俩才明白了,“人倒了不扶,人心倒了想扶也扶不正了!”这个故事赢得了大家雷鸣般的掌声。
而彩虹糖的`梦也非常不错,她们还有一个响亮的名字,叫百佳乐,她们面带微笑,用好听的歌声感染了大家,最让大家开心地莫过于撒糖了,只见她们从篮子里抓了一把糖,扔向大家五彩缤纷的糖果在空中画出了一条弧线,同学们一声尖叫之后,争先恐后的扑向糖果,节目就在混乱中结束了。
当主持人说结束时,大家似乎还意犹未尽,突然放出了歌曲,同学们冲向舞台,拍手欢呼,还跳了起来,此刻好像什么都不重要,时间只属于我们。活动结束了,新的一年即将到来,让我们用全新的面貌迎接新年,一个崭新的明天。
六年级日记 篇6
今天,老师告诉我们要第一单元测试。比菜市场还要热闹的教室,立刻变得鸦雀无声。同学们紧张极了!
不一会儿,贾老师拿着试卷走了进来。同学们:“啊!”的一声。立刻拿出笔准备考试。
过了大概一个小时,贾老师说把试卷放到讲台上去,同学们便一个一个的把试卷交给老师。因为我们都已经做完了。
时间过得如飞箭,转眼间就到第二天了。第一节课过去了,第二节课过去了,终于到了第三节课,那就是语文课。贾老师抱着试卷走进了教室。
我们如果考的好,贾老师脸上就没有那么生气。我看了一下贾老师的脸,她好生气呀!贾老师那可怕的眼神,让我惊心胆战。果然,贾老师大发雷霆,生气的说:“考的一塌糊涂!”我心想:完蛋了。
贾老师开始报分数。终于轮到了我,我考了91分。我松了口气,可我觉得考的不够好。
不该错的都错了。连成语的解释都错了。还有那每天四问,都写错了。这可是贾老师上课反复唠叨的`呀。我明明会,可把它写反了。哎!
阅读短文的第一个短文,我扣了1点5。虽然说扣的少,但我连惊醒的近义词都不会写,明明是苏醒,我却把它写成了惊吓。第二篇短文,是课外阅读。我还好,只扣了一分。但是还要继续努力,多看课外书,争取一分都不扣。
下面就是作文了,我没有扣分。但并不代表我作文写的很好。虽然说一分都没扣,但是下次就不一定是一分都没扣了。所以我必须得多看作文书。加油!‘世上无难事,只怕有心人’!
我一定能考好的,努力!‘功夫不负有心人’!
六年级日记 篇7
因为我胆子很小,所以我什么虫子都怕,但我并不怕蝈蝈,因为它拥有那美丽的外表和清脆的歌声,使我非常喜欢他。
轮倒也夜晚的艺术家上场了,听!在我家楼前的'草丛堆里,住着几只蝈蝈,每天一到晚上,在那寂静的月色中,总能听到蝈蝈的叫声,我非常喜欢这种昆虫,每天,无论多晚,我只要一作完作业,就会让爸爸·妈妈陪我去听蝈蝈们的演唱会,在许多人眼中,无论这种昆虫声音多甜美,也不如一音乐家唱的好,可我不这么认为,蝈蝈们浑生嫩绿色,侧面有两条白丝带,它身材优美,苗条匀称。
我真是喜欢它。
六年级日记 篇8
俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”种花呢,它不仅可以供人欣赏,还可以陶冶人的情操。
在农村,种花十分方便。整平一块地,上足肥,经过风雨的洗涤,当土壤变得松软发亮时,给它洒上一层水,均匀地播撒花的种,用土薄薄的`盖上。不久,里面便会钻出一只只嫩绿带黄的“小脑袋”。这时,我欣喜若狂,一有空,就搬把椅子坐在旁边,看着它们,好像眼睛一斜,它们便会蔫了似得。太阳出来了,我给它们浇水,用树枝给它们轻轻盖上;下雨了,我给他们盖上一层胶纸。奶奶为此常常笑骂我:“这天看这些花,小心你把它看害羞了它就不长了。”我心里不服:“哼,才不会呢!”
每每遇到好花,我总设法弄到手。一次,在表妹房里看见一盆只结果不开花的“太阳球”。我讨了一颗带黄刺儿的小果,小心地放在口袋里。不想吃饭是被刺儿刺破了,我捋开衣服,一看刺儿刺在身上,刺儿掉了。我心疼的看着无刺果,表妹看出了我的心思,“扑哧”一口饭喷在桌上,“表姐这籽在果子里!”
开花的时节到了,我的懒觉也睡得不稳了。一天清晨,我老远就闻到一股栀子花香。我赶紧溜下床,跑的花园里,哈!两朵栀子花开了。我使劲抽抽鼻子,真香!真的是沁人心脾呢!
俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”种花呢?只得花吗?
六年级日记 篇9
今天,我突发奇想,想制作一个小花瓶。于是我找来只做花瓶的材料:工艺纸,空玻璃瓶,小盘子,毛笔,胶水和水,然后便做了起来。
首先,我把少量的胶水倒入小盘子里,再在里面加入同样多的水,用毛笔调匀。接着,我用毛笔把盘子里的胶水涂在了玻璃瓶上,而且还在印花的工艺纸上均匀地涂上胶水,再把印花纸小心的包在玻璃瓶上。这样,玻璃瓶就漂亮多了。包好后,我又在外面涂上了一层薄薄的胶水,这样做是为了使工艺纸牢牢地贴在上面,不轻易脱落。最后,我把它拿到太阳下面晒,等晒干后,我便在瓶子里插上了花。
当我将插好鲜花的.瓶子拿进屋子时,感觉整个房间都充满了春天的气息,真是惬意极了!
六年级日记 篇10
今天的奥数课,老师一道题也没讲,只是带我们在人生的道路上溜达了一回。
我们共有13人,可比赛名额只有8个。显然,有5个人要离我们而去……在这13人里面,每个人都是班级里的精英,所以裘老师左右为难。更重要的是每一个人都是奥数班的一分子,同学之间都已产生了深厚的.友谊。如果一位同学没选上,我们就会为他伤心。
这节课,我们默默地……
虽然,裘老师说:“以后大家还有相处的时间的。”可是,我们还是依依不舍。于是老师语重心长地为我们讲了她如何历经艰辛,承受压力,最后考上本科的故事。她为的是让落选的同学明白:他们不比别人少什么,只是少了一次参赛的机会而已,一点点小挫折不用放在心上。
我很痛心,尽管我连他们的名字也没记住。但对他们那一张张面孔,我已经是再熟悉不过了。他那张黝黑的脸,她那张沉默的脸,他那张喜悦的脸……都铭刻在我心上。
虽然,我们十三个人里有五个人要离去,但是,我们的友情并没有因此而褪色,13-5仍然等于“13”!!!
这节课,我们默默地,在情感的旅程上徘徊……
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