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种蒜苗观察日记

时间:2023-11-10 17:20:48 日记 我要投稿

种蒜苗观察日记

  一天的生活不知不觉间结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的种蒜苗观察日记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

种蒜苗观察日记

种蒜苗观察日记1

  11月25日 星期三 晴

  今天老师布置作业是种蒜苗,我听后高兴的跳了起来。

  回到家,我挑了一头又大又白的蒜,然后我按照妈妈说的步骤,先把蒜瓣儿掰开,从蒜根开始剥起,然后我就一层一层很容易地剥下了外皮,剥完后就露出了蒜瓣白白胖胖的身体,它们头上还长着一根短小嫩绿的“头发”呢。我当时想:看来,剥蒜瓣不难啊,还挺有意思呢。

  接着,我再拿出一个又精致又好看的盘子,就开始摆蒜瓣,我让每个蒜瓣的根部朝下蒜头朝上,所有蒜瓣朝着一个方向放,整整齐齐的摆在盘子里,摆完一圈又一圈,摆了三圈,就像一朵含苞待放的百合花,最后,我又往盘子里放了一点水,希望它们能快快的长起来,我也相信“百合花”一定能开的鲜艳美丽。。

  明天的蒜瓣会长成什么样呢?我好期待呀??

  11月30日 星期六 晴

  这两天我每时每刻都在观察蒜苗,给它们浇水。 盼啊盼啊,我终于看到蒜苗有变化了:它们的形状变了,根部长出了又短又细的“白胡子”,身体颜色稍微有一点变黄,也变饱满了,它们头上也冒出了一点点的小绿芽,大芽包着小芽,像大人呵护着小孩儿,真是古灵精怪啊!

  看到整盘蒜苗都长出长或短的绿芽,好高兴呀!但是它们有一部分“害羞了”,没有长出胡子来,我轻轻地对它们说:“加油啊!快点长,不要落后啊!”

  12月4日 星期三 晴

  啊,我的蒜苗又有变化了。

  它们最高的已经有10。5厘米高了,最矮的也有4厘米了,变得参差不齐,像是小朋友们在比身高呢。看,它们的绿芽变成了长长绿绿的叶子,胖胖的身体也泛着绿色,身体出现了竖着的皱褶,像老奶奶额头上的皱纹;根部茂密的长长的'、弯弯曲曲的须根相互缠绕在一起,手拉着手像是在一起做游戏。我情不自禁俯下身体的拿了一根蒜苗,轻轻地摸一摸,觉得它身体上皱巴巴的、有许多小点点,不是很光滑了;闻一闻,觉得它有一股淡淡的蒜香味。

  妈妈说:“万物生长靠太阳”。为了蒜苗的茁壮成长,我把它们放到阳光照射到的阳台上,期待着它们长得更高更壮!

种蒜苗观察日记2

  第三天早上,经过观察我惊奇地发现:小苗1号已长到8厘米;而小苗2号却是5厘米。我兴奋极了,将结果认真地记在本子上。

  第四天早上,小苗的生长的很茁壮,小苗1号长的飞快,最高的已长到13.4cm,而小苗2号的高度才达到8.5cm。

  我正要将结果记在本子上时。站在一旁的爸爸说:“儿子,我来教你一个科学的记录方法,想学吗?”我一听来劲了,心想这蒜苗实验就是一项“重大”科研项目,当然要用科学的方法啦。“当然了,我虚心请教,‘不耻下问’”我用刚学的`成语回答。爸爸乐了,“儿子,你嘴吧够贫的呀,去把笔和纸、尺子一块拿来。”接下来,爸爸告诉我记录时要用“统计表”。

  爸爸用百度搜索了统计表的定义。“统计调查所得来的原始资料,经过整理,得到说明社会现象及其发展过程的数据,把这些数据按一定的顺序排列在表格中,就形成“统计表”。”看后我的头都大了,爸爸哈哈笑了,“别灰心,其实很简单,我们把日期、项目、生长情况几个项绘成表格,然后我们只需将小苗生长情况按日期分别记录在表格中。”爸爸一边讲一边用笔和尺子绘起图来。很快表格就画好了。

  以后,每天我和爸爸都将生成情况填写下来。

  我们经仔细观察,第十天后蒜苗高度不再增加了。以后蒜苗的叶子也渐渐变黄了。爸爸告诉我,蒜苗已经成熟了。我们的实验结束了。听到爸爸的话,我终于松了一口气,“我们的实验终于结束了”。

  然后,爸爸说:“咱们的实验叫“对比实验”。它的意思就是我们把小苗情况进行对比着观察”。爸爸拿着统计表问,“为什么小苗1号长的快,长的高呢?”我想了想,“是因为1号是新的,2号是旧的。两个种子不一样”我信心十足的回答,爸爸很满意,“对,你知道袁隆平爷爷吗?他研发的水稻产量比以前高好几倍,有像他这样科学家,我们国家的粮食才能产量高,大家才会更多粮食。”爸爸还通过电脑很快画出一个“蒜苗生长长势图”。爸爸指着上面的曲线给我介绍,经过我潜心研究后,终于看明白。“小苗哪几天生长最快”爸爸开始考试我了。“第5天、第6天”我看着爸爸的表情,其实自已心里一点底都没有。爸爸抚摸着我的头,竖起大拇指。“儿子,你真棒!有这种劲头,长大后肯定能当一各科学家。”听到爸爸的话,我有点不好意思了,脸有点发红了,同时,感觉到自己真是一个大科学家。

种蒜苗观察日记3

  9月30日

  今天下午,放学回家的时候,我也学着杨老师种蒜苗的样子,在清水里养了一盆蒜苗。妈妈说:“种蒜苗,不一定要种在水中,也可以种在土里。”我想了一想说:“反正两个地方都能种,我就种两盆吧!”然后,我去问妈妈:“哪里有泥土呢?”妈妈回答说:“外面有几盆种花的花盆上面种了许多葱,你就种在那儿吧!”

  我先在花盆里挖了一个小洞再把蒜苗放下去,把泥土铺在蒜苗上面,露出一点点蒜苗的头,这样就把蒜苗种好了,最后还浇了点水。

  10月1日

  第二天,我来观察蒜苗了,发现养在水里的蒜苗有了小芽,放在泥土里的还是和昨天种下去的一样,没有什么变化!我想是不是水放太少了?于是,我就又放了点水。我想:它明天会发芽吗?

  10月2日

  今天是我种蒜苗的第三天。一大早,我就跑到了门口的花盆边观察。我发现门口的蒜苗也已经发了一点点嫩芽儿了。

  然后,我跑到了家里面观察养在水里的蒜苗,我发现长在水里的蒜苗又长大一点了!

  10月3日

  第四天,我先去观察种在土里的蒜苗。土里的蒜苗的芽儿已经长得粗粗壮壮的了,我看见可高兴啦!

  我看见养在水里的蒜苗有一点儿变黄了。我就告诉妈妈,妈妈说:“加一点儿泥土,蒜苗就会变绿了!”

  于是,我给蒜苗又加了点儿泥土,不知道它是不是真的会变绿呢?

  10月4日

  今天,我用尺子量了量发现种在土中的蒜苗长大了,养在水里的蒜苗也已变绿了,我看见了那么多芽发出来,可高兴了!

  10月6日

  今天,我又去观察蒜苗了。啊!太好了,我养在水中的蒜苗都长得高高壮壮的,还有一点儿嫩芽,底下部分长出了许许多多的白根!

  种在土里的也有了嫩芽,而且还非常的绿呢!

  10月8日

  今天,我又去观察了蒜苗,这已经是我观察蒜苗的.第九天了。

  种在土里的蒜苗叶子已经有两瓣了,而且长得都很高很大了,真有一点苍翠欲滴的感觉!

  再来看看养在水中的蒜苗吧!养在水里的长大了,叶子也长长的了!我细细地看着嫩绿嫩绿的蒜叶,满心喜悦:这是我精心培育的“杰作”哦!

种蒜苗观察日记4

  今天,我在一个精致的小花盆里种了一些蒜,给它们浇了水,然后放在了教室的窗台上。

  第二天,我惊喜的发现:蒜发芽了。白嫩嫩的萌芽拔地而起,如同一支支整装待发的箭头。在那一支支箭头上,有着一根根又细又长的土黄色条纹,就像箭头上的纹路。

  第三天,嫩绿的`叶子冲破外皮,向四周舒展开来。它们有的像弯弯的牛角,有的像尖利的小子弹,还有的像一根根长枪,刺破大地,刺向天空。我用手碰了碰蒜苗,它却纹丝不动。我看见它四周的泥土已经裂开,露出一根根白色的根须,我凑近闻了闻,蒜苗还散发出淡淡的清香呢!

  后记:老师为了让孩子们写好观察日记,在学校窗台设置了实验田区。孩子们兴致勃勃的从家里拿了实验材料:蒜。然后种好放在了窗台上。我在儿子值日时,有幸看到了孩子们的实验田,发现蒜苗长势很好,我于是把儿子种的蒜苗拍了下来。

  儿子告诉我:老师让他们在课堂上先一起观察、讨论,然后才让他们动笔写。下午放学,老师让孩子带回观察日记让妈妈评改,并写下评语。

  我一回到家就找来没有长出芽的大蒜,立刻跑到有阳光充足的地方种蒜苗,我找来一个小花盆,在里面倒了点水,种了上去,这个时候我真是欣喜若狂,希望我的大蒜马上能长出细小的芽。

  第二天,我连衣服都来不急穿,一下子跑到窗台去看我的大蒜,观察它有没有长出小小的芽。我幻想着我的小蒜苗已经鼓起了圆圆的、鹅黄色的小苞,可是一看,唉!我叹了一口气,怎么没有鼓起鹅黄色的小苞呢?我问妈妈,妈妈说:“蒜苗要等三天以后才能长出小芽的。”我听了之后,说:“哦!原来是这样啊!”我放心的笑了。

  第三天,我又迫不及待的跑去看我的蒜苗,我想:这回蒜苗一定长出小芽了,我正高兴呢,定睛一看,:“怎么还没有长出小芽呀,妈妈快来看呀,是怎么回事。”妈妈跑过来一看说:“这……我就不知道了。”我失望极了,伤心地回到了床上。

  过了几天,我又去看蒜苗,小蒜苗鼓起了黑糊糊的小苞,我问妈妈为什么小蒜苗鼓起的不是鹅黄色的小苞呢,而是黑糊糊的,好象要死了一样?妈妈说:“好象听姥姥说起过大蒜被紫外光线照射过了,所以它就不会再长出小芽了。”哦,我点着头,原来是这样呀。

  种蒜苗让我懂得了过程,虽然我的大蒜没有长出小芽,但是我也很快乐呀!因为我还学到了一些知识哦!

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