【合集】我的日记8篇
一天又结束了，心中一定有不少感想，这时候，最关键的日记怎么能落下。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的我的日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的日记 篇1
这是我的第三个日记本了，我要更加努力，要坚持不懈的记日记，从而提高我的写作水平。
我用的日记本与众不同，班里大多数同学用的是比较薄的'作业本，记日记的同时还可以练字。我用的是黑皮记事薄，妈妈说好保存，我觉得我的日记本不但内容丰富，还可以画多彩的插图，我喜欢我的日记本。我希望我们小种子班的同学们，都能够勤奋学习，坚持写日记，向着梦想去拼搏，以后每个人都开出一朵五彩缤纷的花朵。
我的日记 篇2
这个周末，妈妈带我来到了汉中，汉中位于陕西的南部，气候湿润，四季温暖。路边一望无际的稻田，翠绿翠绿的，像一块块柔软的地毯。我们到了石门栈桥，石门的门是石头做的。我们坐着电瓶车登上了石门水库的大坝，水库的水从大坝里喷涌而出，像一条巨大的，土黄色的水龙，轰鸣着，溅起了白色的'水雾和浪花，非常壮观。经过水库，我们来到了栈桥。妈妈告诉我，栈桥是三国时刘备修建的，这是“明修栈道，暗度陈仓”的来历。栈道用木头建成的。一边是山，一边是湖，景色非常美丽。我们上了桥，听见了钟声，我们到亭子里一看，有些小孩们在敲钟，我也过去敲了。叔叔对我说了三句祝福的话：双喜临门、三羊开泰、福如东海。
汉中很美。
我的日记 篇3
烦恼是人一生最大的问题。随着我渐渐成长，烦恼也找上了我。
身为一个学生，最重要的自然是学业。而我最大的烦恼也就是飘忽不定的成绩。可以这么说，什么样的成绩我都考过，上至全班第一，下至倒数，犹如暴风雨里的一艘小船一样。我最大的烦恼便是如，它就是我心中的一块巨石，让我喘不过气来。因此，每当考试时，我总是忐忑不安地做试卷，而且变得十分谨慎，无论这张试卷考得结果怎样，我都麻木了，因为谁也说不准下一次我会考得怎样。考了全班第一，我也只是一时的兴奋；考了全班倒数，我也只是有些伤心，绝不会因这些而有极端的反应。
我也想一直维持良好的`成绩，但我还是做不到，父母也与我谈了多次，我也在努力想维持，但都无用。有时候，我甚至在想是不是上天在捉弄我。好在我对自己还没有自暴自弃，否则我真的要崩溃了！
也许我可以放轻松，以平常心面对这一切，但我做不到。每当考试时，我的脑海中就浮现出这个事实，顿时，我的心情就会沉重无比。
我停住笔，仰望那深遂的夜空，不禁喃喃道：“白发三千丈，缘愁似个长。我的烦恼何时无啊……”
我的日记 篇4
科学在进步，但人才却似乎不见得太多。我们中国是一个以成绩来鉴定人才的国家，多多少少的人都会高考落榜，这已屡见不鲜。相反的是国外的教育体系与我国截然不同，他们的政治概念据目前了解，一个学生只要读好一门自己喜欢的课就行了，而且高考可以几次，大大减轻了学生的压力，学生的生理素质与文化内涵在许多方面都得到了提高。我认为我们中国在这一点上不如国外，前提是他们不以考试成绩来鉴定人才。虽然在此多优势上我们不及他们，但多次的紧张的考试中可见已经磨练了我们这代学生克服困难和挫折的能力，因此利弊各占百分之五十。
俞敏洪是个成功的企业家，在还没了解他的背景时，我总以为他是天生就那么聪明，但进一步了解所知，他有着惊涛骇浪的故事。俞敏洪曾两次高考落榜，第三次才考进了北京大学，在此期间努力读书，终于在许多年后有了巨大的成就，那就是在1993年创建了教育体系。这个教育体系在中国可以说是一流的。俞敏洪老师那娴熟的口才，恰当的比喻，幽默的语气，教育家的那种威严气度，无不让我钦佩不已。我记得他讲过很多的教育人的事，但内容广，我把他讲的许多励志的语言加上自己的理解进一步的深化：我们来到这个世界上为的是什么，是为了让生命有好的延续，让生命活得精彩，让生命在是让为人民服务，此三点做到一点就说明你会做人。我们人为什么要有目标，因为目标促使着我们前进，让我的未来有所改善，有所创造，但目标不是迷茫来确定的。我在此给目标下个定义：目标+汗水*不灰心=成功，目标是个常量，汗水是个变量，不灰心是个定量，成功是个不变量。常量+变量*定量=不变量，常量越大，不变量率就就越小（即成功率就越小），定量是人的心是否定下来，如果心不定，那定量变成了偏量，此等式不成立，同样变量较大，常量较小，那所得不变量率（即成功率）就只能是就只能是原来的二分之一，俗话就是事倍功半。因此目标的确定也是一门学问，要在长期的实践中用科学的方法（即学习方法）来证明自己的'潜力，这是相对重要的。但我们也不要全是为了成绩，而造成压力太大，心神不宁，因为一个人的成功与读书相对来说没有太大的关系，但将来工作时不读书那才是真正的落后。现在就让我们行动起来，初中是学习的黄金岁月。打基础的时间，让我们一起战胜困难和挫折，向往着未来，我相信在一起走过三年岁月的我们将来走在社会上也能受到尊重。
是啊，人生的路漫漫悠悠，但不去走那能到达目的地吗？
我的日记 篇5
妈妈参加了一个“20xx年出身的宝宝群”。今天群里组织所有的妈妈和宝宝去郊外游玩，我数了数，哇！人可真多啊！有16个宝宝和14个妈妈，这下可热烈了，一路上小伙伴们叽叽喳喳的，像小鸟们在吵架。登山的时刻，我们比赛看谁爬得快，我只顾着拼命地往前跑啊跑，没想到我第一个跑到山顶，回头一看。
小同伙们被我扔出了老远老远。在山上，伯伯给我们蒸了一大年夜大年夜锅红薯。满头大年夜大年夜汗的小伙伴们也许是跑累了，也饿了，“啊呜啊呜”地一会儿就把一锅红薯吃了精光，真是人多力量大年夜大年夜！今天玩的可真高兴。名师点评：小作者写得很不错。首段清楚地交卸了郊游的.启事，中间写出小伙伴登山的场景，结尾点题，文章构造完全。内容真实，措辞活泼。“一路上小伙伴们叽叽喳喳的，像小鸟们在吵架。”解释你已经可以或许测验测验着应用比方的修辞手段，异常好。只是，将小伙伴的谈话的热烈比方成“小鸟们在吵架”，把吃红薯吃的数量多和吃的速度快说成“人多力量大年夜大年夜”，还不足精确。
我的日记 篇6
20xx年2月7日晴
今天，我和爸爸妈妈去超市买东西。妈妈对我说：“我们给了收银员300元，找回81。4元，一共花了218。6元。”出门后看到超市在搞活动满100元送5元礼券，结果，我们送一共拿到了10元礼券，妈妈又把它都花完了，并且另外再付了1。8元。妈妈让我算一算今天一共花了多少钱？我说：“一共花了220。4元。”大家认为我算的对吗？
20xx年2月8日晴
记得秋天的时候，我家前面有3棵大树。其中1棵大树落了5片叶子，还有1棵大树落得叶子和第1棵大树同样多，而第3棵大树落的`叶子比前面两棵都要少。那么，3棵大树一共落了多少片叶子呢？我说：“3棵大树一共落了12片叶子”，表弟说：“不对不对，它们一共落了14片叶子。”小朋友认为我们谁说的有道理呢？
我的日记 篇7
我的校园，多姿多彩。
我的校园里有一个鱼池，浴池里有一棵大树，春天，柳树的枝条又嫩又绿；夏天，在柳树浓密的树荫下真凉快；秋天，黄叶飘飘，像蝴蝶一样在空中飞舞；冬天，树上积满了白雪，像穿上了白衣裳。
北边，高大的教学楼立在那里，远远的就能听见朗朗的读书声。南边，一个个篮球队员奔跑在球场上，扣篮、灌篮。西边，操场上有的'同学跳绳、有的同学踢毽子，还有的同学在做游戏。欢乐的声音在校园里回荡……
我的日记 篇8
我的课余生活真是丰富多彩，有下棋、拍球、玩玩具、唱歌、还有看书，但是我最喜欢的.还是画画，因为画画可以考验耐心，也可以把自己的动作、语言、情绪表达出来，记录生活的点点滴滴。
回过头去，我觉得我小时候的画实在是太糟糕了，但我知道经过不懈地坚持和努力，我一定会进步的，我也相信我长大一定会画得更好。
画，是我一笔一笔一丝不苟画出来的，如果稍微分一下心，手不小心一抖，可能就会画错，改不过来了。我画画很专心，注意力全都集中在画笔上。有一次，快吃午饭的时候，我画完了一幅画，由于太认真了，我竟然忘记了有没有吃饭，还问妈妈：“妈，我吃饭了吗？”现在想起来都好笑，这也正是画画的魅力呀！
就这样，画画对我来说，从喜欢变成了爱好，又从爱好变成了酷爱。我觉得，无论长到多大，我还是会永远喜欢画画，并且不断努力，提高自己的画画水平。