六年级日记

六年级日记10篇【优】

　　一天又结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要认真地为此写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的六年级日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级日记 篇1

　　两个月的暑假转眼就过去了，新的学期开始了，我也从三年级的小学生变成了四年级的小学生了。

　　新学期里，我们班里发生了许多的变化：我们的`教室从低段搬到了高段，我们的新教室宽敞明亮，几乎每人的座位都有一米长。高段的操场也比低段的面积大得多。有四张乒乓球桌、两个篮球场。下课时我们班上的男生都喜欢在操场边的乒乓球桌上打乒乓球，以前班里疯逗打闹的事都很少出现了。

　　最让人惊喜的是我们班上来了一位新数学老师---王老师，他讲课的声音很响亮，可以让人聚精会神的听讲。他批改作业非常认真，就算微不足道的错误他也要你订正，这样好让我改掉粗心大意的毛病，提高数学成绩。

　　新学期开始了，我要用更高的要求来提升我的能力：这学期至少要读十本课外书;上课要认真听讲;学完一篇课文要把重点段落记下来;每次考试必须考九十分以上。

六年级日记 篇2

　　今天晚上老爸又不回来吃饭了，他买的麻辣鹅有两份，不辣的那一份已经被我们吃光光，不过辣的那一份还剩下许多。这可如何是好呢?本着不该浪费粮食的念头，我、奶奶、妈妈决定一起把这剩下的部分麻辣鹅给吃了!

　　看看面前这一盘麻辣鹅，像烤焦了一样黑漆抹乌的——听妈妈说那是因为没有及时处理掉，这盘麻辣鹅泡在辣油中足有两三天。太、太、太可怕了，这下我更不敢吃它了。况且它看上去油腻腻的，虽然我知道它并没有变质，还有不错的`味道，可是我就是不怎么想吃。我小心翼翼地用筷子夹起一片鹅肉，又赶紧一脸嫌恶地丢进了盘子中。

　　妈妈想到了一个好办法：“用水端(泡)一下吧!”

　　我和奶奶都举双手同意。

　　于是妈妈便端来一个盆子，里面盛上热水，再用筷子夹起一片鹅肉，泡在水里头，再搅拌几下。水渐渐地变得浑浊了，水面上还漂浮着被辣油染得发黄的白芝麻和橙色的辣酱。我们用这个好办法搅拌了许多的麻辣鹅肉，它们都被我们给净化了。

　　我迫不及待地啃了一口鹅脖子，还是那么美味，有点辣，不过这点程度没关系的。我又吃了几片鹅肉，感觉喉咙也火辣辣的，舌头也火辣辣的，越来越辣，最后受不了了，可硬要吃，结果眼泪鼻涕都给逼了出来，还仰天长啸：“好辣啊——”妈妈和奶奶看得哈哈，我赌气不吃了，把蛋炒饭换成了白米粥，狂喝一碗粥之后，我又学小狗那样伸出舌头，使劲儿深呼吸，总算好些了。

　　我成功“排毒”之后，长舒了一口气，感觉十分轻松。唉，总算脱离苦海了。下次再也不沾一点儿辣酱了，嘻嘻!

六年级日记 篇3

　　每个地方都有自己独特的风味小吃，兰州最有名的小吃是什么？没错，就是兰州拉面。

　　兰州拉面的做法很有趣：先在桌台上撒点面粉，再把一团面搓成长条状，蹭点面粉，拿起来边晃边拉。再把两头合起来，手捏的那部分揪去，再晃再拉……等拉到一定长度和细度时，放入一个带挂钩的有小圆孔的漏勺里，把它挂在锅沿上。待面煮熟之后，先在碗底放一小撮胡椒粉，再把面倒入碗里，舀上一大勺汤。加些嫩绿的'葱、香飘万里的而芝麻油、蛋白质含量丰富的牛肉片，一碗香喷喷的兰州拉面就做好了。

　　口水已“飞流直下三千尺”的我迫不及待地喝了一口鲜汤。哇！太烫了！烫得我龇牙裂齿。但紧接着之后，是一阵温暖流入了我的肠胃，还有一种芝麻香味留在了我的唇齿间。我顾不上烫了，连着喝了好几大口，还顺便吸了些滑溜溜的面条。It’s too yummy!

　　兰州拉面可真是太好吃了！听了我的介绍，你是不是已经留下了口水？那就快来尝一尝吧！

六年级日记 篇4

　　哈哈，继上一次接着叙述啊~

　　熊二还罚他们去操场跑10圈，你以为咱二班的男生都是些软骨头？开玩笑！我们目送几个男孩子下了操场，我们深深地担忧着，你以为我们在担忧几个男孩子的.腿？大错特错！我们啊，是在心疼熊二的名声……

　　果然，不出乎我们所料，他们下了操场，拿起扩声筒，把声音开到最大声，大喊：“大家快来看啊，就是我们二班的班主任啊，罚我们到操场跑10圈啊~哎哟，我们忍痛把十圈给跑完了啊~现在感觉腿都要废了啊~哎呀~好痛啊，好~痛~哇~”这个声音惊动了全校师生，也惊动了校长，连旁边的教委都给惊动了，他们立即派人过来调查事实的真相。我们全班合起伙来说这就是事实，害得熊二影响学风罚俸禄2个月……现在想想，当时我们是怎么做出这种事的~

　　虽然我们班成绩优秀，但纪律堪忧，学校为此头疼得很，他们开了几次会，后来决定提倡2个月轮流教学法，看哪个老师能教得下来，就让哪个老师教，但是我瞅着，到现在，没有哪个老师能坚持教我们超过一个星期的，学校甚至还曾经想象过，把我们这个班散了，人全部散在其他班上去，这种事情我们怎么能同意！于是，在我们威胁要投诉的情况下，学校只能禁用这个方案，,

　　未完待续……

六年级日记 篇5

　　最近几日，天空总是朦朦胧胧的，就像一个没睡醒的孩子，看了天气预报，才知道是雾霾来了。

　　早晨上学的时候我向远处望去，建筑物都缥渺了起来，高大的楼房仿佛披上了一层银纱。仰望天空，色彩暗淡，有蓝蓝的底色，有太阳的红色，还有阴沉沉的灰色，这种颜色是很难用言语表达它的美丽的，也是调色盘上调不出的一种颜色。上学路上，我看到一片片树叶上，布满了晶莹的露珠，树枝上也是湿漉漉的，早已枯黄的`叶子被这露水滋润后，好像又有了生机勃勃的生命力。

　　走在这一片朦胧的雾中，我不得不有一种孙悟空在天宫里腾云驾雾的感觉。这仿佛就是仙境呀！这云雾弥漫的情景，不就是《西游记》里虚无缥缈的天宫吗？我是齐天大圣，那么我接下来是要去找嫦娥姐姐还是王母娘娘呢？我不由得被自己逗笑了。

　　看，马路上一个个行驶困难的汽车，就像一艘艘在茫茫大海中航行的诺亚方舟，它们正在乘风破浪，向着目的地奋勇前进。

　　云雾在流动，可是我始终看不到太阳的笑脸。当我走到校园的时候，我望向教学楼，也是被一层悠悠的雾笼罩着。在这朦胧的雾中，我听到了一阵阵朗朗的读书声，祖国今日的花朵，将在明日人生的雾霾里劈风斩浪、所向披靡！

　　今日的雾霾晨曦，给我显现了一个别样的冬日。我并没有因为雾霾天气而影响心情，反而增添了不少乐趣！

　　我喜欢这雾霾晨曦，更喜欢人们战胜雾霾的决心和勇气。

六年级日记 篇6

　　作文是每一个小学生必须学习的东西。作文通常占考试的百分之三十左右。所以作文是老师狠抓的科目。

　　写作文就是把看到的、听到的艺术加工成优美的文章。作文的种类有很多，最常用的就是记叙文。记叙文就是记事和记人。有好的题材和好的灵感才能写成好的文章。可是现在有些老师

　　动不动就要我们背作文，把拿分的作文用来写在考试里。这样才能拿高分作文的本质就是创作，如果都按老师的方法来写作文，岂不是所有的作文都一样了？虽然拿高分没错，但是这样的做法是不对的。

　　创新是人类进化的根本，没有创新就没有现在的科学世界，一切都还是茹毛饮血的蛮荒时代。没有创新就没有那么多的科学家和发明家。我想对老师说上一句，写作不是来得高分的`，而是来赞扬真、善、美；批评邪、恶、丑的表达方式。

　　我希望大家都踊跃写出赋有创新的文章，做出创新的事。创造出新的社会和新的生活。

六年级日记 篇7

　　今天是9月30日，明天就是国庆节了。早上下起了小雨，我兴奋地准备去上学。

　　在公交车站上，我足足等了二十分钟，我不停地张望着，快不耐烦了，想;今天的公交车怎么了?我只好打电话给爸爸，让他来送我上学。

　　雨越下越打，车子开到“金色阳光”大酒店旁边时，路面已经出现了积水。步行的人们卷起裤角，骑车的`人们放慢了速度。大家都被这突如其来的的大水给惊呆了。

　　水越积越深，到摩托车厂的时侯，路面已经变成一片汪洋大海，绿化带被淹没了，斑马线也不见了踪影。人们不敢再往前走，站在水中，不知所措。红绿灯路口，一辆警车停在那里发出警示，提醒人们注意安全。几个胆大的司机开足马力冲了过去，那浪花不断地向路两旁打去。会过来的余波又打在我的车门上，顿时，我觉的车子好像轻了许多，那感觉又害怕有刺激。爸爸也觉得进退两难，说：“我们该怎么办?”妈妈果断地回答道：“我们也冲过去，不能坐在这里等着水来淹!”爸爸小心翼翼地打着方向，车子缓缓地向前移动。我也有点担心，万一车子熄火，那就不好办了!

　　车子好不容易开过了大海，来到了北门街这一路足足开了半个多小时。还好积水不深，也很清。只是路旁阴井盖里的水不停地向外翻滚，象烧开的锅一样。

　　到了学校，我心里还有点害怕，那情景可真令人难忘啊!唉，这场洪水不知要当了多少人的道啊!

六年级日记 篇8

　　我最喜欢过年啦，因为有许多好事、习俗和好吃的，你也一样吧？

　　春节我喜欢放鞭炮，有：拉鞭、扔鞭、小糖果、小蝴蝶我都愿意放，据说是为啦驱赶年这个大怪兽。从前有叫年的.怪兽，经常在三十晚上从深海里出来，残害人们和牲畜，于是人们在三是早晨就赶着牲畜跑深山里去啦。这一年来啦一位老爷也要为人们驱赶年兽，人们给他准备红纸、蜡烛和竹子。夜晚，老爷爷把家家户户的门上贴上啦红纸，点燃啦蜡烛和竹子。灯光、红色和喧哗声响这三种容易吓跑年兽。为啦纪念这位老爷爷，这种风俗代代相传，而年三十晚上便被称为除夕，春节是为啦报喜。现在家家户户放得鞭越来越多，礼花也越来越大。我也在这天穿上啦妈妈给我买的新衣服，拿出啦爸爸给我买的我最喜欢的礼花，和小朋友一起比赛放鞭炮，小朋友们都开心的笑啦。大人们也拿起啦大花炮，鞭炮声、喧哗声和笑声混成一团。让人感到特别舒心。

　　鞭炮声声辞旧岁，在鞭炮声中新的一年又开始啦。祝大家新年快乐啊！

六年级日记 篇9

　　今天，我带着我心爱的赛车和爸爸妈妈一起去了外婆家.到了外婆家我先吃了饭,吃完饭就和隔壁的哥哥一起去玩赛车了. 我们玩赛车比赛,(这一句可以改为:"玩着玩着",这样与上下文之间更连贯.)突然哥哥的赛车撞到了墙上,他的车子(这可以省略,因为前面已经说到哥哥的'赛车,就不必重复了.)被撞坏了,哥哥伤心地哭了.我马上走过去跟他说:"哥哥别哭,我给你修好."我马上(建议改一个词语,不然与前一句重复了.)拿来我以前的旧车子,帮哥哥修起了赛车.没多久我就把哥哥的赛车修好了,修好后的赛车跑起来更快了,哥哥看着我给他修好的赛车开心地笑了.我们又可以一起比赛了. 你真能干,还会自己修赛车,而且很主动地帮助哥哥修,真了不起.

六年级日记 篇10

　　说到管，生活中管我最多的基本上是我父母。因为老师，要管的话，是要管全班70多个同学，所以对于个人是着实的没有精力去管太多，而小组吗？他们要是管住自己已经很好了，所以都是我去管别人，别人很少管我。

　　我父母把我从小学一年级管到了六年级。一年级的时候我贪玩，有些时候不写作业，就溜出去和其他同样贪玩的小伙伴们一起溜到小树林、砖头堆、田里等地方去玩。为了防止发现，还隔半个小时换一个阵地，然后七八点才回来，最后再写作业，一直弄到九点多。父母为了这件事天天管，什么奖励巧克力呀，一星期不能玩电脑之类的。

　　二、三年级的时候，父母听说了晨读有助于学习。于是思量着准备也让我晨读，从此，我的“悲剧一早”拉开了序幕，每天六点半被从被窝里拉起来，半梦半醒地读书。有时候还会读到睡着，还有一次，我的口水滴到书上，口水渍把书弄湿了一大片，结果上学的`时候遭到了班上同学的嘲笑。无奈，父母的手段过于强硬，从此，我的生物钟被强行篡改，算是适应了吧。

　　四，五年级的时候，我写作业特别马虎，于是父母每天无时无刻不对我讲“细节决定成败”的大道理，在如此强大的唠叨模式下，我也学会了无时无刻不对自己说：“细节决定成败，看看人家某某某就是因为注意了细节而取得了巨大的成功。所以，崔杨晨曦，你要多向某某某学习……”诸如此类。

　　六年级呢？六年级的时候我明白了一个道理：父母再怎么厉害也不可能管你一辈子，能管你自己一辈子的人就只有你自己。所以呢？一个人必须要学会自立，所以现在基本上是自己管自己了，毕竟，你不能一辈子都靠别人的。