优秀日记

时间：2023-11-23 07:40:34 日记我要投稿

优秀日记常用[4篇]

　　一天的时间眼看就要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，需要认真地为此写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编精心整理的优秀日记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

优秀日记常用[4篇]

优秀日记篇1

　　春天的花开秋天的风以及冬天的落阳

　　忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想

　　光阴它带走四季里的歌我轻轻地悠唱

　　风花雪月的诗句里我在年年的成长

　　——题记

　　微风拂起一张张青春洋溢的照片，温暖的.笑容如万年阳光般灿烂，一幕幕，一桩桩，一件件……当往事已成回忆，明天已是昨天，我却还留在那时，与文字为伴，知识为友——

　　回想往昔，四大名著的作者我老是搞混，任凭老师怎样的教导我还是一如既往的犯错，一遍一遍，改了又改，或许是改的多了，又或许是我长大了，在老师的循循教诲下，在毕业的那天，我终于把他烂熟于心了。

　　也许知识的世界是美妙的，也许我只是把他当作疗伤的一剂良药，但是，我总是要感谢他，在享受心灵的洗礼的同时，我又深深的迷恋上他。复杂的难题是需要一步一步分解的，激烈的战争是用智慧一步一步攻擂的。切记，一定不能死磕，也不能在南墙上把头创破，一定要智取，否则……后果自负。

　　ofcourse（当然了），智慧要有，实力也不能落后。这个是要靠平时积累的，而且一定要内外兼顾，才能双管齐下。内，指的自然是课内知识，这一步非常关键，这是你未来的根基，小学的基础。外，也就是课外知识，这一步也是必不可少的，俗话说的好“人外有人，天外有天”，打好了基础我们就得勇攀高峰，成为凤毛麟角的佼佼者之一。

　　流水带走光阴的故事，改变了六五班的每位同学，青春的轨道刚刚衔接，明天的旅途刚刚启步，未来等着我们辉煌，过去成为照片等着我们去掀翻。曾经的曾经已不在是过去，他留给我们最美好的回忆。旧人城里盛开的不仅仅是鲜花与掌声还有那苦涩背后的青春的绽放…

　　美好的文字写不尽澎湃，成功的背后道不尽悲哀。我们还未成熟，还未明白，只是想长大，想去绽放青春…

　　人生此起彼伏，幸运一时并不代表幸运一世，所以，未来的路需要知识去铺垫：人生莫轻言放弃，坚持到底就是胜利！

优秀日记篇2

　　我一进门就会闻到彷佛今天要吃一顿大餐，并有着奇怪而温和的气氛，爸妈也会一起温暖的在餐桌前准备开动。

　　一开动就不管有没有胃口了，一吃彷佛口里太湿了，要说说话，吞吞口水，我们就开始聊天了，那时好似要吃十年的饭，看来气氛满不错的嘛!

　　有时吃外面卖的'饭菜，我们都把它当成是妈妈烧的菜，照样吃的笑口常开，妈妈带我去的都太好吃;我们是人称“外食族”的当然常吃外面的饭，所以无法常相处。

　　晚餐是人一天之中必须的一顿饭，晚餐彷佛有魔法，使人和人之间的情感加深，有趣和惊奇的晚餐真是人一天必要的!

优秀日记篇3

　　新春佳节又称大年初一，是我国最隆重的节日。在那天，人们载歌载舞，尽情欢呼，什么耍龙灯.扭秧歌.放鞭炮等等等等，好不热闹。

　　节前

　　新春佳节这股暖风即将吹来，这时家家户户都搞起了“装修运动”。所谓“装修运动”不过是把家里打扮一下，好迎接新春佳节。啊！还听不懂？“装修运动”就是贴春联.福字.门神等。看着邻居家“装修”得花花绿绿，我们家不甘示弱，也开始了“装修”。可是老天却非要和我们作对，他派“风老大”来到乱。一会儿他来“偷”对联；一会儿“拿”尘土“攻击”我们；一会儿她又来“捉”横披···几经周折，“装修运动”走算是结束了。走进我家一看，大脑里的词语都净化了，只剩下一个字：红。

　　节时

　　“噼哩啪啦，噼哩啪啦。”我被一阵阵莫名奇妙的声音惊醒了，开始我还以为是闹钟，心想：“今天怎么试这铃！”睁眼才反应过来，今天是新春佳节，那声音是烟花爆竹声。

　　吃完早饭，我和弟弟就迫不及待的起程了。去干什么？当然是去拜年了！说一句辞旧迎新的吉利话，还会有不小的“收获”呢！“我长大了，压岁钱不要了！”见一位aunt要给我钱，我连忙表示不要了。哪知他却说：“长大啦？好呀！再来10元！”新春佳节这天，家家户户披红挂绿；“噼哩啪啦，噼哩啪啦”烟花爆竹声不断；节目也开始啦！今天的空气中除了节味儿，就是年味儿！

　　节后

　　新春佳节这股暖风来得快，走得也快。新春佳节虽然已过，但余波仍然存在。节时的那股年味还未散尽，但新的'太阳已经升起，面对我们的是新的一天。

　　新春佳节，它让我知道了自己又长了一岁，责任又多了一成。新年新气象;新年新挑战;希望在牛年里我会“更牛”

优秀日记篇4

　　20xx.6.8周二晴

　　今天是我们第一次去幼儿园见习，我怀着好奇与激动的心情来到山大一幼。去之前，我还在想我该穿什么、说什么、做什么、做什么样的动作和表情，小朋友才会喜欢我。虽然自己也上过幼儿园，且经过大一一年的学习，也掌握了一定的学前心理学与卫生学的知识，但是一想到这么快就要用到这么快就要应用到现实生活中来了，也真心发怵。

　　但是当我真正进了幼儿园，觉得幼儿园是那么亲切，小朋友们是那么可爱。我们分成了十二个见习小组，每个小组负责观察大中小班各一个月。我和我的小伙伴们被分成在了第十组，这个月负责观察中班的活动。我们是每周二下午去见习，下午是幼儿园小朋友们开展区域活动的时间。在中五班，我们看到了幼儿园的几个活动区域。有娃娃家、手工区、科学区、表演区、读书区等。我真得挺佩服那个老师的，竟然可以让孩子听的懂参与这些区域活动的规则、知道怎么去玩那些游戏。每个班除了区域活动外，还有幼儿园开设的特色的区域，，像科学室、读书室。我想孩子们能够在这样一所幼儿园里度过他们的童年是多么幸福。

　　20xx.6.15周二晴

　　今天，我们又来到山大一幼。这次惊奇的发现幼儿园门口张贴者孩子们的手工作品，十分可爱、有趣。这次刚到上次去过的那个班，孩子们就很快认出了我们，和我们亲切的打招呼。这次去的时候正好

　　赶上他们吃小红果，他们都吃的很开心。吃完小红果，又到了上课的时间。孩子们排队进了教室，像上次一样听老师讲解之后，再去活动。孩子们的天性得到了充分的发挥，并且也在为孩子们培养广泛兴趣做了准备。这次来，我来到了图书区，看到一个小男孩正在看书。于是我就和他交流了起来。这时候他让我给讲故事，这时候才发现自己的知识是多么的贫乏。我就给他讲了起来，讲到最后连我都糊涂了，却发现孩子却还在很认真的听。我想真的需要在技能方面，真的需要大幅度的提高了，才能不辜负孩子，让孩子感兴趣却不觉得累。

　　20xx.6.22周二晴

　　今天再次来到山大一幼的时候，看起来孩子们对我们已经很熟悉了。有的孩子用手他的手拍拍我的衣服，有的用他的脚碰碰你的脚。过了一会儿，他们又开始区域活动了。我在美工区教孩子们用橡皮泥捏水饺。我们发现了一个水饺大师，捏饺子又好又快。过了一会儿，有一个小男孩摸摸我同伴的肚子说：“老师，我小时候，就在你的肚子里。”同学也很有耐心说“你小时候，在你妈妈的肚子里面，不在老师的肚子里面。”我直接就笑喷了，不过这引起了我的思考。孩子们的想像是多么奇特，语言是多么可爱，孩子们是多么有魅力的诗人啊！

　　20xx.6.29周二晴

　　今天我们又来到山大一幼时，孩子们正在吃水果。他们有的人拉着我的手说，老师你看看我把苹果咬成了小人。接着又有几个孩子争先恐后的把他们手里的苹果的形状给我看。在我看来，孩子们手中的苹果根本看不出形状。但是他们却很开心的告诉我“这是小人”“这是小狗狗”“这是西瓜”真的很佩服孩子们的想象力。过了一会儿，孩子们照例又开始进行区域活动。这次我在表演区，陪三个孩子玩吧啦吧啦小魔仙，可能是我和她们太亲近了，她们不认为我是她们老师的缘故，于是乎她们就追着我打。我没了主意，我的同伴告诉我说，“你告诉她们打人魔法会失灵的”这就话点醒了我，果然奏效。后来我在想和孩子们交流的时候，应该善于用孩子们的思维解决问题。这样既不会给孩子们的心理造成负担，也不会破坏孩子们正在进行的游戏活动，使孩子们能在自己的游戏中认识到自己的错误并改正。20xx.7.5周二晴

　　结束了在中五班的见习生活，我们又来到了大五班开始了为期一个月的见习生活。初次来到大五班，大五班的孩子正在吃水果，老师们正在给孩子们梳头。这个班的孩子明显比比中班的孩子的个头大的多，虽然见到我们也很新奇，但是相比中班的小朋友，他们略显淡定。不再是摸摸你的手或者拍拍你的身体了，而是和我们挥挥小手说“老师好”。孩子们吃完水果，梳完头发，就开始去上厕所。与中班小朋友男女一起上厕所不同，大班的小朋友们是男女分开上的厕所。上完厕所回来，孩子们就开始进行区域活动了，虽然区域活动还是和中班

　　一样，但是大班足够的场地给了孩子们提供了更为广阔的空间。所以区域活动更为丰富，表演区，相比中班单一的魔法棒、小翅膀、头饰等多了许多自己制作的衣服。老师也为表演区的孩子放音乐鼓励他们跳起来也一点也是中班孩子所没有的。在科学区，孩子们开始利用材料自己进行构造建筑，进行建筑高铁。在图书区，大班相比中班多了的图书管理员，为同学们拿书看。在手工区，孩子们能跟着老师一起学做手工，像鸡蛋小人，筒子小人了。而中班小朋友只能玩橡皮泥、刮画。相比中班，大班还多了一个数学区，这在中班是归类在科学区里的。大班的`娃娃家也变得更加真实了，有着中班没有的大型仿真器具，如沙发、娃娃、做饭工具。大班小朋友的集合方式也比中班快的多，老师一喊他们马上就会做好，虽然有些孩子还会迷糊，但是他们很快就会反应过来，而中班的小朋友却需要老师弹钢琴才能安静下来。

　　总之有太多的不同，在以后的日子里我要好好观察才是。

　　20xx.7.12周二晴

　　今天我们来到大五班时孩子们正好在吃水果。见到我们，他们亲切的和我们打招呼。大五的孩子不再像中五班的孩子那样对我们的到来感到新奇，反而有些不在乎。和上次一样，他们洗漱完就开始了区域活动，这次由于学校组织检查班级活动，所以这次区域活动的时间

　　有些短。

　　今天只开放了图书区、手工区、数学区三个区域。图书区里，孩子们开始自制图书，他们一边拿着小卡片、一边自言自语，像是进了一个童话世界，谁也不能打扰到他们。我只能静静的站在一边，不知道该和他们说些什么。在手工区，我帮着他们找工具，做纸娃娃。无意中发现原来手工区的材料是这么丰富，区域里的摆放着用鸡蛋壳儿做的小人。用纸盒做的小汽车。仿佛一切无用的东西在我的世界里都变成了神器。数学区里，孩子们在玩用天平称东西。很快老师让大家集合去室外进行区域活动。

　　老师拿来了几样法宝都是我未曾见过的。第一种叫“蚕宝宝”、是在麻皮袋子上订两个把手，让孩子们自己拉着把手跳。第二种是用纸做成的球，孩子们可以把纸球投进框里。第三种是用饮料瓶做成的障碍物，孩子们一一跨越。第四种是用易拉罐做成的高跷，孩子们可以踩高跷。第五种是用硬纸片做成的小脚丫孩子们可以踩着走路。当然孩子们也是有秩序的玩耍的，老师也时刻注意着孩子的安全。幼儿园游戏，原来可以这么奇妙。

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