四年级日记8篇（优）
不知不觉中一天又要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的四年级日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级日记 篇1
今天是新学期开学的第二天，我们四（2）班来了一位新同学，她叫龚冯喻。
真巧，这位新同学与我一样都姓龚。据我所知，她是从沙溪转学来的，而且是来经贸小学参加体育训练的。让我更为惊讶的是，只有十一岁的龚冯喻竟然住在学校里。
龚冯喻擅长运动。今天下午，我亲眼见到了她踢毽子时的情景：龚冯喻拿起鸡毛毽，轻轻一扔，然后开始轻松地提起了盘踢，一组二组三组……一连踢了好几十组才停下来。“哇！好厉害！”不一会儿就吸引了一群同学的'目光。第二节课课间，出于好奇我询问了龚冯喻的各项运动记录。她是这样告诉我的：最多一连踢了100多组盘踢，200多个单踢；一分钟跳绳能跳100多次双飞，300多次单跳……简直让我目瞪口呆。
音乐课排队前，龚冯喻又被高源“请战”，进行了一次双人跳远比赛。龚冯喻第一个出场，她习惯性地摆了摆手臂，轻松地向前一跳，跳过了两块瓷砖还多一点。“跳远王子”高源呆住了，不敢往前跳，在大家的一再催促下，终于鼓起勇气。奋力往前一跳。这才跳得与龚冯喻一样远。
我们班新来这么一个“超级体育健将”，真是如虎添翼。希望她能与我们大家成为朋友。
四年级日记 篇2
我最敬佩的老师是我们的语文老师—陈玲，她工作不但认真，负责、有爱心。而且还讲究教学方法，是一位让人心服口服的好老师。
我们的陈老师是一位出色的教师，她被我校聘为中段段长，她不仅要抓好自己班上的教育教学工作，而且还要抓好整个小学中段的各项工作，我想她的压力一定很大。陈老师平常长时间的为我们讲课，所以她的.咽喉经常发炎，尽管如此，陈老师还坚持上班，她那坚持不懈的精神深深感染了我们。所以我们一定要努力的学习才对得起我们的老师。
陈老师是一位教学经验丰富的老师，她很注重多媒体的使用，她经常在办公室里加班加点的制作课件，在课堂上那精美的动画、优美的讲解、让我们学得都入了迷。
陈老师的教育方法是以鼓励为主。她常常用自己的钱买奖品，奖给学习有进步的同学，记得我在上二年级的时候，很害怕写作文，老师要求我们写一篇二百字的作文，二百字!对我来说是一个天文数字，可是陈老师把我带到她的办公室里，她热情地鼓励我，耐心的指导我，在陈老师的引导下，我的作文不仅写完了，而且还超过了二百字。老师就奖给我一辆精美的玩具卡车。
我还记得有一次，我们班的一个同学在学习上有进步了，陈老师奖给他一个会发光的弹力球，他高兴得跳了起来，脸上露出喜悦的光芒，同学们羡慕极了。
就这样，陈老师用她那巧妙的教育方法，激发了我们对学习的兴趣。亲爱的陈老师，我想对您说:“老师您辛苦了，我们谢谢您!”
四年级日记 篇3
今天又轮到我和张扬、陈亮打扫包干区。可是，老天爷不作美，从昨天开始，雨就下个不停，卫生可难打扫了。
我们的`包干区垃圾本来就多、难打扫，现在又下大雨，更是雪上加霜。今天要有一场大战啦！努力打扫吧！
为了能早点打扫好卫生，我早早地来到学校，却发现门竟然还没有开。等了好一会儿，才开了门、进了教室，迅速地做好上课的准备工作，我就拿上打扫工具、撑着雨伞，去包干区了。
到了包干区，就发现满地都是落叶，被雨淋湿了紧紧地贴在地上，我用了很大的力气才能把落叶一堆堆的扫到一起来，用簸箕给运走。
扫呀、扫呀……，在我们的努力下，包干区就要被我们打扫完了，只有一处低洼地，被雨水冲成了沼泽地，落叶陷在里面没办法用扫帚扫出来，我们只得用手给挖出来，真是太难打扫了。
这回，一直干到快上第一节课，可把我们累坏了，下次请千万别再是雨天了
四年级日记 篇4
今天要开运动会，我心里特别高兴。我是运动员，要参加两个项目的比赛。
运动会开始，首先是开幕式。我们班的运动员在指导员后面走着。我们前边是大姐姐舞着花环，跟在大姐姐后面的是鼓号队，他们有的打鼓，有的吹号，真是鼓号齐鸣啊！
比赛开始，首先是一、二年级的'跑步比赛，他们的比赛完成才轮到我们班。这时，我很紧张，生怕自己跑不好，到比赛场地，天啊！我在最后一根跑道上，为什么老天对我这么不公平啊？最后，我得个第五名。
下午，我还有一个项目是后抛实心球，第一个球抛的一般，第二个球抛第一，我想我这次肯定能得第一，心里很高兴。可是第三个球让我出乎意料啊，哎！只能得第二。
这次运动会让我悲喜交加，悲的是跑步成绩不理想；喜的是后抛实心球有一个好名次。
四年级日记 篇5
最近真是无聊，整天在家。
今天父亲叫我陪她去买春联。我很高兴的答应了一声，因为我们下午要去买春联了。
一近新华书店里面，突如其来的一阵暖流，让我不太适应。“张浩宇，快来看看这个，这个咋样啊！”父亲连忙招手，喊我去，可我哪懂这些东西啊！我只好硬着头皮说：“还好吧！你说了算！”父亲假惺惺的朝着我说：“你是根本不懂吧，你现在是表现就把这几个字写在脸上了：此懂非懂。”“对，对，父亲，您能不能告诉我啊，这些春联，哪个是上联哪个是下联，并且怎么分别他们吗？”我带着疑问问父亲。“哦，好吧！”
“诺！看，这就是下联，‘迎新春鸟语花香’。分辨上下联，的最简单方法就是春联的最后一个字，最后一个字是4个音调中的第1个音，那么这便下联；如果这个字的最后一个是4个音调中的`第1个那么这便是上联。也可以按照时间来辨别。这是最简单2种方法，当然还有更多，就要你自己去学习了。”父亲编织着春联边说。“哦，原来如此啊”我恍然大悟。
这回去买春联，收获还真不少，父亲还告诉我了我春联是从右往左读。从右往左贴，最后再贴横批，贴错了会闹笑话的。这回的收获真不少。
四年级日记 篇6
过年了，过年了…为了迎接春节，我们有一个习俗是放炮竹，我们家也不例外。
我们吃完年夜饭，大人们坐着小登子上聊天，我们小孩都缠着哥哥给我们放炮竹，我们准备了许多炮竹，有小巧玲珑的。长如竹杆。还有大而笨重的。首先，登场的'是大而笨重的红灯笼炮竹，只见哥哥点燃一根香放下去，灯笼就很快的冲上天空，慢慢地慢慢地灯笼炮竹的烟花向四面八方张开，就像孔雀开屏一样，五光十色，美丽无比。接着出场的是小巧玲珑的小宇宙，只见哥哥同样的动作点燃了导火线，退了几步，我们等几秒后，只见小宇宙爆发了，从地上一摇一摆的飞到我们的头顶上，吓的我们拔腿就向屋里跑，躲在门口，心里想：好险啊！差点飞到我的衣服上。再接着出场的是长如竹杆的小礼花，我手握把柄，哥哥帮我点了导火线，只听见烟火从炮口中发射出来，向半空射去，一个接着一个，我们特别开心。
过年了，放炮竹真好玩。
四年级日记 篇7
假期的一天，我和我们三队去游览关中民族博物馆，我们每个人都要当小小讲解员，我讲的是梨。梨园的位置为紧邻城门门楼左侧。大家看，映入我眼帘的就是宏伟壮观的梨园的石门。
先看着一对卧兽纹石门墩，门墩的'狮子呈爬卧状，时刻保护着梨园的安宁。上面还有铭文记载，泰定元年也就是公元1324年建立，由此我们也可以看出这个梨园的年代沿用时间是比较长了。
我们再来看这个精美的石门洞。两侧门框正面由上到下共雕刻有十六只活灵活现的狮子，为我们展现了一幅山间群狮图。山间生满古树，十六只狮子出没其间，有的嬉戏玩耍，有的树下休息，有的出入山林等等，形态各异，活灵活现。内侧双面各雕三图，相应对称，即花石昆虫图、鱼蟹图、山石花卉图。
向上看，在它的门楣上有浮雕人物图案。中间雕刻有五只蝙蝠，周围还有祥云点缀，围绕着一个变形的寿字，寓意为好运当头五福临门，左图取自于《三国演义》，故事名为“死诸葛能走生仲达。”右图的故事取自于大家耳熟能详的“苏武牧羊”的故事。
梨园门楼两侧石对联为：“国史流芳赐酒之恩荣如作，家风继美连珠之作述依然”。这些精美的石雕艺术也堪称是艺术中的精品。然后我们去参观了，八水绕长安的展示图……等等，参观完后，我们和二队汇合聚餐。然后我们开开心心的回家了。
四年级日记 篇8
3月21日 星期五 晴
这个星期二，我们在体育课上玩了一个有趣的游戏。
这是一场“赛跑”游戏，只是“跑”的方式有点特别。在“跑”之前，需要把脚分别固定在两块长木板上。操纵长板需要两个人，考验的就是两个人之间的默契。
游戏开始了，同学们互相配合，可是大多数不理想，主要是后面的同学没有听前面同学喊的口令。配合得最好的.就要数林孟铠和龚熙乐了，他们配合得十分不错，很快就到达了终点。
轮到我和黄冠城“上场”了,我们固定好了双脚，一步一步的往前走。我感觉脚里仿佛塞了块石头，抬也抬不起来。我对黄冠城说：“你在前面喊口令，我按口令和你一起走。”他答应了。可能由于不适应，我们走了好几步都差点摔着。回来时，我们吸取教训，步伐一致，很快就回来了。
游戏模式变成“三人版”的了，我和黄冠城、范虹希把手搭在各自的肩膀上，一步一步向前走。我们很快适应了，没过多久，就回来了。
这个游戏使我受益匪浅，让我知道了同学之间需要多一些沟通与默契。
【四年级日记】相关文章：
四年级日记06-12
四年级日记(精选)09-03
[精选]四年级日记08-14
四年级日记（精选）08-14
四年级日记[精选]08-14
(精选)四年级日记08-12
四年级日记【精选】08-19
【经典】四年级日记08-22
（经典）四年级日记08-18
(经典)四年级日记09-05