我的日记

时间：2023-12-05 07:56:12 日记我要投稿

我的日记

　　很快一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?这也意味着，又要开始写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的我的日记7篇，希望对大家有所帮助。

我的日记

我的日记篇1

　　“明天，国庆节正式放假了，你们都有什么打算？这声音在我们班响起，大家也陷入了一阵沉思……

　　“我要去济南，我要去看一看那济南的趵突泉。”我们班的一位同学说。

　　“我要去青岛，去看海。我同位想了想说。”

　　我回家问爸爸去哪玩，爸爸说“这次你自己去北京吧！”我心里先是一愣

　　然后叫出来：“我自己去？”对，这次本来是给你报个夏令营我们俩好出差，结果给你找的那个满员了，只好给你另报了一个，只不过，嘿嘿，夏令营前多了俩字。”

　　“那俩字？”我赶忙问。

　　“嘿嘿，我就不卖关子了，是军事夏令营，好像是要参加军训的那种。”“嘿。嘿。嘿。嘿。嘿。”妈妈还在一边看着我捂着嘴笑。我也没办法。

　　可是我不得不承认，我在那里我也认识了很多朋友，刚到那里我们都很兴奋，以至于我们到1:00才睡下，可是，当我们第二天我们人刚刚揉着模糊的睡眼起床时，教官就对我们说：“先跑十圈醒一醒，再去吃饭，再站两个小时的'军姿。”

　　当我们吃完饭时，教官让我们站军姿，“抬头，挺胸，收腹，双脚后跟并拢，身体前倾，可是当我们站上十分钟就都流汗了，于是，有人开始动摇。当这样过了2分钟，有一个倒下了，可是我们撑下来了，就当我们感到一口气的时候，第二个项目开始了，齐步走，我们哭天喊地的大叫：“教官累死人啦！”当我们下课的时候，每个人身上都有一阵酸臭味，于是我们每个人都洗了一个澡，我还洗了洗头。

　　就这样，五天在我们身上过得很快，我们大家也有一点依依不舍，可是我们也不得不走，于是大家都留下了QQ和电话号码说：“大家有空常联系。”在第五天我们被送回了家，爸爸说：“儿子，你壮实了也黑了。”

　　这个暑假我虽然很累，但我很开心，因为我认识了许多好朋友，留下了许多回忆，我可以告诉任何人“我，长大了，不是那个小孩子了。”

我的日记篇2

　　今天，老师布置了一个回家作业：利用一周时间观察大蒜生长。我一听，心花怒放：太好了！这次我终于能光明正大地养植物了！就算是唠叨的妈妈也只能支持我！放学后，我拿了六瓣大蒜，放在一个小盘子里。我不知道怎样养大蒜，于是就去问妈妈。妈妈查了资料告诉我：先往盘子里倒置一至三毫米的水，然后再把大蒜的头朝上，根朝下地放进去，接着就可以静静地等待大蒜发芽了。我认真的做着每一步，生怕因为自己的'疏忽而影响大蒜的生长。

　　第二天一大早，我一放学去跑到阳台观察大蒜。太好了，大蒜已经发芽了！

　　第三天中午，我吃完饭又去观察大蒜，大蒜已经长得很高了！它长得可真快，才一夜的功夫，就长这么长了，最长的已经6厘米多了，真神奇！我一看盘子，发现盘里的水已经被吸干了，大蒜真牛！我又仔细看了看它的根，根的周围长着许多的小白角。我不明白这是为什么，找来《百科全书》查资料。原来，这些小白角都是大蒜的根，可以帮助它吸收水分，快速生长，苗儿才长得这么快。

　　第四天，我发现大蒜又长高了。往根部看去，咦，盘子没水了，为什么它还能长高呢？我去问爸爸，爸爸说大蒜用它自己本身的水分和空气中的水分加在一起就可以继续长高了，真厉害！

　　第五天晚上，我去给大蒜浇水时，发现牙已经长到16厘米多了，我高兴得跳了起来。

　　第六天下午，我回到家，发现所有的大蒜芽都已经长出了三片叶子，我欣喜若狂，一直盯着大蒜看，差一点连觉也忘记睡了。

　　第七天放假，我在家里写作业，忙得不可开交。晚上，我去给大蒜浇一点水，发现了一件让我又悲又喜的事，悲的是有一棵大蒜死了，喜的是其它大蒜都长到了15厘米以上了。我给他们又浇了点水，希望它们不要再死掉一棵。

　　我喜欢观察，特别是观察大蒜！

我的日记篇3

　　今天我和爸爸、妈妈一起去公园散步，我们看见了花、草、树、木，听见了鸟儿的.歌声。然后我就和我的好朋友王梦飞、姐姐一起去玩了。我们玩了钓鱼、我钓了6条，王梦飞钓了5条，姐姐钓了8条。钓完鱼我们就去打羽毛球了，我打了38个，王梦飞打了30个，姐姐打了40个。打完羽毛球我就回家了。

我的日记篇4

　　每当我看见一本厚厚的书，我就会想起我的外公。想起外公那埋头读书的身影。

　　外公已经是一位年过七旬的老人，高高的个儿，银丝一般的头发稀疏地趴落在头顶。戴着一副学究眼睛，仅仅地盯着书中的每一个字，好像在书中寻宝似的。

　　一天，外公又从书店买来几本起码有一千页的小说回来看。外婆又唠叨他：“唉，你都已经一把年纪了，怎么还学着中学生一样地看小说呢！，我瞧瞧看的是什么书！”外婆一把拿过外公手里的小说，合上书，看了看，说：“呀！你还看《红楼梦》啊！你个老头子，把书中的人物分得清么！”外公，瞥了外婆一眼，“你懂什么，我这可是中国的四大名著之一呢，怎么会分不清人物呢，你看，我说给你听，”说着，外公就开始给外婆仔仔细细地说起了书中的人物，“怎么样，和你在戏院看的'戏是不是一样的？”外婆，一脸惊讶的看着外公说，“还真看不出来，你这个老头子还真行！行，你继续吧！”说着，外公就又捧起那本《红楼梦》，乐滋滋地看着，还时不时地拿起一支钢笔在书上圈圈点点，又继续踏上他那寻找宝藏的旅程。

　　这时，外婆对他说：“我现在要到市场去买菜，厨房里正在烧水。等一会儿水开了，你帮我灌进保温瓶里去。”外公很不耐烦地说：“知道了，知道了。”接着又埋头看起书来。过了一会儿，我听见“吱吱”的声音。啊！水开了。我急忙关掉煤产。此事，我本想告诉外公的，但见他看书看得津津有味，我才不忍心打扰他呢！

　　“活到老，学到老”用这句话来形容外公真是恰当不过了。

我的日记篇5

　　吃午饭的时候，我从楼上下来，在楼梯口发现了一个粉红色的东西，我走近一看，原来是一个书包。

　　我就问妈妈那是谁买的，妈妈告诉我，这是爸爸的一个朋友买给我的礼物。这是一个拉杆书包，我盼这种书包已经很长时间了，终于盼到了一个这样的书包。它还是粉红色的，我最喜欢粉色了，我从小就喜欢红色系的东西，所以这个书包我大爱啦！我仔细端详起我的新书包，书包的正面有一个大的米老鼠，一个小米老鼠。书包有大中小三层袋子，大袋子中间还有一小块隔布，把大袋子隔成两层。每个袋子都有拉链，拉链上都装饰着米老鼠的.头像，还是空心的。书包的两旁各有一个网袋，可以装水杯，雨伞等物品。在书包的背面有一个背垫，它与书包之间形成一个空间，书包的拉杆就夹在这里，杆子下面连着一块板，书包就放在这块板上了。板的下面安装了四个小轮子，就是他们一起拖着书包移动的。书包的杆子看起来很短，其实它有很多节，可以拉长，也可以缩回去。拉杆的把手上有一个按钮是机关，不按按钮，你就是有九牛二虎之力也别想使杆子拉长或收缩。我一开始也找不到这个机关，后来找到了，但没有按到位，所以杆子还是不能伸缩自如。看来，这书包的机关也很深呀，嘿嘿！

　　这书包美中不中的是，加了轮子太重了，提到四楼可不容易。为什么五、六年级要在这么高的楼上呢？哎，有点小郁闷。

我的日记篇6

　　暑假里，我参加了蜗牛老师的朗读指导班，听了几节蜗牛老师的朗读指导课后，被蜗牛老师和小朋友们精彩的朗读深深地吸引。这不仅使我对朗读有了很大的兴趣，就连我的老爸老妈受我的.影响，对朗读也起了兴致。于是，我们就一起捧起经典名著《三国演义》轮流读了起来。

　　老妈提议我们三个人每人读一段，我和老爸都很赞同。我是第一个读，当我读完了第一个自然段后，老妈夸我的朗读有很大提高，我的内心充满了自信，心里像吃了糖一样甜。接着是老爸朗读，他的声音干脆又利落。最后轮到老妈朗读时，她的声音温柔又好听。我们互相夸赞，心情无比愉悦。我觉得朗读真是美好。其实，我们并不是单纯的朗读，在朗读过程中，老妈一直在对我提问题，并让我带着问题去朗读。我发现这样做，朗读时更有针对性，而且能边朗读边动脑子思考。在朗读经典过程中，我知道了桃园三结义，知道了关羽八十二斤的青龙偃月刀，知道了吕布心爱的赤兔马……

　　我深深地爱上了朗读，并且喜欢上了经典名著，我觉得在朗读中我不仅收获了快乐，而且增长了知识，真是一举两得。