二年级日记9篇【荐】
一天的生活不知不觉间结束了，我相信大家都是有收获的，是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的二年级日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级日记 篇1
今天，老师让我们画自己喜欢的画。“我画什么呢”“哦!”“我画树林。”
我要拿出彩笔和油画棒，铺开画纸，想了一想，构思完成后，我开始动笔了首先我把树干有的画的'直直，有的弯曲，两三笔就画完了。接下来我就话其数值来，有的是很长，有的很短，有的非常粗，还有得非常细。
一会儿的功夫，大树的形就出来了，然后我画树叶，一眼的功夫，一刻槐树就展现在眼，停下笔来仔细端详着，恩，不错，再画上槐树花呵小蜜蜂就更美了。
最后我就把槐树花、槐树和小蜜蜂的颜色涂上了，就像是小蜜蜂在采蜜一样。老师把我的成绩说了出来，你才是什么哈!“优加!”
二年级日记 篇2
“开饭啦----”随着妈妈的一声喊，来我家做客的亲戚们陆续入座，不久便座无虚席了，可是，正在端菜的妈妈却没了位子。不过，幸亏爸爸在这方面的经验足，从楼上搬来一张凳子，擦干净了，等妈妈坐下来后，大家才开饭。
“哇塞！山珍海味耶！”甲鱼，海墨鱼，鸡，鸭……有一桌的好 采。今天的.才这么丰盛，大家口水直流，要知道，在平时，这些东西我们可是难得才吃一次的，好不容易有了机会，有了这么多的好菜，我绝不能让别人抢去了，看我的“筷子神功”！我夹，我夹，我夹夹夹！
哎呀！鳝鱼呢?怎么就剩这么点儿了?我急忙去夹仅剩的最后几块，没想到，表哥比我先行一步，把我想要的那一块给抢走了。我看着表哥碗中那“堆积如山”的菜，想：碗中还有这么多菜没吃完，就去抢我的菜，这未免也太浪费了吧。我正要抗议，反对表哥的这种奢侈行为，可我话还没有出口，那块鳝鱼就进入了他的“虎口”，被“吧唧”一口，就吃得只剩下鱼骨头了。
不行，那块鳝鱼就这样被抢去了，我多丢面子啊，没办法，只好继续施展我的“筷子神功”，不然，以我那夹菜的速度，估计就只有吃剩饭的份儿了。
二年级日记 篇3
一天清晨，小兔来到草地上玩。看见山羊伯伯正向那条最湍急的河流走去！幸好河上面有一小座桥，只能让一个人过，要不然山羊伯伯就死定了。小白兔正要去对岸玩，可是想起来妈妈时常对他说的`话，要敬爱老人。山羊伯伯说：“小白兔你是要过桥？是的话，你先过吧。”小白兔说：“不用了，不用了，还是您先过去吧。”小白兔耐心等啊等，过了一段时间，山羊伯伯终于走过了桥。山羊伯伯摸着小白兔的头说：“你真是一个好孩子呀！”
一阵风吹来，小树摆动着枝条好像再说：“小白兔你真懂礼貌啊！”
二年级日记 篇4
今天的课十分特别，因为老师要教我们做寿司。老师拿来了各种各样的工具，还有食材：黄瓜、鸡蛋皮、糯米、沙拉酱、金枪鱼......
只见，老师把海苔粗糙的那一面放在竹排上面，然后把糯米均匀地放在海苔上，接着放上食材，用竹排把海苔裹起来，最后把竹排拿了，用到将寿司卷切开，然后，美味的寿司就做好了！
老师让我们每人尝一个，并说出味道。只见，黑色的外皮裹住里面的`食材，颜色鲜艳诱人，尝上一口，甜滋滋的，令人回味。
今天，我们太开心了，回家一定要让爸爸妈妈也尝尝这美味。
二年级日记 篇5
春天到了，到处阳光明媚，风也十分大，最适合放风筝了。我与爸爸一起去湿地公园放风筝去了。
我的风筝是一个三角形，十分漂亮，不知它放着怎么样？起先我只能让它飞起来一点，随后我听了爸爸的指导，终于把风筝放到了十分高的地方，可是问题又来了，风筝总是往左边或者右边乱飞，十分的难控制。过了一会儿就从高空掉了下来。我与爸爸实验了许多回，可还是一无所获。
突然，我想出了一个好主意。然后我又与爸爸实验了一次，我们终于让它在天上飞起来啦，这次它没有到处乱飞，而是乖乖地听从我们的指挥。
我们十分高兴，一直让他在高处飞，可是我们的线与另一个人的线挂住了，可他们丝毫不紧张，一拉一放就摆脱了我们，我们在心里连连称赞他们的技艺。
夕阳西落，风也渐渐的'停了，我们十分依恋地向家的的方向走去。
二年级日记 篇6
中午，我对妈妈说我想吃煎蛋。妈妈说想吃煎蛋自己做吧。 我从冰箱里拿出两个鸡蛋和一个碗,还有老酒，盐，一切准备好。
妈妈帮我把煤气打开了，我把油倒进锅里，过了一会儿，锅的.油霹雳巴拉的响，我把鸡蛋在碗沿上轻轻敲，鸡蛋破了一条缝，我把鸡蛋慢慢地撕开，掉出了蛋白和蛋黄，我鸡蛋放进锅里，过了一会儿，鸡蛋烧熟了我自己尝了一口真香啊，我拿去给爸爸妈妈吃。
爸爸妈妈夸我是个懂事的孩子，我心里比吃了蜜还要甜。
二年级日记 篇7
今天上午，消防员叔叔到我们学校里来表演消防演习。
首先，喇叭里响起警报的声音，我们马上用毛巾捂住口鼻，弯着腰快步走出教室，来到操场。只看见沙坑里有两个铁桶，消防员叔叔将火点在铁桶里，浇上油，铁桶里马上燃起了熊熊大火。一个消防员叔叔用灭火器灭火，马上有一大股白烟冒出来，我们都用毛巾捂住口鼻。还有一个消防员叔叔用带管子的水枪浇灭了大火。这次消防演习告诉我们要提高突发事件的应变能力，保护自身的.安全。
二年级日记 篇8
今天我读了《快乐儿童的7个习惯》的第四个故事，叫《莉莉想要个小菜园》。
臭鼬莉莉一直都很想要有一个小菜园，但是妈妈却不同意，因为妈妈认为收拾菜园非常麻烦，莉莉一定坚持不下来。莉莉没有放弃，她给妈妈写了一封信，保证自己一定能坚持照顾好菜园，不让爸爸妈妈操一点心，还能帮妈妈照顾弟弟，可以带着弟弟一起干活，最后，爸爸妈妈还能吃到新鲜的蔬菜和水果。妈妈被莉莉说服了，帮助她开了一块菜园。从此，丽丽每天浇水施肥，带着弟弟给菜苗捉虫子。等到了收获的季节，一家人吃上了莉莉种的新鲜蔬菜和草莓，真是美味极了。
莉莉打动妈妈的办法就是，她没有只说自己的愿望，而是告诉妈妈她可以从菜园得到哪些好处。也就是说，要想做成一件事情，必须在考虑自己利益的'同时考虑对方的利益，让大家都得到好处，这样才更容易成功。这就是快乐儿童的第四个习惯：双赢思维。
二年级日记 篇9
今天，我做了一件好事，帮助一位老奶奶过了马路。
下午，我去看书。出了家门，我蹦蹦跳跳一路小跑着，不知不觉就到了我们学校西边的十字路口。当我正要过马路时，突然看见一位老奶奶摇摇晃晃地准备过马路，我放慢了脚步，心里想：要不要过去帮帮这位老奶奶呢?嗨!助人为乐嘛，而我又是一名员，应该过去帮帮她。
我连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，我扶您过去吧!”说着两只手扶着老奶奶的胳膊，趁着绿灯，一步一步慢慢地走过了斑马线。过了马路，老奶奶对我说了好几声谢谢!我摇摇头说：“不用谢，老奶奶您一路走好。”说完我又急冲冲地赶向。
此时我心里觉得很高兴，因为我做了一件好事。
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