四年级日记

时间：2023-12-09 10:41:18 日记我要投稿

四年级日记8篇[集合]

　　一天终于结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，不如趁现在好好写一篇日记。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的四年级日记8篇，欢迎阅读与收藏。

四年级日记8篇[集合]

四年级日记篇1

　　20xx年3月13日星期四晴

　　这一星期我们学了表内除法。。我知道了：被除数和除数相同，且都不等于0的.时候，商是1。我还学会了怎样提问题、自己编题，如：一架小飞机可以坐五人，我们班有40人，一共要坐几架小飞机？40÷5=8（架），可以坐8架。看来我知道的真不少啊！我还要继续努力，学更多的知识！

四年级日记篇2

　　一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的小生灵——蚂蚁。

　　每当走在回家的路上，便会发现几个小小的黑点从我脚边绕过，那就是蚂蚁。每当我看见它们时，我就会蹲下来仔细观察它们，有时也会跑到家中，去拿一片好吃的饼干给它们吃。

　　刚开始它只是嗅了一嗅好像在检查食物是否安全。过了一会儿确保没有问题后，它先尝了几口。也许是味道不错，它拼命用触角去顶，似乎正试图把饼干搬回家去。它搬不动，于是便走开了。我想：怎么这么快就放弃了呢？不一会，又来了一大群蚂蚁，原来那只蚂蚁刚才是去找同伴了。它们一起吧把饼干啃碎然后一粒一粒地搬回了家。

　　听说蚂蚁可以背动比自己重6倍的东西，称得上是世界上力气最大的'动物。

　　我不禁赞叹：小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。作文

四年级日记篇3

　　10月26日星期六晴

　　妈妈经常给我讲许多课外知识，今天，妈妈问我：“你知道冬天有什么动物冬眠吗?”我一口气说了好几个。妈妈说：“你知道的可真多!可你却少说了一个，那就是蜗牛。”说着，妈妈拿出来一个蜗牛壳，说：“这就是一只正在冬眠的蜗牛。”

　　我接过蜗牛壳，看了又看，蜗牛壳干干的，出口处有一层白膜，我抬头问妈妈：“这根本就是个蜗牛壳，怎么会是蜗牛呢?”妈妈说：“咱们来做个实验吧!看看它是不是在冬眠。”

　　妈妈拿来了一个透明的杯子，倒上了一些水，把蜗牛壳放量进去。妈妈提醒我要观察出口处。透过玻璃杯，我仔细地观察着。时间一点一点过去了。渐渐地，我发现白膜越来越薄。又过了一会儿，蜗牛壳开始往玻璃杯壁漂去，后来竟然粘在了玻璃杯上。哇，蜗牛还会游泳啊!不一会儿，蜗牛壳的'出口处伸出了一对肉肉的小触角。或许它觉得周围没有危险，把头也伸了出来。不一会儿，它的大半个身体都伸了出来。我用手碰了一下它的触角，它的触角快速地缩了进去。蜗牛的胆子可真小啊!(观察细致)我把观察结果和妈妈说了，妈妈让我先别管它，下午再看。下午，我又想继续观察蜗牛，可我发现，蜗牛竟然又冬眠了。它可真是只懒虫!

　　大千世界奇妙的东西可真多，我要好好学习，以后发现更多奇妙有趣的东西。

四年级日记篇4

　　猜字谜，这个我擅长，可编字谜，这个吗?别说，我真不会。可老师就偏偏给大家五个字，让大家编，还要批呢?没法?只好编。

　　我看着这五个字，啥也想不出来。于是我就找到工具书，书上造了“休”这个字的谜：“人靠在树干上歇息。”这个“人”就是它的部首单人旁，而树杆就是它右边的“木”，“歇息”就是这个字的意思。我照着这样的写法开始编。

　　先是“哭”，这个字上面是两个“口”，而下面则是“犬”，意思是狗，而这个字的意思是“流泪”。好了，资料有了，开始编。一个狗、两张嘴、流泪，就能这样做：谁在干什么，就编出来了“长着两只嘴的小狗在流眼泪”。哈，很简单。我心想。

　　因为“休”和“丁”字的字谜我已经在工具书上看过了，而且跟他们想得十分相像，所以我就去编“笔”这个字的`字迷。竹子头，下面是“毛”字，整个字的意思是一种用来写字的学习用品。这下可难坏我了，竹子、毛、学习用品，这都有什么关系呀?就算我能编出来，那也不像字谜了。我想来想去，就是想不出来。一阵风吹来，书页被翻动了，这一翻，让我看见了一个“苗”的字谜，书上把它的草字头比作了小草帽。我心想：竹子头可不可以也变为小竹帽呢?这时，我脑子里闪出了一个想法，把竹子头比作小竹帽，再写写它的用处，不就成了吗?主要是“毛”这个字，不过这可难不倒我，就这样说：“头上戴着小竹帽，它的毛很特别，天天要喝黑墨汁，一喝下去满书字”瞧，不就成了吗!

　　下面便是最后一个字“众”。三个人，意思是很多。这个很简单“三个小兄弟，天天在一起，有它力量大”。

　　编字谜，可真不容易呀!

四年级日记篇5

　　今天下午我们开家长会了。午睡起来后，我就看见班里人山人海的，原来是要开家长会了。我刚走出门，就看见了高梦泽在叫我：“张锦秋，你妈妈进来了！”我一看见妈妈，心里就特别高兴，我情不自禁扑到了妈妈的怀里。拉着妈妈的手，走进了教室。

　　不一会，家长们都进来了，进来后臧老师说：“现在所有同学都是一个座位坐三个同学”，臧老师让薛笑笑上来讲她的成语，薛笑笑的成语故事是《画龙点睛》我觉得薛笑笑讲得很好，我很喜欢她讲的《画龙点睛》，她还有一些问题连家长都猜不出来，当谁也猜不出来这个问题时，宋知晓同学竟然答了出来。下一个讲成语的是郭宣睿，他讲的成语故事是《完璧归赵》我觉得他跟薛笑笑比他讲得很不错，里边也有一些题很难，但是被某个同学的妈妈给猜中了，我真觉得这位妈妈很了不起呀！可是我的妈妈没举手，真让我失望呀！我过，我想：也许妈妈是害羞吧？埃！原来大人和小孩都一样哦……

　　哦！差点儿忘了，还有我们班的.贠亦清同学讲了图书推荐，是关于孩子和妈妈之间的爱，听得我很感动，想起了妈妈对我的爱。

　　随后老师表扬了好多习作的优秀同学，并给他们发了奖状，我暗暗在想：下一次一定要拿到奖状。妈妈，你就看我的变现吧！

四年级日记篇6

　　10月8日星期二晴

　　今天王老师让我们种蒜苗，我一天要种蒜苗，感到很开心，因为我们以前种过蒜苗，但我种的不太成功。这次我可要努力把它种好啦！看看我是怎样种的吧。

　　首先着几头大蒜，一个盘子和一小杯水。先把蒜剥好，然后，放进盘子里，最后，把水倒进盘子里，大蒜就种好了。

　　放好后我们会看见一个像白莲花一样的形状，让我联想到观音菩萨的莲花宝座，非常有趣。

　　从今天开始我一定每天观察它，期待大蒜快点发芽。

　　10月11日星期五中雨

　　今天我放学回家一看，观音菩萨的莲花宝座上怎么长了那么多的刺呀！走近一看，才知道是我的蒜苗长出芽来了，最高的已经长了三厘米了，可是最低的才长了一毫米长，我把蒜拿起来一看，怎么长了白胡子呀！难道这个蒜老啦，仔细一看原来是根呀！有的蒜根像胡子，有的.蒜根像扫把，有的蒜根像刷子……

　　我想下次我的蒜苗应该可以长到五厘米，加油蒜苗！我相信你是可以的！

　　10月18日星期五晴

　　哇！原来蒜能听懂人类的语言呀！原来只有三厘米的蒜苗，现在已经长到了二十厘米，我想可以炒了吃了吧！

　　我发现蒜苗不但长长了，其它的变化也非常大，大蒜的出芽口上的小块部分变成了紫色，往上看有六厘米翠绿色的苗，再往上看又有六厘米翠绿色的叶子，叶子旁边又长出一片大叶子，大叶子也是翠绿色的，非常可爱。再来说一说根吧！我猜根可能也长了十几厘米，你们可能会想我为什么不拿出来一个量一量呢？因为已经拿不出来一个了，蒜根已经盘根错结。由于蒜根被水泡得时间太长了，所以会发出一点蒜臭味。

　　蒜苗尽情长吧！

四年级日记篇7

　　现在地球上的垃圾越来越多，环境污染的越来越厉害。如果照这样下去，我们就不能再在这儿生活了，这个地球也就成了一个垃圾地球。每当我想到着儿，我就想发明一个独一无而的专门环保机器人。于是，我飞快的直奔新华书店。我在书店里找了许多资料，终于想出了一个世界上还没发明的东西——垃圾机器人，就是一个能把垃圾吞下去，过一会儿，打开肚子，里面就制造出动物喜欢吃的高及食物。如：有狗爱吃的；猫爱吃的.；猪。羊。牛……所有动物爱吃的食物。这样一来，世上的所有垃圾就成了动物的食物，也就消失的无影无踪了。

　　你们瞧！我的脑子多么厉害呀。竟然能想出这么一个好办法。