二年级日记

时间：2023-12-09 11:12:30 日记我要投稿

(荐)二年级日记9篇

　　一天即将过去了，一定会有值得记录的想法吧，想必是时候写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的二年级日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(荐)二年级日记9篇

二年级日记篇1

　　今天，我和妈妈来到姥姥家。我们走进屋子里，看见姥姥正在浇花。姥姥见到我们便迎上前去，说：“呀！是你们来了！来，韩梦迪坐在椅子上看会电视吧！”

　　我摇了摇头说：“姥姥，我要做一件有意义的事。”这时，我看见了农田里的种子和空着的`田。

　　我灵机一动，对姥姥说：“姥姥，我们一起种田吧！”姥姥说：“好啊！”

　　我们来到田里，用锹把土松软，然后挖了一行行一列列的坑，施肥，再用小耙挠坑里的土把肥盖住，（姥姥说这样做，肥就不烧种子了）再往坑里浇水，等水沉没了，再把种子种在坑里，最后埋上土。

　　虽然种田有点累，我还是很开心。它使我的业余生活更加富有意义和丰富多彩。

二年级日记篇2

　　今天。雨水哗啦啦不停地下着，下得满地是泥坑，妈妈让我跑着步去上学，我跑完一个水泥坑，又接着一个水泥坑。把我的鞋给弄脏了。我很生气，就想坐妈妈的车子，可是妈妈非让我跑，我只好跑。进了学校的大门，满路上都是泥巴，很滑很滑，就想滑冰的一样，差点把我摔倒！我想让雨别下了，可他就像一个不听话的调皮的.小孩不停地下。

　　下着水花一个接一个，我又觉得他有点美丽。又说：“多下一点吧，好美啊”！这回好像它听了我的话一样，缠着给我带来水花的美丽。

　　我很高兴，因为这么美丽的水花要是能落在我的手里长出一个小水花多好啊！

二年级日记篇3

　　一个风和日丽的下午，我应作文班的邀请去温州世纪广场放风筝。

　　我班应邀的只有三人，我心里洋洋得意，我准时到达指定地点，校长宣布了放风筝的规则，我就认真地放起风筝来了，可是我的风筝怎么也飞不起来，就像在太阳系中的天王星一样，赖洋洋地不肯起床。指导老师向我走来，教了我一个方法，我按照老师的.方法拉着线一放一拉，果然风筝很听话地飞了起来，我兴高采烈地朝妈妈笑着、笑着……

　　随着时间的转动，活动也就结束了，老师奖励我一个三等奖，我好像乘着奖状往家里飞去。

二年级日记篇4

　　慢慢地，冬爷爷走了，人们盼望己久的春姑娘正向人们轻快地走来！

　　春天在哪里呢？看，小河里的冰溶化了，小鸭子们跟着鸭妈妈下水游泳了；小鱼、小虾也在水中快活地游来游去，还不时地将头探了出来，仿佛在闻着春天的气息。

　　看，春天的迎宾公园里那一片生机勃勃的景象！老树舒活舒活自己那强壮的筋骨，摆摆树枝，上面就慢慢地长满了绿色的叶芽；小草们也在人们不知不觉中偷偷地探出了嫩绿的小头，像嬉笑着与春姑娘说些什么；桃花、杏花和梨花也不甘示弱，一个个都争奇斗艳地竞相开放，那些美丽的蝴蝶在忙着为花儿传播花粉，那些勤劳的'蜜蜂也飞来飞去忙着采蜜。就连我家的小乌龟，小龙虾也从冬眠状态中醒来了，开始活动了！人们也脱去厚厚的棉衣，换上美丽的春装，小孩们都一个个跑出家门，放起了五颜六色的形态各异的风筝……

　　啊，我找到春天了！春天万紫千红、绚丽多彩，让我怎么也看不够，相信你也一定能够发现春天！走，让我们一起去找春天吧……

二年级日记篇5

　　今天是全校春游的日子，我们二年级这次春游的地点是广东科学中心，位于大学城附近。

　　早晨8：00左右，我们从中大小礼堂前出发，大概半个小时后，我们乘坐的大巴就到了广东科学中心。我们在门口集体合影后，就开始体验各种科学项目。

　　首先，我们来到led体验馆。我觉得这里最有趣的是脚踏车发电，有两盏灯，一盏是白炽灯，一盏是led灯，如果要让白炽灯亮，你就得费很大力气，而让led灯亮起来却很轻松，这证明led灯更节能。

　　然后，我们来到了电子产品馆。这里有个巨型电脑，电脑屏幕就像一个大电视，键盘用脚踩。11：00左右我们观看了第五代nao机器人表演，它们来自法国，还没有中文名字。

　　令我印象最深刻的是镜子迷宫。引导姐姐让我们每人拿两根泡沫棒，一进去，四面八方都是你自己在镜子中的影子。许桦琳告诉我了一个走出镜子迷宫的'技巧：不要往后走，你用棍子试一下前、左、右三个方向，因为总有一个方向可以走。

　　广东科学中心的奇妙之旅已经结束了，我还意犹未尽，我真期待有机会再去。

二年级日记篇6

　　今天父亲开着车回家了，我又背着书包独自走到了校门口，呆望着陌生的陌生。突然内心有种莫名其妙的喜悦，我想我可以如愿所偿——我终于一个人了。我走进了学校，为了找一个人，我的朋友，一个和我一起学习了9年的朋友，我不紧不慢地走向寝室楼，走向可能有他的地方，我心里正在担心是否他已离开。不过，上天对我还是宽裕的，我不费吹灰之力的看到了他，他正从寝室出来，并和他妈妈在一起，我想我午饭有着落了。正如心里想的一样，我们一起坐着车再打了的到有意思，我算是旧地重游了。我不说和谁来过，也不说什么时候来过，一切仿佛如昨天一样，我再一次做到了那一靠墙壁的位置，我享受着回忆给我带来的点点滴滴。

　　吃完午饭，朋友的妈妈离开回家了，只剩下我们两个人，我们也出去了，出去后没有任何安排，只好到处走走，就一直走，也有来回的走，甚至不知道来回了多少遍，我们走了很长一段路。我的目光在每段路中急切的扫描着每一个建筑，我希望能买到我想要的东西。是送给别人的礼物。

　　几乎快到一点的.时候，我们回到了学校，班级里才三四个人头。我随便找了个位置放下了书包，匆匆地又走出去，我们到了食堂，食堂每张桌子配四把椅子，食堂里静悄悄的，除了过往的人以外，坐下聊天的就只有我们俩人。就这样，我们聊了一个下午。

　　时间一秒秒，不怕死地往前走。差不多四点半我和他就各自奔往自己的班级了，说起来在同学堆里，我算是混的最差了。中考的时候，虾有虾路，各显神通。有的人每次月考都不及格，中考竟然有600多分数，这种超长发挥，我不敢做什么表态了，我已经弱到了没有资格质疑别人的地步。接下来是最可怕的事，我到了所在教室，迎接我的是数十双异样的刺眼的眼光，让你浑身不舒服。我坐到凳子上，在老师来之前，没说一句话。

　　从来没有独自面对这么庞大的陌生群体，内心告诉我是不是要更主动点对人家交流，不过，我这么一个人，能与这帮人有什么共同语言呢，正所谓“道不同，不相为谋”。难以想象，我居然还要在这里呆上三年。像我这么宅的男孩，12天就是一个不小的考验了。说起2班，我打小就与“2”这字结缘，我在小学时，就一直是2班的，10220xx02402……到了初三依然是702802，不过到了初三我才翻了个身，到了4班。这下子，又让我归属在了“二”这个字眼上面，我确实与它有些“尘缘未了”啊……

　　晚上寝室是特别会吵，比我想象的还麻烦多了。吵得我睡不着觉，而我又不是一个喜欢开口让别人住口的人，我只好不耐烦的等着。等，真不是个滋味，那好像是一种煎熬，是一种痛苦，梦乡在呼唤我，而我却不能与其陪伴。唉，想起了在家的生活，想起了在家可以躺在床上，透过窗，深深凝望满天星斗，然后在不知不觉中入睡。越是这样想，耳旁的说话声就越响，他们的话题是无聊透顶的，尽管如此，也有吐不完的口水，无语！真是人在江湖，身不由己。这又让我联想到未来三年的高中生活，我可真期待一个属于我的“十八岁的天空”。

　　很困很困了，还是吵得让人睡不着，大概是十一点左右吧，还是那漫天的声音，受不了。要是有人陪我就好了……想起了早上那句神气的话。

二年级日记篇7

　　我们这一周的周末作业是“观察一种小动物，并把它描写下来”。

　　小动物种类很多，可我们家里又没有，也不可能到别人家里去观察呀，所以我和爸爸商量，到校园里去碰碰运气，看是否能遇上蟾蜍或蚂蚁什么的。

　　星期六上午八点二十左右，我们出发了，路上我们看到了别人用竹篮圈养的斗鸡和放养的黄色花母鸡，但我们没多大兴趣。进入校园香樟林地和塔松地段后，遇到了几群麻雀，于是我们认真的观察了它们。

　　麻雀个儿都很小，只有婴儿的拳头那么大；嘴呈圆锥形。麻雀身上的羽毛大部分地方都是黄褐相间的，就是“麻”色的'（或是瓦色的）不过也有一些地方比较特别，如脖颈、尾巴微微有点黑；眼框上面有长长的浅白色的眉毛；两只脚的颜色和嘴是淡黄色；翅膀末稍也呈明显的金黄色。麻雀的尾巴很小而且很薄，没有分叉；它们三三两两的在地上觅食，走路时不像鸡那样靠左右脚交互移动，而是双脚起跳。可能是体重轻吧，它们在地上移动时很轻颖很优美。飞的样子也很特别，很多小鸟飞的时候都是很均匀很平稳的飞的，但麻雀飞的时候不管距离有多远，都会在空中顿一顿，然后又向前飞行。在树上时由于个小，所以常常只露出一个头来，所以如果不细看，在塔松上的很像个小松果。在地上时，它们很少发出声音，但飞行以及在树上时总会“啾、啾、啾”的叫。我们还在办公大楼看见一个麻雀飞进了门头的金属与墙之间的缝里，爸爸说那里肯定是个麻雀的小巢。由于太高，我们无法观看里边的样子。

　　麻雀是一种专吃谷物和昆虫的小鸟，对人类来说有些害处，不过据网上资料显示，它有很多药用价值，据说可以滋补人的身体。

　　“麻雀虽小，五脏俱全”，是一个成语，意思是说，它们虽然个不大，但也拥有着完整的生命，当然也理所应当受到人类的尊重。