三年级日记

时间：2023-12-11 10:10:40 日记我要投稿

三年级日记实用(8篇)

　　一天就要结束了，在你心中有什么感想呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的三年级日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级日记实用(8篇)

三年级日记篇1

　　一、教学目标：

　　1、读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。

　　2、将今天来上公开课的事情按照开始、经过和结果记下来，要写出自己的所思所感，写成一篇日记。

　　3、通过教学激发学生写日记的兴趣，　培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。

　　二、教学重点、难点：

　　真实、明白、通顺地记录所见所闻所感。

　　三、课前准备　写日记要求，一则日记范文。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1、小朋友，你们捉过鱼吗?

　　2、好!今天我们就来读一篇和你们一样大的学生写的一篇日记，看一看文中的这位小朋友是怎么捉鱼的?看一看他最后捉到鱼了吗?

　　3、教师范读日记，学生看书。

　　4、问：小朋友捉到鱼了吗?你觉得这件事情有趣吗?

　　5、问：是啊，今天我们一起享受到了小朋友捉鱼的乐趣。同学们想一下，如果没有这篇文章，没有这篇日记，我们能这么快乐地享受到小朋友捉鱼的乐趣吗?不行吧!如果没有这篇文章，没有这篇日记，这个乐趣也只能埋在小朋友的心里，没人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉鱼的这个乐趣写下来，没有这篇文章，没有这篇日记，时间长了也就忘记了，那又多么可惜啊!

　　值得庆幸的是，这位小朋友把他捉鱼的这件事和捉鱼的乐趣用日记的方式写了下来。这才让小朋友珍藏了他自己生活中的这段有趣的往事，这才让我们同小朋友一起分享到了他自己生活中这段有趣的往事。

　　所以啊，同学们写文章、写日记是多么重要的一件事，写文章、写日记又是多么有趣的一件事。不管时间过去多久，不管日月如何变化，不管世界如何发展，我们都可以用写文章、写日记的方式把自己的所见所闻所感写下来，并用文字的方式永远地保留下来，这是一件多么有意义的事、多么有意思的`一件事。把当天看到的事、听到的事、想到的人事物写下来，就是写日记。养成写日记的习惯，是很多有成就的人一个共同的特点。

　　二、看看你们会不会学----读懂例文

　　1、学生快速浏览例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀?

　　(1)格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。

　　用笔在语文书中画出来，全班来读一读。

　　(2)指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写。

　　指导写日期，天气的格式，强调漂亮美观，一般开头空1格，每写一个内容空一格。

　　(3)正文空2格。

　　2、学生再读例文，体会文中的趣味。

　　(1)请小朋友再读读这一则日记，虽然不长但是很有趣，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍，想想为什么这样写就有趣?

　　(2)小组里交流。

　　(3)指名说说为什么这样写就有趣?

　　捉鱼的动作：逼到、舀进、抓住。

　　小鱼的机灵：逃走了、一挺身、滑到了。

　　捉鱼的心情：没想到这鱼那么机灵、我想这下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。

　　板书：真实明白通顺

　　三、看看你们会不会写——仿写日记

　　1、学生回忆一天的所见所闻所感。

　　请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗?

　　2、提炼题材：今天上公开课

　　师：每天都上课，但是每天都上公开课吗?那可值得好好去写写，怎么写呢?

　　3、同桌讨论：

　　公开课可以写什么内容?

　　上课的心情上课的准备上课的老师听课的老师上课的过程……

　　提示：这么多内容，自己多问几个问号?再一个一个回答清楚，这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完，带回去给爸爸妈妈一看，爸爸妈妈就知道你今天上公开课了，上了什么内容，怎么上的，写清楚说明白了，你就成功了。

　　4、指导写：上课前课堂上、下课后

　　(1)怎么想怎么写;怎么说怎么写;怎么做怎么写;

　　(2)师生评议。

　　5、学生练写。

　　小朋友说得很精彩，我们赶紧把它写下来，免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。

　　四、指导互改

　　1、学生练写草稿。

　　2、同桌互评，互相帮助纠正补充。

　　3、学生互荐作品朗读，师生共同评议。

　　4、学生修改，誊写习作。

　　五、写作儿歌

　　多观察能把文章写真实;

　　多思考能把文章写明白;

　　多修改能把文章写通顺;

　　多读书能把文章写精彩。

三年级日记篇2

　　周末到了，我做完了作业，老爸妈妈要带我去逛超市。

　　银座商城里有水果区、蔬菜区、水产区、干海区、调料区、日常用品区、饮料区等等。我跟随老爸妈妈到负一楼，我推着购物车，商城里人还挺多的，还挺有秩序的。我急急忙忙到饮料区，拿了我最爱喝的旺旺果粒多。老爸妈妈要买食用油和黄豆，我着急的跑进玩具区，看到我最喜欢的.玩具，想把它带回家，老爸妈妈一脸紧张的找过来，妈妈说：“玩具不是想要就要的。”我急忙把玩具放回玩具区，恋恋不舍的离开。

　　妈妈说：“要学会节省，想买玩具要自己节省零花钱，到六一儿童节再买。”

　　我说：“可以，当做给自己买的礼物。”

三年级日记篇3

　　每天，我都无微不至地照顾我的蚕宝宝，给它们换桑叶，清理蚕的粪便——蚕沙，和干枯的叶子。

　　现在，蚕宝宝的家庭成员可真多啊！有白白胖胖的蚕哥哥，它们大约3厘米长。有稍微小一些的蚕弟弟，大约2厘米长。还有最小的'蚕妹妹，大约5毫米长，又称蚁蚕。

　　我仔细地观察蚁蚕，发现这两天它的黑褐色的身体渐渐地变了颜色，身体前端变得越来越白，后端也由黑色转为褐色，蚁蚕好像穿了一件黑白分明的长裙。不仔细观察的小朋友可是发现不了的哟！

　　它们每天懒洋洋地躺在叶子上面，躲在叶子下面，享受着美食——桑叶和莴笋叶，样子很是悠闲自得。

三年级日记篇4

　　“妈妈，妈妈什么是勇敢?“妈妈笑着说：”妈妈认为，克服生活中困难，迈出生活中的每一个第一步那也是一种勇敢。“听了妈妈的话我不禁想起了第一次一个人在家的情景：

　　我自己在家写作业，写着写着，我觉得四周越来越安静了，只听见窗外的大风刮的搜搜的`。我抬起头来，看看窗外，看见一颗明月和几个孤独的小星星。耳边听见 “呜呜”的风声。我继续安安静静地写作业。写着写着，突然，“砰”的一声，把我吓了一大跳。我赶紧抬起头来四处张望，哦，原来是小房间的门关上了。我紧张极了，手心里都是汗。我很害怕，心想：该不会有鬼吧!我悄悄的推开关上的门，里面什么都没有，一看窗户开着，原来是风刮的啊，我深深地舒了一口气，心里一下子轻松多了。过了不久，爸爸妈妈回来了”。我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈微笑着说：“大儿子真棒，敢一个人在家了。”

三年级日记篇5

　　端午节，我一大早就和爸爸爬到山上去趟露水。在山上，我看见老人们用花草上的露水珠洗眼睛，原来，传说端午节早上晶莹的的露水珠能把眼睛洗得又明又亮。了解了这一秘密，我马上学着老人的样子，也认认真真的捧起猫眼睛一样明亮的露珠洗了自己的眼睛。感觉凉快，瞬间眼前明亮些许！

　　在山上，我还听说，过端午节是为了纪念爱国诗人屈原。原来屈原是楚国的大夫，还是个忠臣，但他受到奸臣的陷害，不能保卫自己的国家。为了表明自己的忠心，为了唤起楚国百姓的爱国之心，屈原就跳进大江里以死来抗争。楚国的老百姓害怕江里的大鱼吃屈原，就包了好多大大的'粽子，想让大鱼一吃把大鱼的嘴粘住，这样它就吃不成屈原了。以后，人们就把这一天定为端午节，以吃粽子的形式来纪念屈原。

　　端午节，我们一家四口人坐在一起吃粽子，也是为了纪念屈原，因为屈原是个好人，是个忠臣，是个伟大的爱国诗人。我要年年过端午节，牢牢记住屈原这个人，像他那样热爱我们伟大的祖国。我觉得这个端午过得有意义！

三年级日记篇6

　　5月31日上午，我们学校提前庆祝六一儿童节。整个操场热闹非凡，全校师生在这里欢聚一堂，举行了20xx年“六一”儿童节文艺汇演活动。

　　出人意料的是，一些爱心人士也来参加了我们学校的文艺汇演活动。他们不仅为我们学校的学生带来了节日的祝福，还特别为我们学校的贫困学生带来了一份特殊的节日礼物——爱心助学金，让贫困学生在节日里感受到了社会大家庭的温暖。

　　除此之外，令我感兴趣的自然是文艺汇演中的那些精彩的节目。幼儿园的小朋友也来凑热闹了！她们那天真活泼的舞蹈，给这次文艺汇演增添了不少的乐趣。一年级小朋友的T台秀表演，活泼可爱，令人忍俊不禁。四年级学生的相声，逗得观众不时哈哈大笑。六年级学生的独唱，声情并茂，动作欢快，给人一种活泼奔放的感觉。七年级学生的葫芦丝吹奏，悦耳动听，给人一种美的.享受……最后，演出活动在观众热烈的掌声中画上了圆满的句号。

　　这个“六一”儿童节，我觉得过的实在是太快乐，太有意义了，期望明年的“六一”儿童节快快到来。

三年级日记篇7

　　昨天早晨六点钟，我正躺在被窝里睡大觉，突然听见一阵“叮-叮-叮”的响声，原来闹钟响了，我该起床了上学啦！我连忙掀开被子，突然，“砰”的一声，灯顿时全熄了，我吓得又连忙躲进被窝，大声向妈妈求救，妈妈可能没听到或还没醒来，我躲在黑漆漆的被子里，当时心惊肉跳，我祈求老天爷快快来电，可电迟迟不来，但是，我不能老躲在被子里，还要上学呢！我不知怎么做才好，起床吧又怕有“鬼”，不起床吧又怕迟到。又犹豫了一下，最后还是决定起床了，我慢慢的掀起被子，摸着黑穿好衣服，觉得没什么可怕的，于是我大胆地穿好袜子、鞋子，我没有再叫爸妈，然后刷牙、洗脸，背上书包打开门下楼去了，叫上爷爷把我送到学校了。

　　这次，我战胜自己，靠的.不是妈妈，而是我自己的力量，我觉得我长大了。