二年级日记

时间：2023-12-16 10:46:57 日记我要投稿

二年级日记8篇（经典）

　　转眼一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候写好总结，写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编收集整理的二年级日记8篇，欢迎大家分享。

二年级日记8篇（经典）

二年级日记篇1

　　八月二十五日星期四晴天

　　今天，我决定做一顿饭，于是我将米洗干净放进电饭煲里，再加一点水就煮起来了。然后，我拿起胡萝卜洗干净，切成小块，再将火腿肠切成小块，我把火腿肠和胡萝卜一起倒入锅里，放一点盐，炒一炒就大功告成了，大家边吃边说我做的不错！

二年级日记篇2

　　教学目标：

　　1、认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。

　　3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

　　重点难点：

　　认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等8个字。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、学习日记格式

　　1、小朋友们，你们知道什么叫日记吗?(请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式)

　　2、今天我们就来学习一位小朋友写的.两则日记。板书课题，齐读。

　　二、初读感知

　　1、自由读课文，要求：画出自己不认识的字，把字音读正确

　　2、开火车读词语，检查学生学习生字词的情况。

　　3、分组再读课文。

　　4、说说两则日记分别写了什么事?

　　三、指导写字

　　1、认读要求写的8个字，并用这些字分别组词语。

　　2、分加指导，练习书写。

　　四、课后作业

　　练习写一则日记。

　　第二课时

　　一、复习回顾

　　1、朗读课文，检查生字认读情况。

　　2、用多种方法认读要求认识的生字和要求写的字。

　　二、朗读感悟

　　1、范读课文

　　2、学生自由读

　　3、分小组体会读

　　A、合作学习。

　　B、指名汇报交流

　　C、小结：日记要有一定的格式，日记的内容包括：年月日、星期、天气、正文。

　　4、学生细读

　　A、小组讨论：这两则日记写了些什么?

　　B、指定小组汇报

　　C、小结：日记是对自己说的话，必须真实。有些小秘密，都可以记录在里面。

　　5、学生精读

　　A、学生读两则日记，思考：妈妈没有给“我”买白纱裙，“我”的心情怎样?后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙?

　　B、比较这两则日记的不同，指名回答。

　　C、小结：日记内容必须新鲜，每天都有不同的内容。写日记要写一天里给自己留下印象最深的事。

　　三、拓展活动

　　1、展示自己。

　　2、当“小医生”修改日记。

二年级日记篇3

　　古人说：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。每到一年一度的清明节，我都会思念起已经离开这个世界的姥姥。

　　在我的印象中，姥姥病情非常严重，等姥姥病情好了以后，姥姥就包起了包子，并叫我去吃。

　　在我小时候，姥姥经常给我包包子讲故事……直到现在我还想拥有原来那样的温暖，可是这只是幻想，不可能实现了。

　　姥姥虽然不在这个世界上了，但她对我的'爱一直在我的心上。我永远爱姥姥。

二年级日记篇4

　　今天是奶奶的生日，她今年63岁了，我们全家人都来祝寿，我的表姐、表哥、小姑、大姑、大姑丈、小姑丈，我的`钢琴老师也请来了。我祝奶奶长生不老、长命百岁，还祝她永远健康。奶奶今天很开心，我觉得今天是最有意义的一天。

二年级日记篇5

　　首先队员们先进行彩排，他们随着乐曲有节奏的迈着整齐的步伐来到操场上。然后你看，他们个个都英姿飒爽神采奕奕，同学们怀着无比激动的情绪，注视着他们，因为这天的胜利就要靠他们了。

　　激动人心的时刻到了，比赛开始了，你看：那些参加跑步的运动员们，他们走到了起点线，弯下了腰，做好了准备，随着裁判员一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲了出去，你追我赶，观看比赛的同学们更是紧张，他们都高声的呐喊，为队员们助威、加油……

　　你看，那边比赛跳高的队员们，一个个走到了离栏杆不远的地方停了下来，他们伸了伸胳膊，踢了踢腿，突然一个队员冲了上去，他灵巧的抬起了腿，跳过了栏杆，同学们高声喊起来“好！”紧之后同学们为那些队员们送去一杯杯甘甜的`水……

　　比赛结束了，校领导宣布了比赛的结果，我们班取得了第三名的好成绩，这是队员们经过奋力拼搏得来的，我们就应感谢他们。

　　这次的运动会，让我感到了是一次最有好处的活动，也是让我最难忘的。

二年级日记篇6

　　二年级时，我生过一次病，体育课、做操，都在教室里请假。我开始以为是坏事，下课，同学们都远离我，不跟我玩，怕传染。

　　但从另一个角度看这也是好事，上午，别人下楼跳广播操，累得满头大汗，而我只用在教室里吹吹电风扇，看着他们跳广播操，太搞笑了。我们班的一名男同学非常喜欢捉弄排他前面的'一个同学，一会儿拍他、一会儿踢他、一会儿钩他，差点把他弄摔倒了。笑得我肚子都笑疼了。我像是看戏的，他们像小丑似的，所以我觉得是好事。

　　我三年级时，参加了星期二、四下午的跑步训练，本来课就有三节了，还要留下来训练，累得我衣服湿透了。不过这也不一定是坏事，回家平时都自己回家，现在爷爷二、四都来接我，回家奶奶让我休息完了，才让我做作业。坏事说不定就是好事呢。