四年级日记范例（8篇）
即将要到一天的结尾了，今天我们都做了什么了呢?是时候写好总结，写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的四年级日记9篇，希望能够帮助到大家。
四年级日记 篇1
今天是4月5日清明节，这是纪念去世的亲人、给他们扫墓的一个日子，所以我们今天要回老家给已经去世的太爷爷、太奶奶和姥爷扫墓。我和爸爸、妈妈一起接了姨妈、姨伯就一起往老家走，大街上车水马龙，长长的车队排的像一个望不到头的长龙，或许大家都是要去扫墓吧。
回到老家后，我们先等姥姥、舅舅、阳阳弟弟他们，等他们到了以后我们就往扫墓的地方走。走在路上妈妈告诉许多姥爷以前的事，姥爷以前是公安局长，他很和蔼、慈祥，去世后安放在烈士陵园，三年后把姥爷接回老家安葬在祖坟，这样就能和太爷爷、太奶奶一直在一起了。我们走过了好长一段小路终于到了，舅舅、姨伯他们找了一块平坦的地方点上了香，点上了蜡烛。姨妈把买的点心、香蕉、王老吉等给他们放到坟上，然后我们开始烧纸，还有一些冥币，妈妈说这是一种思念亲人的风俗，把美好的祝福带给他们，最后我们大家一起跪下给他们磕了头。当我们回去的'路上下起了雨，这时让我想起了我们学过杜枚的一首诗《清明》。因为今天是清明节真的下雨了，好像老天爷也在悲伤、哭泣。
虽然我没有见过的的姥爷，但是我也很爱他，因为他是我妈妈的爸爸，我希望姥爷在天堂上永远都开心。
四年级日记 篇2
假期的一天，我和我们三队去游览关中民族博物馆，我们每个人都要当小小讲解员，我讲的是梨。梨园的位置为紧邻城门门楼左侧。大家看，映入我眼帘的就是宏伟壮观的梨园的石门。
先看着一对卧兽纹石门墩，门墩的'狮子呈爬卧状，时刻保护着梨园的安宁。上面还有铭文记载，泰定元年也就是公元1324年建立，由此我们也可以看出这个梨园的年代沿用时间是比较长了。
我们再来看这个精美的石门洞。两侧门框正面由上到下共雕刻有十六只活灵活现的狮子，为我们展现了一幅山间群狮图。山间生满古树，十六只狮子出没其间，有的嬉戏玩耍，有的树下休息，有的出入山林等等，形态各异，活灵活现。内侧双面各雕三图，相应对称，即花石昆虫图、鱼蟹图、山石花卉图。
向上看，在它的门楣上有浮雕人物图案。中间雕刻有五只蝙蝠，周围还有祥云点缀，围绕着一个变形的寿字，寓意为好运当头五福临门，左图取自于《三国演义》，故事名为“死诸葛能走生仲达。”右图的故事取自于大家耳熟能详的“苏武牧羊”的故事。
梨园门楼两侧石对联为：“国史流芳赐酒之恩荣如作，家风继美连珠之作述依然”。这些精美的石雕艺术也堪称是艺术中的精品。然后我们去参观了，八水绕长安的展示图……等等，参观完后，我们和二队汇合聚餐。然后我们开开心心的回家了。
四年级日记 篇3
今天天，妈妈生病了，觉得嘴巴没有味道，想吃点酸酸甜甜的水果。可是，恰巧爸爸又不在，谁去买水果呢？这时，我自告奋勇地说：“妈妈，我去帮你买吧。”妈妈犯难地看着我，有气无力地说：“可是你会买东西吗？你懂得挑水果吗？”“没有第一次的尝试，怎么可能学会呢？妈妈，你就放心在家等着吃水果吧。”我拿上钱，飞一般地跑出家门，身后传来妈妈关切的叮嘱声“路上一定要注意安全”。
走到菜市场，我发现这里的小摊位可真多呀！那些蔬菜一把一把，水灵灵的，看着真想吃一口。我站在路边，放眼望去，仔细搜寻着哪个摊位卖水果了。“新鲜的桔子，一斤二块钱。”我循声望去，看到一个个又大又黄的桔子，真诱人！我赶紧跑过去，对阿姨说：“你好，给我称两斤桔子吧。我妈妈生病了，想吃水果，请你帮我挑几个好吃的桔子。”阿姨一听，便麻利地拿了塑料袋装起桔子来，还笑着说：“你真懂事，这些桔子很甜，你妈妈一定会喜欢吃的。”付完钱后，我提上桔子，三步并作两步跑回家。我心想着妈妈吃了这酸甜的`桔子后，病一定能够很快好起来的。
这就是我第一次买东西的经历，虽然谈不上惊心动魄，但是我发现我长大了，可以帮妈妈做事了。
四年级日记 篇4
星期五，学校组织同学们到岭南印象园和官洲科技馆参加社会实践活动，我们别提多高兴了!
一路上，我们欢声笑语，透过车窗，我看见了川流不息的汽车，粗壮挺拔的树木，五颜六色的花朵，碧绿的田野……我们多么盼望早点到达目的地啊!
终于到了期待已久的岭南印象园。我们兴奋极了!我们慢慢走进去来到了一个有许多细细的树的纸条搭起的一个凉棚，走在里面好凉快啊!穿过“凉棚”，我们看见一座座古老的房子，里面有以前人用过的床、梳妆台、餐桌……
最吸引我的就是表演了!表演者个个身怀绝技，有能嘴里喷火的'、有踩着玻璃碎片不受伤的、还有一个一个人摞起来站在椅子上倒立的……真是太精彩了!
最后，我们来到了广州科技中心，那里可真是个好玩的地方呀!有小朋友们喜欢的“儿童世界”、有“海洋世界”还有“数码世界”呢!每次进去都不想出来，好像多玩一会啊!
老师集合队伍了，我们只好乘车回校了，这真是一次快乐的秋游啊!
四年级日记 篇5
今天早上我和爸爸有趣着呢!一会儿练太极，一会儿又互相斗嘴，再一会儿可不知道究竟该做什么?最后拿起老师送给我的书《思维游戏》，津津有昧的做起了书中的数独游戏，哟呵!这题目出的其实并不难，前提是找到解题的方法。我和爸爸爸绞尽脑汁的思考着这道题的.做法。前几空做的还挺顺利，就到了做后卡住啦。怎么都不行。横竖都不对。看来数独还需好好研究研究啊。数独更是一门不可多得的“艺术啊!剩下的几天，将寒假作业检查好了，我就好好的研究研究数独。
四年级日记 篇6
今天美术老师让我们回家画各式各样的'人，写完作业我迫不及待地构起图来。我画了一个海盗，他左手拿着一把锋利的刀，表示只要你惹火了他，他就会让你断命！再看看右手，握着一面海盗旗，只要在海上看到这种旗子，你就快没命了！手的下面有着一双没了脚的腿，看上去恐怖无比。大家喜欢我的海盗吗？
四年级日记 篇7
今天，我和爸爸妈妈一起去森林公园寻找春姑娘的影子。
首先，映入眼帘的是柳树姐姐，她那长长的辫子冒出了嫩芽儿，然后我们又看见了一条清澈的小河，河水缓缓地流躺着，晶莹透亮……接着，我们瞧见了一棵装饰成松树模样的电线杆，很逼真地巍然耸立。再向里走去，我们发现了一棵小小的桃花树，红红的`脸蛋，绿绿的叶子，好像在和我们打招呼呢!
森林公园真美丽啊!
春姑娘走向大地，一切焕然一新!
四年级日记 篇8
今天中午，爸爸遇到一个奇怪的问题，用QQ发了过来让我和妈妈看看。
在面积相等的小方格上画着一个一个三角形，划分出了四个不同的图形。在最左边，有一个深红色的大三角形，右边是浅黄色和浅绿色组成的长方形，上面是深绿色的小三角形。在这些图形组成的三角形下，还有一个三角形，是由那些图形组成的，不过大三角形和小三角形互相调了位置，这样一拼，那两个不规则图形就合不起来了，空出了一个小格子。（如上图所示）为什么会空出来呢？
我当时觉得这个问题很有趣，便仔细看了起来。妈妈见了，也停止吃饭，双眼盯着问题。开始，我觉得这题目好像很简单似的，不就是把三角形分成几块再以不同方法合不起来嘛！妈妈以前还帮我解决过我们全家都做不出来的、很难很难的奥数题目呢！她绝对能做出来的！等了大约2分钟，我那“数学专家”——妈妈还是毫无动静。我看了看妈妈，只见她左手托腮，右手放在桌上，目不转睛地看着图，一心一意地思考着。我问妈妈：“难吗？”妈妈回答道：“恩，有点儿难。”我很惊讶：不会吧！只要时间久一点，妈妈应该会想出答案的。不料过了几分钟后我问妈妈：“可以了吗？”她却皱着眉，摇了摇头。我想：妈妈不是很会数学的吗？怎么会不知道呢？于是我低着头，有点儿灰心了：“妈妈，或许这题没有答案。”“不会的，仔细找找一定有的。”妈妈边聚精会神地找边对我说。
我（觉得挺有道理）也认为应该是有答案的，于是，我全神贯注地盯着图，仔仔细细地看，认认真真地找，一线一点都没放过。可由于眼睛看得有点花了，忽略了一些地方，因此没找到什么线索。我想：妈妈也许找着了。我一看妈妈，还是在用心地想，没看出一点东西来。妈妈说：“好像这题真的如你所说的.没有答案。”可是，我没有丧气，最后在我的细心寻找下，终于找到了那么一丁点儿不同：由同样的三角形分别同样组成的一条边，为什么在边的同一个地方，这个图空得多，那个图空得少？还有这里、这里、那里……它左空空右空空，就会空成这个小方格了！因为妈妈实在找不出来了，便以为我的答案是正确的，告诉了爸爸。可没想到他说，这只能说图片画得不规范，不能说因为它而缺了一格！他告诉我们，三角形的底和高是一样的，面积是一样大小。
找了很久还是找不出答案？我和妈妈有点丧气了，答案到底是什么呢？
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