我的日记
时间过得真快，一天又将结束了，想必大家都学习了不少新知识，何不趁现在赶紧写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编精心整理的我的日记4篇，欢迎大家分享。
我的日记 篇1
轻盈的梦披着透明的衣衫，轻盈了飞了去望眼欲穿。
雏燕抖了抖羽翼，俯下身子，亲吻着梦中的幼稚关怀备至。
云雀停在树捎，上跳，下窜跃动生气。
云袒露着纯白色的肌肤，像婴儿般净，天使般纯。
天边跳跃着幸福的音符，化作云彩的微笑，蓝天的.宽广。
金色的太阳，洋溢着特殊地气质，俯身亲吻从黎明中走出的人们。
吻干昨天残留的泪痕，释送明天幸运的眷顾香气。
闪闪发亮地，像一朵七色花，缀在高空中。
释带飞舞，传送着温暖，拷贝着祝福，复制着希望。
火红的热情，点亮了东方，烘干了我的心伤。
柔风似纱如雾，似梦如幻，牵衣挥舞，拂面不寒。
大地的某处，冒出一股清凉的希望，沁人心脾。
黑油油的土地，乌亮亮的砖瓦，正直地躺着。
昂扬的光亮，震荡着我的心灵。
我的日记 篇2
我是一个十足的小棋迷，我爱下象棋。所以象棋成了我课余生活中不可缺少的部分！
星期六的中午，我又缠上爸爸，说：“来陪我杀一盘吧！”“求之不得！”爸爸爽快地答道。
我们拿出象棋，摆好阵式。我先上“炮”，想借“兵”搭桥去吃对方的“卒”，爸爸看穿了我的小诡计，连忙上“马”护驾，使我的“炮台”动弹不得。一计不成，又生一计。我上“马”直攻他的老窝，可一不小心却中了他“象”的埋伏，被等候多时的“象”一口吞了。我十分恼火，便出“车”把他的“马”和“炮”给吃掉了，这才觉得解了气。可爸爸果然是一位老战手，面对一时的不利局面，他沉着冷静、不慌不忙，用“抽车将”杀了我的“车”，我见了，心想：老虎不发威，当我是病猫啊！于是我也认真应战，看准时机，使出了我的.终级绝招——双“炮”连击！但同时我也多长了一个心眼，先假装吃点小“卒”、小“马”什么的，分散他的注意力，然后把双“炮”成功设在他老“将”的右边，大喊一声：“将军！”，爸爸见了，只好认输了。在一旁观战的妈妈说：“真是长江后浪推前浪，一浪更比一浪高！”我听了开心地笑了。
下象棋不仅丰富了我的课余生活，还是我锻炼思维的好伙伴。我爱下象棋！
我的日记 篇3
今天上午，丁涵来找我玩，这个时候我正和在我小弟看电视，丁涵觉得看电视没有意思，就去找袁甜甜玩去了。谁知袁甜甜看见丁涵来了，就把们栓得紧紧的，丁涵无奈地只好回家了。
中午，我刚吃完饭，丁涵又笑着跑来找我玩了。丁涵刚来就问我:“我们玩游戏卡，好吗?”我装做没有听见，故意不理他。丁涵又说：“我们去你小叔家玩，可以吗?”我想：小叔也不喜欢和他玩，就让他去吧，反正没有人理他。
我们走到小叔家，我换了一双鞋，他只有关着脚上楼，上去之后，小叔给我端了一个板凳，拿了几颗巧克力给我。这个时候，丁涵也走上来了。小叔瞪着丁涵，生气地说：“你给我下去，我数三下，一、二、三，下去!”丁涵只好走了.这个时候，我看着丁涵那渐渐远去的背影，突然想起老师的.一句话——要共建和谐社会。“我们没必要这样对待丁涵。”我想了想，追向丁涵大声喊道：“丁涵我们一起去玩游戏卡。”丁涵回过头，我朝他笑了笑表示和他友好。
后来，我对大家说了我的想法，大家也觉得不应该这样对待丁涵，我们和丁涵一起玩，玩得很开心。
我的日记 篇4
暑假里，我参加了蜗牛老师的朗读指导班，听了几节蜗牛老师的朗读指导课后，被蜗牛老师和小朋友们精彩的朗读深深地吸引。这不仅使我对朗读有了很大的兴趣，就连我的老爸老妈受我的影响，对朗读也起了兴致。于是，我们就一起捧起经典名著《三国演义》轮流读了起来。
老妈提议我们三个人每人读一段，我和老爸都很赞同。我是第一个读，当我读完了第一个自然段后，老妈夸我的朗读有很大提高，我的内心充满了自信，心里像吃了糖一样甜。接着是老爸朗读，他的声音干脆又利落。最后轮到老妈朗读时，她的声音温柔又好听。我们互相夸赞，心情无比愉悦。我觉得朗读真是美好。其实，我们并不是单纯的`朗读，在朗读过程中，老妈一直在对我提问题，并让我带着问题去朗读。我发现这样做，朗读时更有针对性，而且能边朗读边动脑子思考。在朗读经典过程中，我知道了桃园三结义，知道了关羽八十二斤的青龙偃月刀，知道了吕布心爱的赤兔马……
我深深地爱上了朗读，并且喜欢上了经典名著，我觉得在朗读中我不仅收获了快乐，而且增长了知识，真是一举两得。
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