我的日记
很快一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的我的日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
我们的班主任是董老师，为人正直、和蔼。在学校也算是一名德高望重的老教师了。董老师有一个绝招，她会“千变万化”
一天中，老师会变身多种形态。早晨，我们走进教室，一声“老师早上好！”，开启了这一天我们和老师心灵沟通的大门，老师面带着笑容。上课时老师变成了“幽默大王”把一节枯燥的课变成了一节游戏课，我们不仅学到了知识还收获了快乐。
下课时，老师又变成了我们的“好朋友”和我们一起玩。一起去探索知识的奥秘，让我们收获不少知识。犯错时，老师又变成了一名“法官”开堂审案判我们的刑。
这么多种形态让你们大吃一惊吧！还有更厉害的，第四种形态，在我们功课做不好时，老师就会变成一位很很很负责任的“智慧天使”！有一天中午，我做练习册，一题没对，老师气的`火冒三丈，恨不得把我撕碎，但是老师还是一句一句耐心的辅导我，教育我，这是一种负责任的爱。我不会恨老师，我只会更加喜欢董老师。谢谢董老师对我们的不离不弃，我们会更加努力的。
“千变万化”的董老师厉不厉害？我们可不得不佩服哦！
我的日记 篇2
我的课余生活丰富多彩，有打羽毛球、看书、跳绳、玩电脑-----但我对玩电脑十分喜爱。
有一次，我在家下载电脑游戏，我找到了一个神奇宝贝绿宝石386中文版，并把它下载了下来，我刚开始是乱打一通，有时还会因为不会补血就老死！不过，我重新玩，嘿嘿！59分钟就14级了！小朋友，知度游戏益脑，沉迷游戏伤身，要少玩电脑哦！
我还爱打羽毛球。有一次，我妈花了30元租了一小时正规场地和我一起玩，我心花怒放，汗流夹背地把妈妈打了个落花流水，总比分2：6！而且，打羽毛球还可以练习手臂力量、弹跳力、视力！当然，打羽毛球一定要练好：高速远扣、高远速闷等杀球技法。
每出一身汗，真是好爽，看书学习更有劲了，我家有许多书，我每次看书都会上瘾，每次总是让爸妈又喊又催，哦了好几次都没站起来，家长一大吼，我才极不愿意地站起身，为此，他们很生气。我的.老书一点点看光了，妈妈又陆续给我多当当网上买了许多新书回来，有科幻的、有获奖作文选、有漫画丁丁等等，我看得两眼发光啊。
我很开心哦。
我的日记 篇3
好友告诉我她的新男友。有一天，刚刚洗完澡的她，点击视频和她的初中好友【女生】聊天，不小心点到上一个初中同学，也就是她现在的男朋友。她马上脸红，第一次主动和男生视频，有点害羞。随后，两个人闲聊几句，说到感冒的话题，那个男生说，他一般在12月左右回感冒，好几年都是这样。
他们这时候的交流是在十月，国庆节以后，过了两天，他提前感冒了，感到很奇怪，想起前两天和初中女同学视频聊天的时候，提及的感冒。于是，再和她聊天，说到自己感冒的'事情。好友是个细心的女孩，细微之处都能显出的她很关心人，时间在他们不经意的网上交流中悄然流逝，这个男生习惯了每天上网等她上线，渐渐地他们互生好感。有一天，这位男生对她说喜欢她。于是，两个分别多年的初中的同学，在大学期间开始恋爱了。男生在福州工程学院念大学，两地相隔的爱情没有阻碍他们的感情，一来二去，渐渐地了解对方了。他来四次学校看她，前两天刚刚离开，运动会期间，她也去福州看他。他和她是同一个镇的，也是我们xtw，而且，他那个村庄是在我村庄的后面。男生告诉她：在大学里他还没有谈恋爱过，现在谈恋爱就是想要一辈子的伴侣。男生的家境也不错，是理想的选择。后来，他们都告诉自己的父母恋爱的事。男生的爸妈说，今年寒假回p去他们家里玩。对于好友的这一份感情，我听得很高兴，希望好友j永远快乐！也希望这段有距离的恋情可以长久。
我的日记 篇4
XX年xx月xx日 星期四天气：晴
今天下午，是个阳光明媚的星期天，可我却蒙在家里做练习题。由于练习题太多，看了就头晕，弄的我心烦意乱的。这时，不知谁偏偏来捣乱。“叮铃铃”电话铃响了。我本来就被一道题给困住了，正烦着呢！还来烦着我？可是一想，对人要有礼貌，于是我压住肚子里的气，客气地说：“喂，您好！”可是对方却十分不客气：“要两份外卖！红烧茄子和鼓油鸡！”我听了恼火了，闹了半天原来是个打错电话的！可是我还是不想毁了自己的形象，说：“对不起，您打错电话了，这里是私人地区，不卖外卖！”可那人不讲理的嚷着：“骗鬼！外卖电话难道不是845xxxx9吗？动作快点，送到西城路5座来！”我还想解释，可挂电话的声音已经从话筒里传出来了！我快气死了，明明是他自己打错电话。我们的电话明明845xxxx8，自己不细心还怪人家！我看了一下手表妈呀，那个人浪费了我三分钟的时间！想到这里，我更来气了。妈妈见状，问我发生什么事了。我把事情的经过一五一十的告诉了妈妈。妈妈听了说：“人家也许是有急事吧，着急时人不是都会打错电话吗？”听了妈妈的话，我想了想：是啊，他可能是有十分重要的事情要去办，可一时又找不到饭吃，就着急叫份外卖，可打错了电话，这样的事情是非常正常的.啊！又想想自己当初的心理冲动，感觉挺羞愧的。
我的日记 篇5
我的第一只移动电话是在上个暑假买的。我刚一拿到它，心里就激动万分，想，有一只移动电话真幸福啊！可以打电话，发短信，和家里保持联络。有空的时候，还可以打游戏呢！
上个暑假，我话机不离身，时时刻刻都带在身边，就连洗澡时也带着。所以话机也常常丢失。不过幸运的是，每次都找回来了。
一个暑假过去了，我的移动电话升级了，从原来的小灵通，升级成了手机。当然功能也就多了，这是爸爸淘汰下来的手机，虽然旧了点，但还是让我高兴了好一阵子。
这次，我又像上个暑假那样兴奋得不得了，手里整天拿着手机，东看看，西看看，几天过去了，我终于把手机搞透了。
7月10日我去了杭州参加夏令营，晚上睡前，我就会用它发短信，和其它的寝室的`同学聊天。在杭州我也多了一份乐趣。
就在几天之前，手机还帮了我一个大忙，我和老爸去逛街，两个人走散了。相互找了好一会儿，还是没找到，我灵机一动，就打了个电话给爸爸，父子相会，欣喜之余，我暗自庆幸：亏得有手机，要不然，后果真不堪设想。
移动电话已经是全世界中人们不可缺少的一种通讯工具。我有一只移动电话，也可以算是赶时髦了。
我的日记 篇6
一、说教材
1、地位和作用
本课是岭南版海南省九年义务教育小学美术第八册第九课内容，属于新课程标准中“综合·探索”类绘画创作课型，即“结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图”。本课主要是对以前绘画内容作一个回顾，使学生在巩固原有绘画知识的基础上，联系生活实际，了解和掌握绘画日记的特点及绘画方法，并学会运用绘画日记记录每天所发生的有趣、有意义的事情。
2、教学目标：
根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合四年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，发展学生的想象力，培养学生的创造能力和动手实践能力，确定本节课的教学目标为：
①知识与技能:了解绘画日记的结构特点，并能应用到实际生活当中。
②过程与方法：通过声音引发的“语、形、色”来描画记忆，完成日记的内容。③情感、态度、价值观：激发学生的形象思维，使学生认识生活中的真、善、美，提高学生的整体素质。
3、教学重点、难点
（1）重点：学习绘画日记的表现特点及创作方法，并应用到生活当中。
（2）难点：激发学生的记忆和创造思维，引发学生对往日生活的回忆、想象，完成日记的内容，使学生认识生活中的真、善、美，提高学生的整体素质。
二、说学情
小学生活泼可爱，思维独特，喜欢按照自己的想法自由地表现画面。好奇心强，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。思维活动仍处于“具体运算阶段”，掌握了空间关系、分类等基本能力，但还不具备丰富的想象力和抽象概括能力，思维活动离不开具体事物的支持。
三、说教法学法
1．教法运用
遵循“教为主导，学为主体，实践操作为主线”的教育思想，采用启发式引导教学法为主，以实例为线索，充分运用多媒体、范图等直观教具，不断采用欣赏、启发，归纳相结合的教学方法。在教学中我结合语文、音乐学科，用音乐激发学生的兴趣和想象力，调动学生的感官，学生练习过程中播放一些轻快的音乐，陶冶学生良好的情操，使学生在愉悦的教学环境中感受美、创造美。此外，我还采用师生共评法对作业进行评价，让学生能够更充分认识自我，客观的评价自我，并巩固所学知识。
2.学法分析
遵循“学为主体”的教育思想，做到学与练紧密结合。本课运用多媒体展示图例和进行绘画过程的演示，采用课堂讨论，合作学习等形式，通过比较分析、实践让学生可以直观的掌了解绘画日记的结构特点，并学会绘画和运用。
四、说教学过程
新课程标准提出：“美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。”因此，教师必须精心设计一堂课的每一个环节，使全体学生都能够在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程，体验审美的快乐，促进学生在多种形式的学习活动中形成创新意识，培养个性。为了优化教学过程，体现学科教学的特点，我设计的教学程序如下：
（一）导入新课
1、提问导入：
“同学们都写过日记，日记能够记录当天发生的有兴趣的或感受最深的事情，那么，既然我们都会画画，为什么不能给日记配以简单的画面，使日记更直观、更形象呢？下面请同学们来看一下屏幕。”（多媒体出示放大的文字日记和绘画日记的范图，让学生观察。）
2、教师提问：
①比较一下这两幅作品有什么不同？（前者只有文字，后者既有文字又有绘画）②这些绘画是干什么用的？文字内容有哪些？（日期、天气等）
③哪种日记比较美观？（绘画日记）
3、教师小结：
文字日记与绘画日记这两种方法的共性，也就是目的都是一样的，但绘画日记更直观、更形象。今天我们就来学习绘画日记。（多媒体出示课题——“我的绘画日记”）。师：那么，什么能帮助我们回忆起以前的内容呢？想一想，生活中除了少数寂静无声的场面，多数都是有声音相伴的，当我们听到某种声音时就会联想到以前看到或发生的事情，所以这节课我们要通过听声音来回忆表现绘画日记的内容。（多媒体出示——听声音画记忆画）
（二）讲授新课
1．学习
（1）教师播放小朋友唱歌的声音，提问：“说说是什么声音？使你联想到什么场面？”（多媒体展示：“听”字。）
(2)教师出示一幅小朋友唱歌图，提问：
“观察这幅作品，除了绘画部分以外，还有什么内容？”（还有文字部分）（多媒体展示绘画日记结构：1.绘画部分2.文字部分）
(3)教师再次播放各种声音：国歌声、笑声、哭泣声、雨声。学生认真聆听并展开想象。（多媒体展示：“想”字。）
2.探讨方法
（1）师生共同讨论：当我们听到其它声音后你想到了什么？请你联系生活实际说说自己的.想象好吗？（多媒体展示：“说”字。）
（2）教师再次播放音乐并出示一些听到声音后学生想到的一些范图。激发学生想象，并对想象力丰富的学生进行表扬。（教师运用多媒体创设有声有画的情景，学生通过探索讨论、合作学习的方法，激发学生的想象和记忆思维，突出本课的难点。）
（3）学生再次讨论：如何表现出自己的想法和画面呢？教师出示范图（唱歌图），让学生探索讨论，自主合作学习。
师：那么我们要如何来作画呢？教师出示几例范图并出示绘画步骤：
（1）构思画稿（形象、匀称）
（2）涂上颜色（强调大胆，均匀，整洁）
（3）文字说明（日期、天气、事件、说明要简单明了）。（利用多媒体教学课件展示各绘画图，动画出示绘画步骤并强调注意事项，教师边讲解边示范绘画过程，让学生迅速掌握绘画方法，突出了本课的重点。）
3．创新设计
按4人一组分组合作绘画，比一比看哪个小组画得又快又好。（注意小组间各人的分工的要明细）
4．完善提高
（1）学生小组创作教师巡视指导，对构思新颖的小组或个人提出表扬，并展示给同学学习，鼓励不足的学生。
（2）学生创作时播放音乐，并用多媒体再次展示绘画步骤和一些学生作品供学生参考。
（三）赏评拓展
1、作业展评。各小组各派一名代表到前台展示作品，讲解创作的意图，并通过比较、推荐、自荐、自评、师生互评等生动活泼的形式对各小组选择题材有意义、文字与画面组织有特点、画面主题突出、表现手法有特色的作品讲评。教师小结，并寻找每一幅作品的闪光点，评价以表扬为主，同时让学生明确自己的不足。
2、教师小结：同学们，今天我们学会了用新的方法记日记──用绘画记日记。希望大家在往后的日子里能运用这种新画法记日记！
五、板书设计
美术课的板书应融画与教学内容于一体，因此在教学中，应将作画过程与板书相配合，将范图、多媒体课件相对应，做到和谐一致。
我的日记 篇7
这几天，心头都有一股酸涩，想写点东西，关于我的父亲。
20xx年的元旦假期，在临放假的头一天，我最终打消了出去玩的念头，买了一号回家的车票。其实回家本是有点不情愿的，因为最近的状态，不论是工作还是生活，有一点理不清的烦心，很想借假期出去走走散散心。我妈常常在念叨起我时说我最是不恋家的孩子。
当我下了火车，行在家乡不是那么平坦宽阔的水泥路上，望着出租车窗外那些被积雪掩盖的的麦田，远处像小房子一样一排排盖着草席的温室大棚，微风里仍抖动干枯枝叶的一垛垛玉米秸秆，早已没了鱼虾却仍在静静流淌的村外小河，笔直而又枝桠分明的白杨树，村头已经被扩建重修了不知道多少次的明远小学……那股不能言喻的温暖和踏实感像往常一样再次涌来。
我一直知道我深深爱着这片灰色的土地。因为，生在那里，长在那里，那是最亲切的根。
我下车的时候，父亲已经在家门口等我了。这让我很意外。往常站在门口踮起脚尖眺望的人都是老妈。后来，听妈妈说，你爸今早听我说你要回来，就翻着日历嘟嚷这是一个多月没回来了，然后就骑车出去买鱼去了……
父亲见到我，先是咧开嘴冲我笑，之后又探身冲司机师傅喊：“师傅，家里来坐坐喝口热水吧！”
司机师傅很意外，连忙道谢说不用了。父亲憨厚的笑容挂在脸上，就不知道要继续该说什么了。
我谢过司机师傅，然后边进家门边笑着跟父亲解释，“司机师傅忙着赚钱呢”。
父亲又嘿嘿笑了几声，复述了一遍我的话：“喔，忙着赚钱呢。”然后跟着我进了家门。
父亲习惯了每次请司机师傅进屋喝水，他认为那是礼数，或者是出于感谢，麻烦到了人家把我送回家。但他似乎从来没有记起过司机师傅们每次都是匆匆来匆匆去。
那天晚上，吃过晚饭，父亲坐在沙发上，用布擦一个黑色的手电筒那么大的东西。我在看电视，并没留意他到底在擦什么东西，直到好一会儿他才用商量的口吻突然对我说：##（我的小名），你帮我推下头，行不？
原来他擦的东西是一个剃头发的电推子。
是的，父亲不好打扮，不留发型，尤其上了年纪之后，头发长了就直接剃光头。
我对父亲年轻时候是一个帅哥这件事从来都深信不疑，不仅是因为那张他和母亲唯一的黑白结婚照片，还因为直到现在脸上长满皱纹仍然掩饰不了他俊朗的五官。连剃光头都很好看。
他也很少去理发店。据说，他会找他一起下象棋的棋友帮忙剃头，如果姐姐或者姐夫在家，也会派上用场。以前也去过理发店，几次体验之后，他发现理出来的跟自己理的没什么区别嘛，就干脆买了电推子，不再去理发店。
我这是第一次被邀请为他服务，不免既兴奋又紧张。生平第一次给自己亲爹理发剃光头呐。
可是，当我一手拿着电推子，一边帮他拿下他的帽子，我却愣住了。
“爸，你什么时候长了这么多白头发……”
父亲讪讪地笑，一边自己找个凳子坐下，一边说：“老了啊！”，好像做了错事的孩子在不好意思的承认一个事实。
老了啊……
这是我第一次听见父亲说自己老。
不知道是什么滋味，只觉得心底被咯噔触了一下。伸手摸摸了他那头花白的头发，鼻子酸酸的，不知道说什么好。
已经记不起最早一次听他说他发现几根白头发是什么时候了，而似乎只是转眼的时间，如今，他的头发里就只能看到一小部分是黑发。
我才想起，父亲，他已经六十岁了。今年将是他的'本命年啊……
在我出神的当口，他已经自己围上了围裙，我帮他系好带子。
父亲说：“你就大胆推吧，贴着肉皮，刮不伤的。”
我仍是小心翼翼，在他的指点下还算完美的完成了任务。还帮他洗了头。
父亲照着镜子，一边开心的跟我说：“这要是去理发店也得花5块钱，还不如让我闺女剃呢。”然后，他重新戴上了他那已经泛旧的鸭舌帽，开始刮腮边的胡子。
我跟父亲的交流一向不多，像天下大多数父亲一样，他对女儿的爱是沉默安静的。有很多细微的日常小事，如果不是刻意回忆，都很难让人留意，然而，当你一一回顾那些细节的时候，就发现那些小事串联起来是多么的隽永流长的爱。
父亲一辈子节俭，在自己身上从不乱花钱，对吃穿住从不挑拣，用我妈的话说是很好养活，他对我们姐妹的吃穿住行要求就是不要浪费，从不委屈。父亲手很巧，小时候家里条件不好的时候，很多玩具都是他做给我们，后来有了新玩具玩了一段时间坏掉，他还会找来工具箱把它修好；长大后，有了心事常常会和母亲讲，父亲一般都静静的坐在不远处，有时候还闭着眼睛靠在沙发上，像是在听也像是在沉思，很少参与意见；听母亲讲，每个礼拜我们给家里打电话，父亲都会急急忙忙掩饰不住兴奋的招呼我妈“闺女来电话了快去接”，他自己从来不接电话，只是坐在一边听我们讲，我妈笑他也跟着笑。父亲知道我爱吃鱼，每次回家总是不用我妈吩咐就提早买好；工作之后，尽管自己有了赚钱能力，每次离家，他还是会问还有没有钱花，还有没有车费……
有几件事在我脑海里是尤其深刻的。
记事起的第一件印记是大概五六岁时候，父亲带我去看病，我记不得自己是生了什么病，只记得医生拿一根很扁平的扇形针要扎我的手指，疼的我一下子哇哇大哭，父亲用他特别大的手掌迅速捂住了我的双眼。那感觉大概是我记事起关于父亲的第一次懵懂的印象。幼小的我能感受到那只手上粗糙的纹路，除了手指传来的疼，就剩下那只大手捂住眼睛的心安。后来想想，父亲大概是不想让小小的我被手指扎出来的很多血再吓到，只摸着黑儿疼就好了。
还有一次大概是小学五六年级时一次寒假，成绩单公布的第二天，父亲带我去赶集，在集市附近有一个书店，我看到后就拉着他说进去看看。后来我看上一本厚厚的作文书，父亲毫不犹豫的就给我买下了。回去的时候碰见了同村的一位叔叔，叔叔问我：买的什么好东西。我很高兴的拿给叔叔看，而父亲在一边解释：“考试考了第一名，买了一本作文书。”我记得父亲当时是一脸自豪的语气，那时候的我心里笃定：其实父亲未说完整的话是“买了一本作文书给她当礼物。”因为在此之前他对我得第一名这件事没有什么异样的表现，而那一刻我真切感受到了我给他带来的喜悦。
我考上大学之后，第一天入学报到，我跟父亲说，我可以自己去报到。父亲同意了，而母亲不同意，她认为那是我第一次一个人出远门，还是陌生的城市，还要拿行李，不安全，坚决要父亲送我去。我跟母亲僵持不下，我很认真的向他们保证：我已经长大了，我真的可以自己去。父亲一直沉默。后来，母亲生气了，父亲只好同意送我，可是只是送到了车站。因为我还是让他把他那份车票退了，自己拉着行李上了车。那一次，父亲一直很沉默，一直立在原地看着我的车开走。就是从那一刻开始，我隐隐觉得父亲老了，他相信我自己可以飞了，他不舍得，他一直沉默。
后来我恋爱了，父亲可能是从母亲那里听说了这件事。那次，他骑电动车载我送我去车站，正当我体会这种久违的坐在父亲后座的感觉时，他突然对我说：“找对象不要找长的好看的，没用。”我当时一愣，随即了然。父亲接着说：“现在长的好看的年轻人都有种优越感。”我点了点头，从后面轻轻靠在了父亲的背上。那是第一次也是唯一一次父亲跟我谈论恋爱这件事。
都说父爱如山，那每一件事都是一颗颗倾注爱的石头，它们堆积成一种厚重的情感。而我们一直在向前跑，当想努力重拾回忆起那些石头的时候却发现能想起的寥寥无几，我们拼命发芽，直到如今，猛然发现，他已经白了头发。
为我遮风挡雨一辈子的大树，他，老了。
这一刻才意识到，以往那些自以为是的情怀，工作生活的忙碌，是多么无耻的借口。有时间都比不上多陪爸爸妈妈。
筷子兄弟那首《父亲》唱哭了很多人，父亲总是竭尽所有，把最好的给我们，但是，我们终究不能像歌词那样，用自己的一切，换来岁月长留，时间停驻。
我们只能做的是不要留有“子欲养而亲不待”的遗憾，不管如今我们是不是他们的骄傲，行孝要趁早。
妈妈已经老了，确实已经老了 一位父亲写给孩子的一封信，让我读懂了人生 父亲，我就是你生命的延续
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