我的日记
一天的时间眼看就要结束了，在你心中有什么感想呢？是时候认真地写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的我的日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的日记 篇1
X月XX日 晴
下午第四节是自习课，班主任乔老师拿着第四小队的日记走进了教室。
乔老师对第四小队的日记进行了一番讲评。乔老师说：“侯迎华的日记写得比较好。现在，让她念其中的一篇观察蜡烛的日记。”侯迎华走上讲台，念了起来：
“唉，真没办法，又停电了。我点上蜡烛，在微弱的烛光下写着作业……我的心象大海的波涛一样久久不能平静，难道蜡烛这种为了给人们以光明而牺牲自己的精神不值得我学习吗！”
侯迎华念完后，同学们争先恐后地发言，有的说她描写得生动，有的`说她比喻恰当。乔老师又让我们给这篇日记找出毛病来。几个同学发了言，乔老师说他们都没说到地方。我想：她的这篇日记写得这么好，还有什么毛病呢？我不由得把她的日记和老师平时给我们讲的习作知识比较了一下，终找出了她日记的毛病。
我说：“她日记的结尾：我的心象大海的波涛一样，久久不能平静，写得不太真实，观察蜡烛，心里不会象大海的波涛一样久久不能平静。”我说完，乔老师说她的日记确实是这个毛病。
乔老师还说：“我们平时积攒的优美词语并不是它们本身美，而是作者在写文章时用得准确……”
我恍然大悟，我的日记也有这个毛病。比如前两天的日记就是这样。前天我写我和姐姐为吃的而闹矛盾，结尾是：“我以后一定不和姐姐，妹妹争吃的，做一个好孩子。”就不真实，当时，我并没有这样想啊！昨天我记的是一堂历史课．日记中“我们听得入了迷，连下课铃响了都不知道”也不真实，当时，我明明听到了铃声，只是在写日记时为突出乔老师讲得好而硬加上去的。
现在，我懂得了优美词语并不是它们本身美，而要看用得恰当不恰当。
我的日记 篇2
今日，万里无云，春风拂面，我的心境也和天气一样晴朗同，因为奶奶说我学习有提高要带我去买礼物，我开心极了，一路上又蹦又跳地到了启路文具店。
一走进文具店，一排排的商品琳琅满目，把我看得眼花缭乱，都不明白先看什么了，有随着音乐翩翩起舞的天使，有坐在窗台挂着两条腿沉思的木偶，有做工精致的手工车模，有慢慢流动的沙漏，有叮叮当当的风铃……我左看看右看看，拿起这个又想另一个，就像故事书里那只猴子一样，拿了一样就把另一样丢了，什么也没有拿到手。哎!选什么好啊平时经过那里的时候，不管妈妈买哪样给我都喜欢，可今日有这么多选择，选来选去不知选什么了。
突然，我的目光被一个毛绒绒的玩具吸引住了，那是一只又可爱又漂亮的毛绒小花猫。它的身体有的地方是粉红色的，有的地方是白色的，两只淡蓝色的小耳朵，黑白分明的'眼睛圆溜溜的，肉粉色的小鼻子是一个爱心形的，红红的小嘴巴在害羞的笑着，那只白白的小手似乎在和我招手。
“就是它了，奶奶。”我抱着小花猫那软软的身体说。奶奶拿过小花猫仔细地检查了一下，也说可爱。付钱的时候，服务员阿姨说这是一只富贵猫，怪不得了，长得这么可爱呢!
我抱着小花猫走在回家的路上，吸引了许多来来往往路人的目光，我心里别提有多开心了!我想以后必须要再接再励，取得好成绩，因为这样才能有机会买更多的礼物，哈哈哈!
我的日记 篇3
当火苗把蜡烛点燃，十根蜡烛在我面前闪烁。我心中充满喜悦，默默的许下一个美好的愿望：长大以后一定要成为一位举世闻名、技术高超的电脑专家，为祖国作一点贡献。
十岁的我长着一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下一双水灵灵的大眼睛冒着灵气，小小的鼻子有些微向上翘，那通红通红的小嘴能说会道。
十岁的我，爱好十分广泛，就像天上的星星，数也数不清，几个特别的`我就说吧！比如玩电脑、打电子游戏机等等，我最喜欢玩电脑，因为电脑里面的知识多。这就是我一个十岁的男孩，玩电脑是我的爱好，成为电脑专家是我的梦想。你们喜欢我吗？
我的日记 篇4
今天早上我吃完蛋，感觉到牙齿流血了。我一看，确实是流血了。我自己用手拔一拔，可是，实在是太滑了，拔不出来。我让妈妈帮我拔，妈妈也说太滑。妈妈让奶奶来看看我的`牙齿有没有好拔。奶奶用食指在里面顶了顶，说还没好拔。我心想：今天有酒吃，牙齿不好怎么办?这时我爷爷说：“你让你妈妈带你去把牙拔掉。”我想：太好了，这样的话，我就可以去吃酒了。然后，妈妈带我到老菜场里面去拔牙，到了那儿。我等了一会儿，就轮到我了。那个医生说：“你坐下。”那时我很急张，医生安慰我说：“不用紧张，别害怕，一下子就好了”。3、2、1牙掉了。我好开心啊!
我今天晚上我什么都可以吃了!牙也不疼了!
我的日记 篇5
我属兔，妈妈说我就像一只小兔子，蹦蹦跳跳的，很调皮。
小时候，我爱用牙齿咬玩具。我的牙齿像我的第三只手，把我的玩具都“摸”遍了。
小时候，我喜欢玩飞机模型。但是飞机模型又大又重，我拿不稳，经常摔。到现在，家里一个好的飞机模型都没有了。
小时候，我爱吃棉花糖。它像一个超大的棒棒糖，也像一朵白云。吃的时候，我喜欢先吃掉一半，再把它捏成一团，像个小糖球。虽然粘粘的.，但是很好玩。
小时候，我喜欢切橡皮。我把它切成一块块、一片片、一颗颗，和小伙伴们玩“过家家”。
小时候真有趣！假如我能回到小时候，每天快乐地从早玩到晚，就又可以享受那无忧无虑的滋味了！
教师评语：散文诗般的语言，使我们也仿佛回到了那天真可爱的童年。小作者最后的心声又不得不令我们这些大人们深思。
我的日记 篇6
20xx年xx月xx日星期x 天气晴
今年的寒假格外的场，一直到现在，我的仍旧处在我的假期之中。
在我我这个假期里，我感到很幸运的是，我有幸亲身的感受到了一个春天。要知道，以往过完春节后不多久，也就开学了。虽然天天呆在校园里的我也能瞧见不少春天的影子，但是这完全不同于我走在乡村的大自然里所感受到的这个春天。
在我假期的这段日子，每天清晨起床后，只要天气晴朗，那么我就会换上鞋子去山林里跑步。在山林里跑步这全然就是一种享受。我呼吸着清新的空气，在这个春天里，就连空气就夹杂上了不少的花香。我感受着清风的吹拂，春天里的微风都是如此的温暖。
春天的山林里，树木上都萌发出了不少的新芽。新芽慢慢的长成了新叶，给这个春天换上了新装。清晨我奔跑在这山间，每天看着山林里的变化，看着这个春天如何走向百花绽放的.时节，我想这大概是我在这个假期里最大的收获了。
也就在这个假期里，我头一次亲眼瞧见了我家里桃树上绽放了一树的粉红。当我看见桃树上开出的第一朵花的时候，我的心里就已经是不可抑制的喜悦了。等到花开满树，我兴奋的从家里拿来了一床席子，摊开在这棵桃树之下。然后我怀着无比期待的心情躺在了这床席子上，悠闲的看着在微风的吹拂下，悠扬着飘落而下的朵朵桃花。桃花落在了地上，落在我摊开的席子上，同样也落在了我的身上。淡淡的桃花香萦绕在我的鼻尖，还送给了我一个好梦。
这是我成长以来，过得最愉悦的一个假期。在假期里，我全身心都得到了放松。这个假期里所有的美好回忆，都将被我珍藏。
我的日记 篇7
我从小就喜欢画画，因为画画是我的业余生活。
我爱画画还要一段情遇呢！记得小时候，我独自坐在空荡荡的屋里发呆，只觉得无聊就拿起一张白纸画起来：一片无际的大海；凶猛的鲨鱼，蔚蓝色的天空，一群群大雁在天空中自由飞翔……当我把这张画给母亲看时，母亲搂着我，笑着说道：“这是你画的吗？真是美丽极了。”想不到我随手画的一张画会得到母亲的.赞叹，最后我向母亲提出参加绘画班。
母亲鼓励我，说道：“没有问题。”从那以后我就参加了绘画班，那时的我竟不知什么是“画画”，但我总是凭着自己的想象去画，因为每画一张，我就会明白一点启示，那就是只要努力画，就能画好。渐渐地画画给我带来了欢乐。现在我已顺利进入大班，接受新的训练，刘老师推荐我参加“全国小学组绘画比赛”。
我毫不犹豫地答应了，可知道那是我有生以来第一次比赛啊！我天天练习，一张不好，重画一张，反复，反复，再反复的练习，在比赛那天，我胸有成竹，也许只是幸运，我荣幸获得了第一名，真是令我欣喜若狂，我巴不得把这一好消息告诉全世界的。后来，我只要一有空就会拿起笔去勾画我心中的画、去描绘我眼中的世界。
这就是我的业余生活——画画。
我的日记 篇8
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已经流传千古。老师您是辛勤的园丁，修剪着我们、您是蜡烛，奉献自己照亮着他人、老师您对我们的爱，我们无法用语言来表达！
我现在上三年级了，在这三年的时光中，老师您对我的关怀，我永远不会忘记，点点滴滴总会在我的脑海中浮现。其中我最想对苗老师说一声：谢谢！
记得还在一年级的时候，有一次下课的时候我突然发烧，浑身无力，头疼的厉害，整个人都晕乎乎的，这时候苗老师走到了我的身旁，用她那宽大而又温暖的手摸了摸我的头，关切的说：“别担心，我马上领你找你姨。”苗老师告诉我姨后，就让我去找我姨量体温，并给我倒了一杯水给我喝。
一想到那天的情景，我心里就感到无比的`温暖，苗老师就是一个和蔼可亲，对待学生就像对待自己的孩子一样的好老师。
苗老师，我非常喜欢您！希望您永远健康快乐！
我的日记 篇9
18日，百年一遇，学校竟然从上级到下级明文规定，将在20号举行一次“探险神秘岛”活动，无可言语，这是一场测试胆量的冒险活动。
“呀！不可能的事，这活是一个天大的笑话，”这是我得知后的第一反应和想到的词语，可这却实是个事实，没错呀！即使是这样还是弄不懂学校的用意，唉，想不通，还是想不通，还是不想为好，有的玩不就行。
时光飞速，向海泉湾出发啦，前往路途中，时间似乎过的尤其的.慢，被时间和兴奋折磨了上30分的我，可以解脱啦。地点几经艰辛的来到了，顿时觉得海泉湾似乎是我的救世主，我亲爱的救世主呀，光明的源泉，幸福的神……
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