三年级日记
忙碌而充实的一天结束了，相信大家都有不少体会吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的三年级日记8篇，希望对大家有所帮助。
三年级日记 篇1
我家养了四条金鱼，一条黑色，一条红色，两条红白相间，其中一条有着白色的身体和红色的鳍，另一条有红顶头和白身体。最有趣要算黑色的了。仔细一看，两只眼睛圆溜溜的向外突出，就像两个圆圆的皮球。它有三对鳍，一对胸鳍，一对腹鳍，尾巴下居然还隐藏着一对鳍呢。游动时，胸鳍不停地扇动前进，腹鳍助力，尾巴下的鳍和尾巴就像方向盘一样控制方向。背上还有一尾鳍，向一把锋利的镰刀，可威武了！
鱼儿们的嘴都是一张一合的，它们是在喝水吗？不是，其实它们是在呼吸。它们是这样呼吸的：鱼用嘴吸入含有氧气的水，再将水传送到密布微细血管的'鳃，水里的氧气就进了鱼的身体里，等交流完毕后，充满二氧化碳的水分会趁着嘴巴一张一合时，从鱼鳃后面留流出来。
那它们是怎样吃食物的呢？原来金鱼吃食物的时候，嘴巴就像吸尘器把食物吸进来。一条鱼一天一般只吃一颗鱼食，吃多了会撑死哦！拉出来的便便一条条的，又细又长。
我的鱼儿多么独特啊！有空到我家来看哦！
三年级日记 篇2
今天的数学课上我们学习了四边形，四边形有平行四边形、正方形、长方形等，老师告诉我们这些图形在日程生活中经常用到。
放学回家的路上，我到处看了看，公交车上的门、窗、座位大都是长方形的，也有正方形的。回到家看到家里的桌子、凳子、衣柜等等好多地方也都用到了四边形，四边形的用处可真大呀！
忽然我想到了弟弟的一套玩具，叫做七巧板。我和弟弟把它找了出来。这套玩具有七个不同形状的`图形，有五个三角形、一个平行四边形、一个正方形共七块。可是它们能拼出好多好多不同的图形，我和弟弟一起玩了起来。我按照图纸上的介绍先拼出了小鱼、小松树、又拼出了天鹅、水鸭、燕子、跳舞的人、体操运动员，最后还拼了飞机、火车、卡车、房子……，他们太好玩了，拼出来的图形变化万千。
爸爸见我们玩的那么开心，就在一边告诉我们，七巧板又称“智慧板”，是我国古代的人发明的。它的数目不多，却能拼出很多种图形，那简简单单的七块板，拼出的图形千变万化。七巧板还传到了国外，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。它在全世界流传一直到今天。
今天我们玩得很开心，原来图形这么有趣呀！
三年级日记 篇3
找春天
4月19日 小雨
昨天下午，我和爸爸妈妈一起去找春天。在那么多绿叶中，唯一开着的花是樱花。樱花在树上张的非常密。从远处看，树上的樱花是粉红色的，但如果你从近处观察，你会发现樱花是白色的，只是有一点淡淡的.粉色。樱花可真好看呀！我猜，樱花是春天最好的代表！
三年级日记 篇4
星期五上午，老师告诉我们下午第二节课有人来我们学校讲怎样读书、写作。
我一听又开心又疑惑，心想：誰来帮我们讲课呢？是男的还是女的呢?
盼星星，盼月亮，终于盼到下午第二节课了——演讲开始了。我专心致志，聚精会神地听着。演讲的是路发今爷爷和陈芳梅主席。路发今爷爷先讲。从路爷爷循循善诱的.话语中，我知道了：1：读书分粗读和细度。2：好书先粗读，然后细读，最后精读。3：多读名著。4：读书要记笔记。5：读书要交流。6：要有选择读。7：百读不厌。......我全部记下来了。
接着陈芳梅主席讲。从陈芳梅主席和蔼可亲的话语中，我知道了：1：写作要真实。2：写自己的事。3：写作源于生活。......我也全部记下来了。
通过这次听讲座，我知道了许多关于读书，写作的知识，我很开心。
三年级日记 篇5
xx年xx月xx日 星期x
期天，阳光明媚，妈妈说：“我们去三圣乡放风筝吧！”我听了，高兴得一蹦三尺高。
走在路 上，我已经发现光秃秃的柳枝上长出了新的小芽，花儿开得那么艳，小草也悄悄地伸出手来，还有许多的小蜜蜂，小蝴蝶，它们正在高高兴兴地采蜜呢！这一定是春 姑娘拿着魔术棒把大地变成了绿色，看着这些景色，仿佛是一位有名的画家，画出了一幅五颜六色的画，简直是春回大地。
没过好久，三圣乡到 了，真是人山人海，都是别人推着我走，他们正兴高彩烈地放风筝，人类都有自己的理想，看！天上有老鹰，蝴蝶，沙鱼，猫头鹰，树叶等等。而我呢？我想当一位 国画老师，所以我的风筝是五彩斑阑和，有红，黄，蓝，绿，紫，黑，橙，粉色……。对我来说非常的好看，因为我们画画时，要用这些颜色才能画出一幅美丽的` 画。我扯着线跑呀跑，腿都跑断了，但我从不放弃，因为我想让风筝带着我的理想越飞越高，便我实在是跑不动了，妈妈看见风筝越飞越低了，就来帮我，教我怎样 才能让风筝飞进云朵里，看见妈妈不用跑都能让风筝飞上蓝天，我知道技术了。因为这风筝在我心目中非常美丽，所以我对它产生了幻觉，好像看见了一道彩虹挂在 天空上，我兴奋极了，越来越有劲了。
真希望风筝能带着我的理想越飞越高，越飞越高……
三年级日记 篇6
下雪了！下雪了！今天是多么特殊的一天！它是孩子们觉得最快乐的一天。
下午，一阵寒风吹过，灰蒙蒙的天空便下起了纷纷扬扬的小雪。那飞舞的雪花，像是漫天飞舞的蒲公英，又像无数的棉絮，被风刮在天空中直打转。接着，雪越下越大，渐渐从小雪粒成为大雪粒，大雪化作万千只白蝴蝶在空中飘飘悠悠，忽上忽下轻盈的.飘落在树上，地上，房屋上。十多分钟后，万物都变成了粉装玉砌的世界。我和朋友们一起，飞也似的冲往一块空地，奔向那如油漆漆上一般洁白的雪地里。看，多美的白雪花呀！他又白，又轻，又柔，在空中飘飘悠悠，忽上忽下，轻盈的飘落在树上，地上，房屋上。转眼间，万物都成为了粉装玉砌的世界。
“啊，好大的雪！”朋友们惊叹着。我们一下玩打雪仗，过一会又在东寻寻，西找找，哦，原来是在找冰雪块，朋友们找着找着冷得直跺脚，一个个看起来像弯背老公公，好玩极了……
傍晚时分，雪花开始稠密起来，雪花也似乎越下越大，仿佛梨花瓣儿，一片跟着另一片，不紧不慢，下得稳稳的；百片，千片，漫天飞舞。不一会，高楼便戴起了白帽子，大树穿起了白袍子！可惜，好景不长夜晚的时候，不知怎么下雪改下雨了。天一亮，我打开窗户，所有的雪全没了周围又恢复了原样！
雪，是孩子们的玩伴，你虽无鸟语花香，但是你是一个带来欢乐的使者。
三年级日记 篇7
今天，我和妈妈一起去书店买书。我发觉有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？
我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈，妈妈说：“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类，则豁然开朗。我想：“买”用去的钱：10+20=30（元）。“卖”挣的'钱：15+25=40（元）。显然，比尔挣钱了，挣了40-30=10（元）
啊！数学的知识真丰富呀！
评：学生学习数学把所学知识联系，运用于生活实际，可以促进学生的探索意识和创新意识的形成。通过学生亲身体验，不仅使学生学到活生生的数学，感受到数学存在于生活中，而且使学生经历了一次愉悦的成功的情感体验。
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