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四年级日记

时间:2024-01-11 08:01:48 日记 我要投稿

四年级日记汇编4篇

  一天的生活不知不觉间结束了,我们对人和事情也有了新的看法,是时候认真地写好日记了。日记怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的四年级日记4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级日记汇编4篇

四年级日记 篇1

  今天早晨,我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说:“我先考你们一道题:两个整数相除得商是12,余数是26,被除数、除数、商余数的与等于454,除数是多少?我在读一遍,两个……”。我拿到题目后,心想:这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢?但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢?于是,我便开始画图:先把除数做为倍数,被除数是除数的几倍多26,再画商与余数。哦,原来是与倍问题。算式是:(454—12—26—26)÷(12+1)=390÷13=30。

  我想:我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454,然后再把除数设成X,算式为:X×12+26+X+12+26=454。我先把12与26先减掉后就剩下被除数与除数,然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26,这样被除数÷除数就等于12。除数是30。用算式表示,就是:X×12+26+X+26+12=454

  X=(454—12—26—26)÷(12+1)

  X=390÷30

  X=30…………除数

  我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的'目光。

  我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。

四年级日记 篇2

  在生活中,我们时常会看见这样的事:当小偷的手伸入他人口袋时,有多少人会见义勇为,当机立断的抓住他的手;当不少人的上司有错误时,他的'下属不是装作没听见,就是睁一只眼闭一只眼的过去了;当你的朋友有错误时,你会当面指出吗?当然不会,为什么?因为我们缺少勇气。我们害怕小偷的报复,上司的责骂,朋友的冷眼。我们没有勇气去批判社会的不良现象我们只能眼睁睁地看着这种不良风气蔓延下去,而无力阻止。

  也许,有些人会十分自信地说:“如果有这样的机会,我一定会做到的!”但大多数人不过嘴上谈谈而已,有谁能像海伦·托马斯一样,有勇气去批判9位总统的不是呢?

  是的,海伦·托马斯是我最崇拜的人。

  1920年,海伦出生在美国肯塔基州一个黎巴嫩移民家庭,她从小就立下志向,长大后要成为一名。

  22岁那年,海伦通过自身努力加入美联社,10年后当选为首席

  每当总统招待会时,海伦总是第一个发问。她每个问题都直切主题,没有丝毫讳忌。使总统们都头疼。而且海伦十分有时间观念,每次把“质问”总统的时间控制在30分钟。一次,里根遭到了海伦尖锐问题的“轰炸”,闪烁其词的应对了25分钟,汗津津地想逃避剩下问题,可海伦对了对表坚定的摇了摇头,丝毫没有要“放”过总统的意思。就这样,在海伦四十年的工作生涯中她如此质问了9任总统,因此被称为“总统的折磨者”。如今86岁高龄的海伦仍不肯放下手中的笔,安度晚年。并连着4本书,每本都备受关注。

  我崇拜海伦正是因为她的勇气与正义感,她敢于向总统直言发问!对于其他来讲,又有哪一个会像海伦·托马斯一样勇敢地去质问总统呢!唯有海伦·托马斯会对总统“毫不留情”。而我们呢?我们遇到任何事总会胆小的退缩,哪还有勇气去大胆质疑,问为什么呢?社会中,在正义与邪恶面前,我们总是不敢去面对邪恶,而忽视了正义。

  我想,只要我们有了勇气,才会了解。只要我们有了勇气,又有什么会难道我们呢?

  让我们像海伦·托马斯一样去“质问”世界吧!

四年级日记 篇3

  今天晚上我早早地写完作业,等不及去看妈妈蒸螃蟹。

  螃蟹身披绿色盔甲。整个身体就只有一个圆形眼睛露在外面,它有十条腿,一边五条腿还是横着走的真是奇怪!螃蟹的十条腿中有一对大钳子,公螃蟹钳子上长有灰色的毛,而母的.没有毛。教大家一个分公母的小窍门儿,每个螃蟹肚子上都 有一个像盖子一样的东西,公的是三角形的,母的是圆形的。

  妈妈一剪开绳子,个个螃蟹伸懒腰,真是开心,嘴里吐着白沫,眼睛轱辘辘转。好像在说,我终于自由啦,哈哈!接着,妈妈用温水给螃蟹泡了个温泉个个都晕了。妈妈又抓紧时间把它们刷了一遍放进了蒸器里。

  最后我开心的品尝着螃蟹大餐,真是太开心了!

四年级日记 篇4

  今天,我一走进画室就看见一个陌生男人,心里想:“肯定是来报名画画的。”可是过了十分钟,他还在画室,而且正微笑着看着我们。我满脸疑惑:“他到底是谁呢?”这时,戴老师向我们介绍:“同学们,这位是我们的新老师李老师,以后,由李老师和我一起教大家画画,大家欢迎!”同学们热烈地鼓起掌来。我恍然大悟:“原来是新老师啊。”“他会不会很凶呢?”

  我开始认真画画了。一会,李老师向我走来,我的.心砰砰直跳,心想:“不会哪里我画的不对吧?”他指着我的画,微笑得说:“你画得太小了。”边说边帮我画了轮廓。等老师走了,我放下心来,想:“这老师不凶,挺好的呢。”后来,我画好了,满意地说:“嗯,不错,多亏老师帮忙。”

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