四年级日记
一天即将过去了，我相信大家都是有收获的，是时候静下心来好好写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家收集的四年级日记5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级日记 篇1
早上，我的小豆子没有发芽，这令我有些沮丧。
放学回家以后，我还是像昨天一样，飞快地跑到书桌旁。拿出放大镜，竟然发现，又几个小豆子在尾部终于破皮而出，长出一点芽儿，像个小逗号似的。再看看我的`花生有什么变化呢？出大事啦！花生的尾部居然长出了一条“青蛙腿”粗粗壮壮的，可爱极了。有些豆子一点都不发芽了，但是，我相信，是豆子总会发芽。
我突然想起忘记给它们换湿布了，于是，我给它们换上了新的湿布。它们仿佛在说：“小主人，谢谢你照顾我们，我们以后天天都长，让您天天写出佳作！”
四年级日记 篇2
有一天晚上，我们都很高兴。我说上KTV唱歌吧！父亲母亲都一拍即合。
我们到了KTV以后，定了一间中房，房间里有一台放音电视、两个话筒、一张茶几、一排沙发，最重要的就是一台点歌的'机器……
《少年壮志不言愁》是父亲唱的最好听的歌。他在唱的时候，虽然有点紧张，但唱出来又好听又有感情。母亲唱《把根留住。最拿手了，母亲用非常非常有感情的声音去唱这首歌，一点也不慌张。我喜欢听江南STIY,虽然我不会唱，但我会跳，跳完就会精疲力竭。
我会唱数鸭子，我一拿话筒很慌张，但一唱起来就不慌了。我唱的很高兴。
你们说，我们一家三口是不是很会唱歌呀！
四年级日记 篇3
今天，我的爸爸给我买了一只宠物。
他是一只小鼹鼠，他每天都住在地下，被买回来后，爸爸给这位‘鼹鼠先生’挖了一个洞，让他住在这里面。
我每天都会来看他，所以我们很熟悉了，我每次去都会给他带一些吃的，我很喜欢这只小鼹鼠。
四年级日记 篇4
今天，我们迎来了快乐的秋游。四年级的秋游地点是湘湖。听说这里还挖掘出了世界上最古老的独木舟呢！
一来到湘湖，我就被这里的景色折服了。这里的水清澈极了，要是浅一点，肯定能一眼望到底；草坪上长着几株大树，树冠茂密阴浓，非常美丽。参观完跨湖桥遗址博物馆，午饭时间就到了。大家纷纷拿出饭盒，展示出自己与父母共同制作的“健康午餐”。同学们带的`午餐应有尽有：寿司、鸡翅、披萨……
吃完饭之后，我们推出了本次秋游的重头戏——金沙滩之旅。同学们刚把鞋子脱掉，就飞奔向沙滩。沙滩上，有的人在堆沙堡，有的人在挖地洞，还有的人在建沟渠。我玩了一会儿之后，也加入到建沟渠的行列中来。我去的时候，渠道已经基本定型了，于是，我开始运送水源。嘿哟嘿哟，我运了几趟水之后，正在打水的时候，忽然听见有人大喊：“发水灾了！”大家都立刻停下手中的活，我也不例外，都跑回去修复渠道两侧的大坝。大坝修好后，渠道也完工了。大家看着辛辛苦苦建成的水渠，心里别提有多高兴了！
这次秋游，让我们体验了合作的乐趣、团结的力量。不过，秋游就这样快的结束了，真还想继续玩呢！
四年级日记 篇5
一只五彩的卷条翻飞的长颈瓶，宽大的瓶口上面开着一丛簇拥在一起的五色彩花。菊花卷着花瓣，羞答答的；百合隆重端庄；风信子像铜铃，仿佛在响起那悦耳的铃声；玫瑰迎风招展，尽情地展现着自己的媚人魅力。
你知道吗，这是我的心血，这是我的杰作。每当看到这花，我心里就会激动不已。你要知道那可是我和小伙伴一起制作的呀！虽然不是那么精致，但是我已经觉得它是完美无缺的呀！
那天，老师让我们自己动手制作一些小玩物。我和小伙伴们商量了一下就动手制作起来。我们先分好了工，几个人做花，另外几个人做瓶子，做风信子。做风信子时是用折纸的方法去做。做法和做千纸鹤大同小异，就是最后一步有点儿难，要把纸边往里面折过去。我是会做的，但是一个人做是来不及的.，因此我让两个同学跟着我做。我做了好几次，又动手教了她几次才让一个同学学会了。郑燕做玫瑰花比较熟练，就是做得太快，比较毛糙，做出来的花瓣太卷了，不太好看。我差一点不要她做了。后来，我拿起一张裁好的纸，中间贴上双面胶带，再放上铁丝，将胶带粘起来，压平，然后弯成花瓣的形状。当我把它们扎起来的时候并不那么顺利。那花朵好像跟我有仇似的不听我的话。但是，我不灰心，耐心地扎着。好不容易，我才把五个花瓣扎在了一起。它们还是不那么听话，不是散架，就是变了形状。后来，我慢慢摸索，终于发现每朵花瓣都要由另一朵花互相衬托才行。我就按照自己的发现去做，这一下我才做成功了。做着做着，我觉得总是那么几个步骤，有点太单调了，因此觉得有点枯燥，就不想做了。旁边的同学跟我说不能半途而废。于是，我就又做了起来。
当我们克服了一个个困难以后，想把花放在瓶子里的时候却又碰到了困难。因为没有考虑周到，所以把纸花的梗做得太短了，现在插起来就成了问题。好在我们人多智慧大，很快就想出了办法来了，把花梗短的花朵用粘胶带贴在瓶口。这样一来，就把那一些不足之处全部掩盖了起来。
看着这花瓶和纸花，我就又想到自己不管做什么事情都要坚持不懈，同时还要在动手前考虑周到，否则容易产生不必要的困难和问题。
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