（优选）二年级日记9篇
一天终于结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编整理的二年级日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级日记 篇1
今天，我们一家坐火车来到了美丽的海滨城市——北戴河。一下火车我们先找了一家旅馆住下后，我迫不及待想去海边看海。虽然天气不好，一直下着淅淅沥沥的小雨，但是，这没有打消我兴奋的心情，
到了海边一看，这可以用两个词来形容，海天一线，波滔凶涌，一个个浪花接二连三地从海面上出现，被后面的浪推到了岸边，打到礁石上，溅起一片片浪花，，于是我光着脚穿着雨衣站在海边，踩在软软的'沙滩上任凭温暖的海水不断的打在我的腿上。爸爸不停的给我拍照留念，还有三三两两的人在挖螃蟹捡贝壳，不远处还有一只海鸥在海面上时而飞起时而落下。
雨越下越大，我们只好卖了一些奇形怪状颜色各异的贝壳做纪念，结束了这次特别的看海回到了旅馆。
二年级日记 篇2
【教材分析】
这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受她们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。
这个故事很有时代意义，根据这一特点，在教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。这样，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。
【学情分析】
我班的学生在开学初已经在学习写日记，多数学生能够按要求去写，个别孩子对写日记的要求还不太清楚。通过本节课的教学，学生会对什么是日记、日记应该写什么、怎样写等问题进一步了解。
【教学目标】
1.认识“则、咋”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的'人，增强团结互助的意识。
3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
【教法、学法】
教法：情境教学法、评价激励法等。
学法：自主探究法、朗读感悟法等。
【教学重点】
识字、写字；懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识；始学写日记。
【教学难点】
理解并体会小女孩团结互助的美好情感。
【课前准备】
教师准备多媒体课件。
【教学时数】2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入新课。
1.导语：小朋友，我们每天都会发生许多事情，有些事情还给你留下了深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事记下来呢？我们今天要学的课文，是日记两则。（板书）“两则”就是“两篇”的意思，体会“则”是量词。课题还可以说成“两则日记”。
2.结合开学初的学习，能谈谈对日记的了解吗？
二、初读感知。
1.自由读课文，要求：画出自己不认识的字词，把字音读正确，同桌互相检查。
2.了解日记的格式，让学生发现今天学习的课文与以往有什么不同，明白日记的格式。
3.出示生字词，指名读、开火车读，检查学生学习生字词的情况。
4.自由读两则日记，思考：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？
三、朗读感悟第一则日记。
过渡：在两则日记中，我的梦想都没有实现，我的心情有什么不一样呢？让我们先来朗读感悟第一则日记。
1.自由朗读课文思考。
2.小组分工读，指名读。解决“我”为什么怪妈妈小气呢？（联系第一自然段，理解“羡慕”。）
指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。
3.指名、分组或齐读第一则日记。
四、课堂小结。
写日记就是要把当天发生的、印象深的事记下来，而不是像流水帐一样，把一天做的事一件一件列下来。
五、指导书写。
出示：同偏旁：昨、晴
同部件：份、粉
1.认读要写的字，教师重点正音。
2.观察字形，发现规律，分类说说写字时要注意的事项。
3.示范书写，重点指导。日字旁：写的瘦长一些，折笔稍向里收。
4.学生练写。
第二课时
一、巩固识字，复习引入。
“一字多词”：“粉、料、套、贵、费”等字，让学生找朋友，看谁找的多。
二、朗读感悟第二则日记
1.指名分节读课文，大家评议。
2.自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，又梦见了那条心爱的白纱裙，这回“我”有没有得到这条白纱裙呢？
3.反馈：体会“我”的高兴的心情。
4.联系上文，感悟我变化的原因
“苗家、贵州、失学”抓住这些词语来理解。
联系自己身边的生活，举例说说这些因生活困难而失学的感人事迹。
教师可补充几个事迹。
5.指导朗读第三自然段，要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。
6.说说“我”是个怎样的人？
三、指导书写。
出示：同偏旁字：姑、娘、妹
1.重点指导：女字旁：撇点的撇要写的长一些，第三笔不要超过右边的撇。
妹：右边的部件上横短，下横长。
读：第五笔是横钩，不是横折钩；最后一笔是点，不是捺。
2.学生练写。
四、巩固识字。
1.用生字卡片检查认读情况。
2.完成“看看写写”的练习。
五、布置作业。
按照日记的格式写一则日记。
板书设计：
24.日记两则
梦想白纱裙----妈妈不给买----不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
二年级日记 篇3
“哎哟，好累呀！”我哀声叹气道。最近体育老师说区里有个田径比赛，想让我和约凝去参加，我们犹豫了一下，准备先商量商量该不该去，最后我们还是选择了去。不过接下来将要面对一个月的辛苦训练。
每天上完最后一节课，本该进行课后管理的'，可这些时间全都给我拿去训练了，根本没时间写作业，照这样说这个月连课后管理的费用也不用付了。而且这可是魔鬼般的训练，整天放学满头大汗、筋疲力尽的，可辛苦了。
不过正好语文老师说有一个“作文集”比赛，想让我或者詹心凌参加，可是我没有时间去打字和配图，心凌又不大愿意参加。也许老师看在我还要每天刻苦训练的份上，帮我解决了也说不定，这样岂不是更好？
这几天妈妈去上海了，所以一直是外婆陪伴我。原来觉得妈妈出去了好孤单不是件好事，这段时间我要独自面临紧张的考试，妈妈却不在我身边。但现在我反而觉得这也是好事，因为外婆羽毛球打得挺好，我也喜欢打羽毛球，俩人在一起打球不是正好？而且放学又可以坐她老人家的摩托车去兜风了，凉快又放松，也算一份享受。
二年级日记 篇4
“散影玉阶绿，含翠隐蝉鸣，微型藏夜里，乱响出风前。”每至炎热的夏季，我总要回到乡下老家避暑，每天夜晚，枕着蝉鸣睡觉的我也十分惬意！
一天晚上，我正读着一本动物学的书，窗外竹影萧萧，柳影疏疏，月影皎皎，蝉则千转不穷，奏这一段歌谣，手指微动，书页翻过，无意间扫到几行字：蝉出土后仅能或几个星期!
我掩卷沉思，心间染上几丝忧愁，生命如此短暂，为什么不愿停下呢?
我静静聆听着蝉的生命之歌，终于了然，因为生命的短暂，所以在有生之日，蝉才要尽情地歌唱！此景此情，我终于明白，于我，竟有庄重崇敬之意。转而一想，人的一生几十年，比蝉漫长了太多，但对时间的'流逝，，却也只是泯灭恩仇的弹指一挥间。
可有多少人不让费时间，不浪费生命呢？在我们这个蓓蕾初绽的年龄，又有多少人肯认证读书呢？
蝉生命短，却也活的自在！
二年级日记 篇5
近期，新型冠状病毒肺炎在全国各地蔓延，成为了关注的事件。新型冠状病毒来自于武汉一家海鲜市场，后来从武汉蔓延到各个地区。因为一开始人们不在意，所以才造成了现在这样的严重后果。
为了不让病毒扩散，武汉封城了，后来又有好多湖北的城市也封城了。没有特殊原因不准进出。人们都戴起了口罩，小区里天天有关于新型冠状病毒防护措施的广播。为了不让病毒传播，不戴口罩的人，不准买菜，不准乘坐公交车。
专家号召大家没事不要出门，尽量呆在家里，春节期间不参加聚餐，不聚会。不要去人多的'地方。在家要勤洗手，勤开窗通风。
我家住的小区实行了紧急预防新型冠状病毒肺炎的措施，关闭了三个出入口，只留了一个门进出。快递和送外卖的不让进入小区，要自己到门口去拿。进入小区的人要登记和测量体温才可以进入。汽车也要每一辆都要登记，外来车辆和人员不可以进入。
我有好多天都没出去了，每天就在家里写写作业，看看电视，非常无聊。爸爸说我们现在呆在家里，保护好自己，不受传染，就是为抗击肺炎作贡献!
我希望大家也都能好好呆在家里，没事不要出门，保护好自己。希望科学家和医生能找到治疗肺炎的办法，我们一同努力，一定会打败病毒，取得胜利的!
二年级日记 篇6
今天放学后，征得了妈妈的同意后，我在楼下玩了一会儿。玩着玩着，突然一只小蚂蚁进入了我的视线。
于是我仔细观察了一下，发现蚂蚁的身体由三个部分组成。分别是：头部、胸部和腹部。蚂蚁的身体非常小，那只小蚂蚁正在努力地搬着米粒。记得《科学》书上说蚂蚁可以搬动比自己身体大几十倍的`东西，我当时还不相信，现在竟然亲眼看到了，让我不得不相信蚂蚁真的是当之无愧的大力士啊！
我继续观察，发现这只蚂蚁的后面跟着一排蚂蚁，它们都在搬运米粒。它们井然有序地朝着同一个蚂蚁洞爬去，没有争夺的现象。
我知道蚂蚁是群居动物，它们干什么事都是齐心协力。回到家后，我有查看了有关蚂蚁的资料，知道了蚂蚁使用触角来辨别方向，如果它的触角没有了，它就会原地打转。它们在发现食物之后，会发出一种特别的信号通知同伴。蚂蚁真是一群团结友爱的动物啊！
二年级日记 篇7
春节前几天，爸爸妈妈都忙着扫尘、准备新年吃的食品。我自告奋勇地写春联、贴春联。我真盼望新年可以早点来临。
新年终于到了。大年三十晚上，我们全家人围坐在一起吃团圆饭。桌上摆满了丰盛可口的饭菜，大家一起举杯，互相祝福。接过爸爸妈妈给的压岁钱，我心美滋滋的。
吃完团圆饭，我们兴高彩烈地去放烟花。只听见一声“啪”，一束美丽的烟花挂在天空，五彩缤纷，好看极了。放完烟花后，我们依依不舍地回家看春节晚会。晚会的节目可真精彩啊！我都不舍得眨一下子眼。
大年初一，我穿上新衣服，和爸爸一起去亲朋好友家拜年。一天下来，我说了许多句祝福的`话，也吃了好吃的美食，真是劳累并快乐的一天。
春节是个隆重的节日，也是一个让我感到无比快乐的节日。过新年真好，我真希望天天都新年。
二年级日记 篇8
今天下午，妈妈带我去莎莎阿姨家。
到了莎莎阿姨家，我看到了一个可爱的弟弟。我和妹妹玩他家的玩具，我和妹妹玩的.可开心了!这时，妈妈的朋友的孩子也来了。阿姨家的孩子叫石雨轩，我和妹妹就和石雨轩一起玩。可天色渐渐黑了，我们只好依依不舍地回家了。
二年级日记 篇9
快乐的假期到了，为了能让我的假期过的既快乐又有意义，我制定了一系列计划，包括完成作业的计划，写日记的计划，当然少不了玩耍的计划。
因为有明确的计划，我早早的就完成了全部的作业，剩下的时间就能做自己喜欢的事了。我是个“书虫”，有事没事就喜欢捧着本书看。虽然还看不太懂，但我还是很喜欢看《海底世界》这类的书。因为太沉醉，妈妈时常喊我吃饭我都没听见，我想这就叫精神食粮吧。
每天，爸爸妈妈都做好多好吃的。他们准备了黄橙橙的鸡腿，绿油油的蔬菜，各种各样的佳肴，让人垂涎，我真想一口把它们全吃掉。最开心的事还是和小朋友们一起放烟花了，烟花太美了，有红的，有绿的，有紫的`，还有黄的。把引线点燃，烟花就如火箭一样升入空中，然后“砰”的一声在黑暗的天空中炸开一朵艳丽的花朵，小朋友们都欢呼雀跃，开心极了。
你们说，我的假期是不是很快乐呀？
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