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四年级日记

时间:2024-02-03 08:40:51 日记 我要投稿

四年级日记【必备10篇】

  一天将要结束了,想必大家都学习了不少新知识,不妨坐下来好好写写日记吧。那么日记有什么格式呢?下面是小编为大家整理的四年级日记10篇,欢迎阅读与收藏。

四年级日记【必备10篇】

四年级日记 篇1

  今天,我们学习了平行四边形这个单元的第一个内容——垂直与平行。

  我们学习了一个个非常有用的小知识,我把“它”们组成了一小段话:在同一个平面内不相交的两条直线叫做“平行线”,也可以说这两条直线“互相平行”。如果两条直线相交成直角,就可以说这两条直线“互相垂直”,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。上课时,老师还叫我们小组讨论一个问题:哪一条线段最短?经过我们的几番言语,最终,得出了一个结论:从直线外一点到这条直线所画的垂直线段是最短的,后来,我们还跟老师学习了怎样画平行线;画平行线,只需要用上三角尺和直尺来画。在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段,

  我用尺子量了量这些线段的`长度,惊奇的发现了:两条平行线之间的距离是相等的。

四年级日记 篇2

  今天,我回到家后,发现妈妈不在家,这时,我走到书桌前看见妈妈给我留的纸条,上面写着:“格格,妈妈今天有点事,晚点回家,你自己拿点钱去吃饭吧。”我看后心想:我才不要出去吃饭呢,外面那么热……。这时,从我脑子里出现了一个念头,就是:我能不能自己在家煮方便面呢?我又一想,平时妈妈老说我是小孩子,我一点也不服,今天就让妈妈知道我已经不是小孩子了。我走进厨房,先把一袋方便面打开口,再把一个小锅放在煤气灶上,接着又从袋子里把方便面拿出来,放到水池前冲了一下,因为妈妈告诉过我,在方便面里含有防腐剂。冲完后,我把方便面袋子里的调料包拿了出来,放在桌子上,又把冲好的方便面放在袋子里。接着,我拿着小锅走到水池前,接了三分之二的.水,又把接好水的小锅放在煤气灶上。这时,我小心翼翼地把手放在煤气开关上,心想:这火会不会烧到我呀,我又想:我开完就跑,不就不会烧到我了吗?我按着心里想的那样做,就听“咔嚓”一声,只见我离煤灶八丈远,煤灶已经着火了,这下我可放心了,我走近煤灶,等着水开了。又过了一小会儿,水开了,我小心地把冲好的面和调料放了进去,只见调料慢慢的和水溶解开。过了一会儿,面煮好了,我先把煤灶给关了,用布垫着手,去把锅拿了下来。接着,我就津津有味地吃起方便面来了。正在这时,妈妈回来了,看到此情此景高兴地说:“我的格格真是长大了。”

四年级日记 篇3

  今天,是我们期待以久的六一儿童节,也是我最高兴的一天,终于来到了。

  早上,妈妈开着车带上早以准备好的行李和谭皓文。舒琦琪。我的好朋友……来到一个荒无人烟的长江边,那里时时有江水的拍岸声,还有一群群小鸟在蓝天上自游地飞翔,我感空气是那么清新,真是一个野炊的好地方。

  我们放下行李就开始挖灶,我们七手八脚一下就挖了一个又大又圆的坑,找来一些石头放边上,这下灶就做好了,把装满水的锅放灶上,然后开始点火,轰的'一声火然了起来,我们让它慢慢烧。现在就去包抄手,在烈日下我们围在一起拿着抄手皮开始了,大人们包得很快,没过多久抄手包好啦。我们把一个个亲手包的抄手放入锅里,几分钟过去了抄手终于可以吃了,我看见自己包的抄手忍不住口水都快流出来了,我首先尝了一小口可香了!于是趴在桌布上大口地吃起来。太阳公公笑得多开心,照得我们满头大汗,我们在这欢乐中度过了难忘而有意义的午餐。

  由于太热了,我们依依不舍地离开长江边,来到谭皓文家小区里做游戏,我们玩了个种个样的游戏,最让我难忘的是传球游戏,在游戏中,妈妈做得很好,我在方法有点问题,所以我们输了,妈妈说:没关系,下次要注意开动脑筋,不要紧张放松,最后几次接力赛我们取胜了。

  在这个节日里,我不但收到了许多的礼物,而且还从游戏中获得了不少的知识,这个特别的节日,让我永远也不会忘记,我太开心了!

四年级日记 篇4

  你看见照片上的那一间间的小屋是给谁住的?那你一定想不到吧!原来这是垃圾的家。这是文文、明明、杭杭、州州的家。 原来它们可没有家,就像个被丢弃的小孩。污水回溢、臭气熏天,严重地污染环境,垃圾道成为许多地方的.卫生死角,脏孔不堪,蚊蝇十分张狂,加上拾荒者的胡乱翻找,使得居民们每当走过时必须捂着鼻而过,在炎热的夏季,门都不敢开,老百姓期待新型垃圾回收办法的实施。

  垃圾分为四大类,可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其它垃圾。常用的垃圾处理方法主要有综合利用,卫生填埋、焚烧发电、生物堆肥、资源返还。

  垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革,对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。垃圾分类的好处显而易见的垃圾分类后被送到工厂而不是填埋声,既省下了土地,又避免了填埋或焚烧所产生的污染,还可以变废为宝。垃圾从敌人变为了朋友。

四年级日记 篇5

  最近我迷上了骑单车,你可别以为这车是四个轮子的单车哦,告诉你吧,其实它是两个轮子的单车。

  今天,我要和睿琦比车技,比赛终点是文体中心。第一回合,我俩决定从我家出发,谁先到谁赢。一开始我俩的骑车速度差不多,穿过了拥挤的小巷,人山人海的.马路,当车子一过文体中心的出入口时,我便像一支离弦的快箭飞快地往前冲,单车的轮子在我用力蹬下虎虎生风,白花花的钢圈闪烁着银光,在阳光的照耀下发出耀眼的光芒。第一回合我赢了,稍作休息后,我们继续展开了第二回合的激战。我耍了个点小聪明,绕进了一条离终点最近的小路,果然,第二回合我又赢了。我没有花招耍了,接下来的几个回合我们输输赢赢,在最后回合的比赛中,睿琦一不小心骑掉了一只鞋子,逗得我哈哈大笑!我抓住这个机会向前冲刺,可想而知,我登上了冠军的宝座。

  今天下午玩得太高兴了,我们虽然玩得满头大汗,很累,但非常开心。

 

四年级日记 篇6

  9月22日 星期二 阴转雨

  我养了一只小兔子,它的名字叫“小灰”,它真的好可爱喔!

  小灰有一对毛茸茸、灰灰的长耳朵,两只眼睛像两颗红宝石一样。眼睛边上的毛也是灰灰的,其它部分都是白的,真像一只小熊猫。

  9月23日 星期三 阴

  今天,我喂了小灰一些胡萝卜,可它怎么也不肯吃下去,我又试着给它削一些苹果皮吃。嗨嗨,这招还真管用,它一见到苹果皮,就迫不及待地扑上去,津津有味地吃了起来。看来,它对苹果情有独钟哦!

  9月24日 星期四 晴

  今天,我带小灰去逛公园,我把它放在我的手心上,嘻嘻,好痒啊。大概是小灰怕掉下去,在发抖呢!原来它和我一样,也有“恐高症”啊。没办法,我只好把它放在地上,可地面又太滑了,它怎么也站不稳,最后,在地上溜起了冰,还老是摔跤,样子真是可爱。

  9月27日 星期天 阴

  今天,我遇到了一件奇怪的事情:小灰在吃自己的'粪便,我以为它病了,就告诉了妈妈。妈妈说:“你到网上查查看呀!”我就到网上去找。后来,我终于知道了,原来,小兔子把食物吃下去后,食物里的营养还没有被吸收完就排泄出去了,小兔子必须再吃下去才能吸收充足的营养。

  下次养小动物前一定要查查它的习性哦!

四年级日记 篇7

  我有一本成长日记。听妈妈说,那是在我还没有出生的时候,妈妈就开始给我记成长日记了。

  我的成长日记里有我的成长足迹,有我的喜怒哀乐,有我不记得的点点滴滴……。

  日记里清清楚楚地记录了第一个亲我的人;我长大了应该感谢的人;有一次,我和爸爸一起去买菜,我骗爸爸说我的.肚子疼;我和爸爸去银行取钱,我不知道钱是从哪里来的,爸爸告诉我钱是从取款机里取出来的;我第一次骂人,爸爸狠狠地打了我一顿……就是这些小小的事情,不但记录了我成长的足迹,还记录下爸爸妈妈对我的爱。

  我要感谢我的妈妈,给我留下了这美好的回忆!

四年级日记 篇8

  今天,我真的是做了一件十分愚蠢的`事情。

  早上到学校(高一星期六也要上学的),如往常一般一种没睡醒的样子到教室。拿出作业,本来想翻开来交上,结果发现语文作业有两题忘记做了,那时的我急得像热锅上的蚂蚁不可开交。我赶紧找了我的铁哥们拿走了他的练习本,放在底下开抄。只可惜时机未找对,我没写几个字,语文老师就早已悄无声息地从后门走进来,走到我旁边,说道:“昨晚怎么了,作业还没做完。”我的脸一下子红了,只得认罪,老师叹了口气:“事不过二,你也算是个好学生,怎么也会这么粗心,下次看见可就不客气了啊。”这一早上我都混风丧胆,我也对自己发四:以后从不抄别人作业。

  我也以身作则,做一个反面例子告诫记者们。

四年级日记 篇9

  下雪了,大地换了一件白茫茫的新衣服,它是雪白的很漂亮。树梢挂了闪闪烁烁的冰条,亮晶晶的真好看啊!马路上像铺上了一层厚厚的地毯,踩上会发出咯吱咯吱的声音,留下一串串深深的脚印。

  下雪了,冬爷爷送给我们洁白的小雪花,让我们开心的打雪仗、做游戏。揉了好几个雪球,然后,瞄准,用特大号的力气扔向“敌人”,发起进攻。我们还爱堆雪人,滚了好几个大雪球,先做雪人的身子,一个大大的圆在底下,再是一个小的雪球做雪人的头,用两个黑黑的纽扣做它的眼睛,按上胡萝卜做它的鼻子,拿一块小小的石头做它的嘴巴,拿两条树枝做它的.手,雪人完成了!下雪了,我们还可以滑雪橇等……

  冬天过得真快呀!神不知鬼不觉冬天就过去了,冬天的游戏真有趣呀!我好回味冬天,我回家给妈妈说:“我们在冬天能打雪仗、堆雪人、滑雪橇、拍照留念等……我希望这美好的雪景能永远保存!”妈妈笑着说:“宝贝,冬天的快乐时光总会过去,要享受每一个季节的快乐!”

  冬爷爷,你明年再来!

四年级日记 篇10

  一天,有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是,他便在一次上数学课时说:“我给你们每人一张纸,在上面写任意的4个数,我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除!”同学们不信,于是老师便发纸。不一会儿,大家都写好。

  当同学们一个个念所写的数时,老师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外!如:1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢?原来任意一个自然数被3除,余数只能有3种可能,即余0、1、2、如果把自然数按被3除后的余数分类,只能分为3类。

  而老师让同学们写的`是4个数,那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减(大数减小数),所得的差,当然能被3整除!同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。同学们,你们不想试一试吗?

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