三年级日记
一天就要结束了，我相信大家都是有收获的，何不趁现在赶紧写一篇日记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编精心整理的三年级日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级日记 篇1
二年级刚结束地学生能这么用心地观察自己泡方便面地过程，用如此恰当形象地语言来表达，确实不简单！相信他今后会越写越好的。
今天晚上，爸爸妈妈都不在家，我只好一个人在家吃饭了。吃什么好呢？我看见桌子上有一袋方便面，于是我就开始泡了。
怎么样泡方便面才好吃呢？我拿出一袋方便面和一个大碗放在桌子上，把手洗干净后，我用力地撕开方便面的袋子。
面饼很硬，面条弯弯曲曲的，挤得很紧，像女人刚烫过的头发。我把它扳成几块放进碗里，还拿了一小块放进嘴里一嚼：香！酥！脆！
我小心翼翼地给碗里倒上开水，只见面饼发出了“嗞嗞”的.声音，上面冒出了一串串的小泡泡，好像里面有人在吹气。过了一会儿，“烫过的头发”变松了，逐渐形成一排排整齐的海浪。我拿了一个盘子盖在碗上，让方便面焖了五分钟左右。
等我迫不及待地掀开盘子，发现方便面已泡好了。吸了水的方便面把碗撑得满满的，连水都有看不见了。我用小叉子挑了一些放在嘴里，只觉得热！软！弹！
又香又热，真是太好吃了，下次我还要泡方便面吃。
三年级日记 篇2
4月10日 星期四 晴
心情，此刻很是不爽。
心情，很多人都会因为心情的问题而感到烦恼，我也是。身边的一些事情总会给我们带来一定的烦恼，当烦恼到来时，心情自然是糟糕的。
本来可以开心地度过这一天，可是就在这一天快要结束的时候，突然就因为一件小事而让自己难受。很是不明白，何必如此。
说起心情，我想在大多数的情况下，更多的人心情是愉快的，舒畅的，洒脱的。只是偶尔来点脾气，然后发发小火，发发牢骚，之后一切都好转。心情不好的时候，我总喜欢一个人沉思，什么都不想，也不要和任何人说话。所以有时候给他人带来一定的误会也是在所难免的。
心情，如同天气，说变就变。心情，如同孩子的脸，说变就变。
4月10日 星期四 晴
今天天气晴朗，是个暖暖的艳阳天，我回乡下游玩。
走在乡下的田地间，我感觉空气是那么的清新，不知名的小草青绿绿的一片片，在微风中暖暖地伸着懒腰，贪婪地享受着这春日的气息。还有从头上飞过的`几只不知名的小鸟，或嘻戏或唱歌，唧唧喳喳地欢快地飞走了，旁边不远处的小池塘边，几株充满生机的柳树，在微风中摇摆着婀娜的身姿，象亭亭玉立的春的少女，一簇簇开满红白相间的小花草，在柳树间更平添出春姑娘的温柔和娇羞……
春，和着远处绿油油的庄稼，到处都流淌着浓墨重彩的绿色，美得让我无法形容。
我爱绿色!我更爱春天!
三年级日记 篇3
马老师最近叫我们观察豆芽，写观察日记。
于是，我一回到家就找来几颗健壮的豆芽，把它放到水里用纱布盖上等待它的发芽。第二天早上，我早早地起床后就跑到楼上看看它有什么变化，一看小绿豆的皮已经渐渐裂开像喝饱了水似的，涨大的.肚皮像个胖乎乎的小娃娃，我高兴地跳了起来。吃完早饭后我高高兴兴地去上学了。白天在学校我都记挂着我的小豆芽不知长成啥模样了，傍晚放学后，我迫不及待地去看小绿豆又发生了什么变化，一看吓了我一跳，小绿豆的壳已经全部裂开，并脱下了绿油油的衣裳。而且长成了小豆苗，我高兴地不得了。
小豆苗正了慢慢长大，我希望它能和我一样茁壮成长。
三年级日记 篇4
今天妈妈带我去南湖玩，先去了天鹅湖，有白天鹅、黑天鹅、小天鹅、大天鹅，很美丽，它们自由自在地在水边休息、嬉戏、游泳。又去了一个地方，有很多鱼，有的很小，有的很大，五颜六色，我买了鱼食给它们吃，当我将鱼食洒向水里的`鱼，鱼儿便争先恐后地游过来，非常兴奋地吃起来，很多人都在那里看。后来又去了南湖冰场，那里很冷，但风景很美丽，那还有画画的呢！
妈妈说：“这里原来是一片大坑，让人们变成了一个很美丽的地方，小南湖的凤凰台也是由一座垃圾山改造的。”人们的力量真伟大，我们也要爱护环境，保护人们的劳动成果。
三年级日记 篇5
星期五上午，老师告诉我们下午第二节课有人来我们学校讲怎样读书、写作。
我一听又开心又疑惑，心想：誰来帮我们讲课呢？是男的还是女的呢?
盼星星，盼月亮，终于盼到下午第二节课了——演讲开始了。我专心致志，聚精会神地听着。演讲的`是路发今爷爷和陈芳梅主席。路发今爷爷先讲。从路爷爷循循善诱的话语中，我知道了：1：读书分粗读和细度。2：好书先粗读，然后细读，最后精读。3：多读名著。4：读书要记笔记。5：读书要交流。6：要有选择读。7：百读不厌。......我全部记下来了。
接着陈芳梅主席讲。从陈芳梅主席和蔼可亲的话语中，我知道了：1：写作要真实。2：写自己的事。3：写作源于生活。......我也全部记下来了。
通过这次听讲座，我知道了许多关于读书，写作的知识，我很开心。