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二年级日记

时间:2024-02-06 09:26:04 日记 我要投稿

二年级日记

  不知不觉中一天又要结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,这也意味着,又要开始写日记了。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编精心整理的二年级日记8篇,希望对大家有所帮助。

二年级日记

二年级日记 篇1

  今天我读了《快乐儿童的7个习惯》的第三个故事,叫《尖尖不要再玩啦》。

  这个故事讲的是,星期一,猫头鹰老师布置了一些生字,让大家回家复习,星期五报听写。豪猪尖尖知道应该好好复习,但是每天都有朋友离开找他玩,他忍不住就去玩了。到了星期四晚上,尖尖才开始复习,但他发现一下子要记这么多生字实在太难了,看书看得头昏脑涨,迷迷糊糊睡着了。第二天的'听写,他只写对了一个字。他的朋友松鼠苏珊告诉他,应该先把重要的事情做完才能享受,也就是说,应该先学习再玩。尖尖明白了,开始每天认真复习,在第二次听写时拿到了满分。

  这个故事告诉我,做事情应该先把最重要、最困难的给完成掉,而不是先挑最有趣或者最容易得事情做。这就是快乐儿童的第三个习惯:要事第一。

二年级日记 篇2

  有一天,蝴蝶在花草边飞翔,看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬,觉得很奇怪,就问蚂蚁:“你们在干什么?”

  蚂蚁笑着说:“我们全都在搬家啊。”蝴蝶说:“你们为什么要搬家啊?”蚂蚁说:“由于马上就要下雨了,我们怕雨会把我们的家给淹没了。”蝴蝶说:“我只有翅膀没有手

  帮不了你们,可是我能帮你们找一个安全的`地方。”蚂蚁们说:“那就先谢谢你了。”

  不一会儿,就下起雨来了。蝴蝶的翅膀被雨淋湿了,飞不起来了。可是,它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。第二天,蝴蝶和蚂蚁都感冒了。

二年级日记 篇3

  星期天,我看见奶奶一大早就起来准备粽叶了。我好奇地问:“奶奶,你在干嘛呢,重阳节不是过了吗?”奶奶笑着回答说:“快过年了,我呀,包些粽子讨个吉利!”

  我拿过一张板凳坐下来,看着奶奶熟练的动作,心里不禁痒痒的,就拉着奶奶的胳膊撒娇,说:“奶奶,教我包一个粽子好吗?”

  奶奶边点头边笑道:“我的乖孙女,好吧,奶奶教你!”奶奶一边说,一边示范给我看。我专心地听着,然后在奶奶的指导下,包了一个小粽子。虽然不怎么漂亮,我却乐得直蹦跳。

  奶奶还告诉我,包好的.粽子要放在水里。于是,我赶忙把自己包的小粽子放进了水桶,只见粽子在水桶里吐着泡泡,真像那水里游动的小鱼。

  我很奇怪,忙问奶奶为什么。奶奶哈哈大笑,说:“这是粽子在喝水呢!喝饱了水,吃起来才更美味哦!”

  今天,我非常高兴,是因为我又学会了一项小技能哦!

二年级日记 篇4

  师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱,他们对学生的爱从不求回报。在工作中,无论遇到什么样的不理智和被误解的事情,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自我的个人目的和利益联系起来。

  一日为师,终生为父。教师的爱是一种最高尚的`爱。教师的爱不仅仅是出于他们职业本身的职责和义务,教师们更是把学生看作是他们自我的儿女,倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的期望,肩负着振兴中华的重任。

  教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合,在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。

  有人说:“疼爱自我的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”,教师用自我的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

二年级日记 篇5

  过年的`前两天,我在奶奶家,我和姑姑一起把家里打扫了一遍。第二天一大早,哥哥和姑父从河南回来,我们一起去买了炮,有摔炮、火柴炮、陀螺炮、礼炮等等。大年三十的晚上,我和哥哥、姐姐一起在楼下放炮,玩得可开心了。

  十二点一过,我和爸爸、妈妈、姑姑、哥哥、姑父一起到寺庙烧香,我还看见了舍利,我看都有好多好多的人烧香,爸爸说大家都是来祈福的。我也和爸爸一起祈求兔年平安、如意。

二年级日记 篇6

  今天,我和妈妈爸爸一起去鹰城广场参加元宵节猜灯谜活动。

  到了鹰城广场,我们看见了许许多多的挂在绳子上的彩色纸条。我和妈妈看见了我们遇见的`第一个谜语:二十四小时(打一字)我想呀,想呀,怎么也想不出来,妈妈想了一下儿,说:“我猜出来了!二十四小时不就是一日吗,一竖加个日字不就是”旧字“吗?”赶快记下来!“我兴奋的对妈妈说。

  又猜了几个后,我去另一边看,看了几百个,没猜出几个。

  最后,我猜出来了该省则省的谜底——刻、十个哥哥的谜底——克等等等等。

  与妈妈会和时,妈妈已经猜出来十几个了,我和爸爸妈妈去兑奖后,猜的二十几个谜语,要么就是错了,要么就是别人兑过奖了,最后只兑了5个奖,1个牙刷,4支自动铅笔。

  虽然只兑了5个奖,但心里依然很高兴。

二年级日记 篇7

  今天下午,我跟爸爸一起去油田的一个公园放风筝。在那里爸爸给我买了一个老虎风筝。

  站在公园的中间抬头看,啊!全部是五彩缤纷、形态万千、颜色各异的漂亮风筝。风筝的形状也特别多,老虎、燕子、还有的是紫色的'毛毛虫等等,这些风筝真是令人目不转睛。

  再看就是人们正在议论风筝的传说,有人说:“古人把风筝看成鸟。”有人说:“古人把风筝看成龙”。人们不停的辩论、议论,逗的我跟爸爸哈哈大笑。低头一看,自己的风筝还躺在地上呢!还是抓紧学放风筝吧!

  我激动的一蹦三尺高,我学会了放风筝了。