三年级日记
一天即将过去了，心中一定有不少感想，是时候静下心来好好写写日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家收集的三年级日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级日记 篇1
新年快到了，今天，我和妈妈去办年货。
商场里的年货可真多啊！各种各样的商品应有尽有，琳琅满目，而且物美价廉。
我和妈妈先去买装饰品。饰品有：对联、窗花、灯笼……
首现映入我眼帘的'是一对立体式的小羊，它们身穿红色上衣蓝色裤子，样子简直可爱极啦！在它们头上面，写着一个成语是：羊年大吉。妈妈买了一副对联、十张窗花和一对立体式的小羊后，就去买吃的了。
到了食品区了，哇，这儿的人真多呀！男的、女的、老的、少的，都在挑选自己喜欢的食品。我和妈妈也开始挑选食品了，妈妈挑食品，我来称重。配合得天衣无缝，而且心有灵犀一点通。不一会儿，便挑完了。
因为有事，我和妈妈结完账后，便匆匆的离开了。期待着下一次购年货！
三年级日记 篇2
今天，老老师神神秘秘地走进教室。她先给我们猜了个谜语，迹面是：“圆圆的个儿，红红的脸蛋。（打一水果）”我们异口同声说道：“是苹果！”老老师微笑地点点头，一边还从包里拿出几个苹果来说：“今天这节课我们就来观察苹果。”
苹果个圆，它的“衣裳”颜色也很多。有红的，有黄的，还有青绿的。让人看了馋涎欲滴。苹果不但漂亮好吃，而且营养丰富。俗话说：“一天一个苹果，可以让医生走开。”苹果还可以给出海的水手充饥；可以给探索沙漠的行者解渴；可以给生病的人恢复健康；可以让健康的人愉快地生活。
平时，我们分苹果都有是纵着切，而今天李老师却横切。有什么不一样呢？我们都很好奇。老师切好后，我们惊奇地发现，苹果的核居然是五角星形的，而且我还发现核边有黑的.一小块。老师告诉我们，原来苹果是从核心还是腐烂的。真是想不到，一个外表看上去好好的苹果，里面却烂了。过了几分钟，白嫩的苹果肉渐渐变黄了，像生锈了似的。老师让我们自己回去找找资料，解答这个现象。
通过这次观察，我发现了许多原来不知道的知识。还明白了很多事物，如果我们从不同角度去观察，就会有不同的答案。
三年级日记 篇3
在这个阳光明媚的日子里，我们小学举行啦第十届田径运动会。
开幕式举行完闭后就是三年级男子、女子60米预赛啦，别看三年级的弟弟妹妹年龄小，可是他们一个个挺胸抬头、胸有成竹。
比赛开始啦，只听见枪“啪”的一响每个运动员都像一支离啦弦的箭一样冲向啦终点。看，那个穿啦一条白色运动衣的小运动员听见枪声响的一瞬间就超过啦其他三位运动员。随后的途中，他并没有泄气，一口气跑到啦终点！你真棒！眼看就要到终点啦，10米，5米，只剩两米的距离就要到达终点啦。可是，事情发生啦转折。原来跑在最后的'一位小弟弟鼓足啦劲儿，就在离终点只有一步的距离的时候，只见他一个箭步冲到啦终点，奇迹般的得啦第二名！他的老师为他欢呼，他的同学为他鼓掌；那一刻，他的脸上挂满啦阳光般的笑容……
三年级日记 篇4
XX年xx月xx日 星期日 天气：晴
今天是母亲节，我一直在想：到底送给妈妈什么礼物好呢?买化妆品的话，零花钱不够;买项链又不知道买哪个好，真是头痛啊!突然，一个念头闪了出来，对!就帮妈妈做一张贺卡吧，这样也可以体现我的诚意。
说做就做，我到商店里买来一张卡纸，用小刀裁成练习本大小。接下来，我拿来彩笔开始画起来。画什么呢?哈哈!我早就想好了，就画一个小孩帮妈妈洗头的场景吧!这可不是虚构的哦，我真的帮妈妈洗过头呢!接下来，我就拿起画笔开始画了，不一会儿，大功告成。图中的小男孩左手拿着水杯，右手搓洗着头发，场面真是温暖呀!我都忍不住自我陶醉了呢。画的.右下角写着祝福语：祝妈妈节日快乐，儿子永远爱您!
完工后，我悄悄地走到妈妈的房间，把贺卡放在梳妆台上，便“潜伏”在床底下等待……。不一会儿，妈妈来到了房间，不出所料，她一眼就看见了我的贺卡，开始她有点惊奇，慢慢地，慢慢地，她的脸上露出了会心的微笑。
三年级日记 篇5
今天在语文课堂上，老师布置了一项特殊的作业，叫我们回家观察泡豆子。
我兴高采烈地回到了家，兴致勃勃地拿来一个小碗，放了几粒豆子在里面，倒上了一些水，淹没了豆子，盖上了白色的纱布。妈妈笑着对我说：“孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的。”“嗯！”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。到了中午，我看绿豆的时候高兴及了，因为沐浴在阳光中的绿豆出现了裂缝，从里面钻出了嫩白色的小芽儿
天虽然下着雨，可我却很高兴。我不是因为下雨高兴，而是为我的豆子高兴。我的豆芽已经长出了两片嫩绿、柔软的叶子。
有一天，我无意中看到了一则科学小知识，说蚂蚁从高空掉落也不会死。我很惊讶，于是今天我想要了解一下它，这个神奇的小家伙。我带着面包渣来到公园里的一个蚂蚁窝，开始观察它们。
小蚂蚁身长大约1—2厘米，全身黑色或棕色。身体分为：头、胸、腹三个部分，有一对长长的触角和六条细长的腿。我悄悄地把面包渣放在蚁窝边上，开始静静的观察。只见一只蚂蚁发现了它，先是用腿试探了下，又围着它转了几圈，然后原路返回了蚁窝。在半路遇到了同伴，他们用触角交谈了些什么。不一会儿，便聚集了一只蚂蚁军团，大伙儿齐心协力把面包渣扛回了蚁窝。
我看得目瞪口呆，真是难以想象。小蚂蚁真是个神奇的'小动物，我很喜欢他们。
今天晚上，我正打算睡觉，突然我发现：房间的空气怎么比以往清爽呀？我在心里打了个小问号。我开始四处寻找不同之处，和以往不同的是，多了一盆仙人球，我又把仙人球搬回阳台，房间又变得很闷热，我想：难道仙人球有魔力？能在晚上吸收二氧化碳吸收氧气？后来我上网查资料、查书籍我终于知道了原因。原来，植物在白天依靠阳光，进行光合作用，晚上则不行；仙人球有一个特殊结构，可以帮仙人球白天进行光合作用，晚上也能净化空气呢！后来我又发现：仙人球的特殊结构，也能帮她达到不易散发水分的目的呢！
仙人球真是名不虚传的“植物之王”！真是名副其实的“沙漠之王”呀！
三年级日记 篇6
今天上午，我和妈妈吃完早饭就出门了，因为我有一颗门牙活动了很长时间了，里面的新牙都长出来了，可是乳牙还不掉，所以我要到医院拔牙。
走在路上，我对妈妈说：“妈妈，拔牙会不会很疼呢？我有点紧张。”妈妈说：“你又不是第一次拔牙，都拔过好几次了，宝贝，咱不怕啊。”快到医院了，我想让妈妈给我讲一个故事，好放松一下。妈妈给我讲了一个《美人蕉》的故事。听完故事以后，我的心平静多了。
到了医院了，我就开始担心我的那颗牙齿会不会流血啊，会不会很疼呢？好紧张啊！到了牙科门诊了，里面还有两个拔牙的，我就和妈妈在门口等着了。不一会儿，有个穿白衣服的阿姨出来了，喊到：“8号，温昕。”我就赶紧和妈妈过去了。阿姨看我有点紧张，就和我说了一会儿话。她问我：“你就叫温昕啊？”我说：“是的。”“你的这个名字真好听啊，谁给你起的.啊？”“我妈妈给我起的。”阿姨和我说了一会儿话，看我不紧张了，就让我躺在一个椅子上，让我张开嘴，给我的牙齿附近用棉签抹一点儿麻药，抹麻药的时候，牙齿周围有一点儿麻麻的疼。然后，让我含着一个棉球。就去拿拔牙的工具去了。不一会儿，阿姨过来了，端着一个盘子，上面有一些拔牙的工具。
阿姨让我把嘴里的棉签吐了，就开始给我拔了。我问：“阿姨，不疼吧？”阿姨说：“不疼，一下就好了。”我就放心了。阿姨拿着一把跟钳子一样的东西，夹住我那颗活动的牙齿，轻轻一拔，咯噔一下，那颗牙齿就掉了下来。一点都没有感觉到疼。阿姨给我拿了一个棉签，放在流血的地方，让我咬住：“你咬住啊，一会儿不流血了，就好了，你就可以吐掉了。”我跟阿姨说：“阿姨，你能把我的牙齿还给我吗？”阿姨说：“好啊，我给你擦一下，就给你好吧？”“好。”阿姨把我的小牙齿擦干净了，给我。我接过来一看，哈哈，我的牙齿好小啊，就跟一把小小的白色的小铲子一样，好可爱啊。
我觉得今天给我拔牙的阿姨也很好，她很温柔，还跟我说了那么多话，让我变得一点也不紧张了。阿姨真好啊！
三年级日记 篇7
7月7日星期六晴
我从刘公岛买回来了六只小水母。它们有的大，有的小，有的触须长，有的触须短。但是它们都有一个共同的特点，那就是没有嘴、没有手脚、没有头脑、没有眼睛、没有鼻子，触须上都有毛。这六只小水母有的爱玩，有的爱睡，如同一个个穿了隐身服的长腿小蘑菇。
当它们一起运动时，就像一个个热气球膨胀起来，一伸一缩漫无目的的游。又好像是一个个仙女在小河里游泳，美丽极了。可是水母没有嘴、没有眼、没有头脑，吃什么呢？后来通过上网查询，我知道了，水母以水中的浮游生物为食。原来它们的.触须就是它们的腔肠，一但有浮游生物碰到它的触须，触须就会射出毒汁，先把它们毒死，再用腔肠直接分解并消化掉，水母就是这样吃饭的！
水母真是一种神奇的生物，真是增长了见识！
三年级日记 篇8
今天晚上，我写日记很快，请求妈妈带我去广场玩蹦蹦床，妈妈就答应了．
门市一关，我和妈妈还有妹妹就手牵著手儿向那走去．到了广场边边，我老远就看见那里有许多小朋友在蹦蹦床上一蹦一跳，像只只可爱的小白兔在肥沃的草地上快活的玩耍著．我回过头来对妹妹说：＂妹妹快来．＂妹妹就冲了上来并赶在了我的前面．我也飞奔上去，真想痛快的'玩上一阵．
刚到蹦蹦床门口，妹妹就像一只调皮的小猫，钻了进去．我等妈妈付了门票钱，才急切的进去了．我看见有的小朋友在不停跳啊，我也变得像一匹脱缰的野马跳了起来．我跳到那里的东角边，看见了一个像仙人掌的东西，他就是没有刺．我正在打量著，忽然，我脚一滑，倒在了它的身上，它就被我压下去了．我想：刚好可以做我的沙袋．然后我就左一脚，右一脚的打了起来，有时它还反弹回来攻击我．
我又去玩了独木桥，一开始，我只敢爬，不敢走．过了一会儿，我用了办法一直冲．
我还玩了滑滑梯，我有时躺著滑，趴著滑，站著滑，有时还滑不下去了．
不知不觉的玩了到九点，工作人员要收了，我们也恋恋不舍的回家了．我感觉玩蹦蹦床真好玩．
三年级日记 篇9
今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？
这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓；多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145。
知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人；因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。
完成了爸爸的`任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。
三年级日记 篇10
今天，张老师布置了一个爱心作业。什么是爱心作业？原来，就是为父母做一件力所能及的家务事，说一些赞美的话语。
晚上，我回到家，连忙放下书包，拿来扫把，把家里里外外打扫了一遍。正当我自信满满地欣赏着我的劳动成果时，爸爸妈妈拖着疲惫的身子到家了。我急忙拿来两双拖鞋，为他们放下包，请他们坐在沙发上。接着，我跑进厨房，端来了两杯热乎乎的茶，把爸爸妈妈疲劳全消除了。
晚饭了，我们一家人坐在饭桌前。妈妈问：“我们的小格格怎么那么听话啊？是不是要向我们申请一个小时电脑游戏啊？”“回答错误。”我得意洋洋地说。吃完饭，我又在妈妈的指导下洗碗，得到了妈妈的赞赏，我心花怒放。可是，爱心作业还要求说几句赞美的`话语呢！我想起妈妈特别爱美。便对妈妈说：“妈妈，你今天可真是光彩照人啊！”把妈妈逗得妈妈脸上像一朵绽开的花。“光夸妈妈不夸我呀！”这种话，一听就是老爸在喝大醋汤。我忙说：“爸爸可是全家最聪明的人呀！”爸爸也笑得合不拢嘴。这笑声在客厅回荡，久久，久久……
这次爱心作业让我感受到了爱的温馨。我愿这份温馨永驻我心底。