我的日记
有趣的一天又要结束了，一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的我的日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的日记 篇1
我的好朋友叫恬恬，她是一个可爱、活泼、开朗的阳光女孩。我们是很好的朋友，我很喜欢跟她一齐玩。我妈妈跟我说她只比我小了七个月，是我小妹妹。但是，然后我觉得她比我胖一点，比我高一点。
恬恬喜欢吃青菜、大白菜和鸡翅，我也很喜欢鸡翅。她还喜欢吃一些水果，有桃子、苹果和香蕉，跟我一样。她的`兴趣爱好是画画、弹钢琴和英语，然后她的钢琴弹得很好听。
你们觉得我的好朋友恬恬怎样样呢？
我的日记 篇2
在不知不觉中，后知后觉才发现高中学习生涯已过去了一个月，这一个月来发生了很多，过了中秋又过国庆，天兔来了又走了，把家乡上上下下翻天覆地了一通，但是对于我还有比这更糟糕的事，所谓高中的苦这才不过一个月我就尝到了，作业多得像是永远都没完没了一般，就算把作业搞定了，还是没能来得及复习。课上也偶尔走神，老师讲课像是在赶任务一样，数学老师永远都忽略了我们队数学题的无奈，还没搞清楚昨天的课程又开始新课程，最后每个老师都来一通：“月考到了，你们要好好复习”。
每个同学顶着学习压力学习着，同时也烦闷着，我看着周遭朋友一个接着一个在每个新的一天比赛者“我今天心情不好，不要烦我，我要学习”走火入魔，校长到班门口巡逻的时候，有那么一瞬间，我觉得现在他若是看到一个个乖乖待在班上认真的做习题，他一定会冲我们欣慰的一笑，令人失望的是我们班从来不是这样的'，也导致大部分老师对我们班无奈。
现在，像是突然拉响一个警报，提醒我们月考到了，我一点也不怀疑在课上到一半我会无奈的低头，这样的日子，真心让人抱着好心情上学而烦闷着回家了。
最后，我不想在这样烦闷地度过高一的每一天，而是朝着化压力为动力的方向前进
我的日记 篇3
从一到三年级的时候，学校就发了许多课本，有语文、英语、数学和其它课本……
在一、二、三年级的时候，我们的'思想比较单纯，都不知道发那麽多课本有什麽用途。现在上四年级了，才知道发这麽多课本的用途：如果到五。六年级要考以前的知识，就可以拿旧课本来参考资料和复习。但是不要把以前的旧课本扔掉或卖掉，我一定要好好保存好这些旧课本，将来会对我的学习有很大的帮助。我现在看见这些旧课本就懂得了这个道理。
旧课本带给我的回忆是很深，很深的！
我的日记 篇4
今天晚上，我和爸爸妈妈一起出去和我舅舅、舅妈、小姨、姥姥一起出去吃饭，吃完饭后因为太晚了，所以我就住在了我的小姨家里，还见到了我的小表弟。
我的表弟叫邹子千，他非常爱玩，他才上一年级！所以玩的很快乐，他很活泼，也很可爱。学习也很好，所以很受妈妈的喜爱。不过我的小表弟有一个缺点，姥姥就说是邪症候，不高兴的时候就和大人们赌气！
今天晚上，我们上床睡觉的时候，我们玩了果宝特工的游戏，就是每个人选果宝特工中的两个角色来对战，操作他们的机甲，有：小果战宝、香橙战宝、魔动王、海杀王……还有三个合体机甲：果宝战神、果元天尊、魔霸天王……
晚上睡觉了！但是我的表弟还是不听话！一会儿蹬被子、一会儿翻个身，弄得我们是鸡犬不宁————睡不着啊！。不过到了深夜我表弟困了，我们这才平平安安的睡着了！
第二天早上，6:00我起床了，就开始写作业，可我的小表弟还没有醒，我一直写到10:30分我的'小表弟这才从睡梦中苏醒，他起来以后，我们俩一直都在看果宝特工和喜羊羊与灰太狼。我问他为什么起得这么晚，他说三个字：“太累了！”呵呵呵。
到了1：02分我帮我的小表弟做作业，内容就是：“1+2=?、10—4=？…………我来说他来回答。
我帮他做完作业以后，我们就在玩，到了晚上我妈妈来接我回淄川了，我们兄弟俩就依依不舍的分开了。
就这样过了高兴的一天。
我的日记 篇5
从我读幼儿园起，就和书法结下了不解之缘。
我第一次见到书法是在我读幼儿园小班的时候，那时，我只有三岁。爷爷带着我去看书画展，面对一幅幅精妙绝伦的书画，我看得眼花缭乱，我定了定神，目光被几张别具一格书法作品吸引，我情不自禁地走了过去，听到爷爷对妈妈说：“这孩子喜欢书法，早点让她学吧。”妈妈点点头。
时间过得飞快，转眼间我三岁半了。前半年看书画展的事，爷爷已忘得一干二净。有一天，我终于忍不住了，三步并作两步跑到爷爷跟前，拉拉爷爷的衣角，“爷爷，我想学书法。”我用我娇小柔弱的声音说，“哦！对，爷爷忘了，哈，想学呀？我来教你握笔吧。”爷爷转身从书房里拿出了一支毛笔。哦，毛笔是这样的呀。我从爷爷手中接过毛笔，“怎么拿呢？”我对手中的毛笔无可奈何，“来，这样拿，食指放上面，对，就这样！”爷爷耐心地教我。从此，我开始了学习书法的'漫漫长路。
第二天，我拿出毛边纸，在墨砚里添上墨汁，用毛笔在里面沾了沾，然后按照爷爷对我说的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地写下了一个“一”字，爷爷鼓励我，说写得不错。我又信心满满地写了第二个字。
又一年过去了，我有了老师，是一个慈祥年迈的男老师。而我，对书法虽然仍然兴味盎然，但又多了一丝不耐烦，越写越不认真，老师看了，一反平常慈祥的态度，严肃地说：“不认真是写不好字的，你既然练了就要努力，把这个字再写一遍！”我听了，脸红到了耳根，又认真了。
眨眼间，八年过去了，书法陶冶了我的情操，我爱书法！书法练就我的毅力和勇气。