三年级日记
时间过得真快，一天又将结束了，在你心中有什么感想呢？是时候认真地写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的三年级日记5篇，希望能够帮助到大家。
三年级日记 篇1
一年一度的中秋节终于来到啦！我又可以吃到美味的月饼了！记得每年和爷爷奶奶一起赏月的时候，都会听奶奶说《嫦娥奔月》的故事，每次听完我都有新的体会。
晚上，我们一家人坐在广场等待月亮公主出来表演。我们盼呀盼，月亮看见我们大家都在看着她，她好像一位害羞的公主，偷偷地躲在云朵哥哥后面，不敢露出脸来……哈哈，我和几个小伙伴开心地笑起来……
我们一边等一边吃着香甜可口的月饼，感觉今晚妈妈买的月饼超好吃，我细细地品味着月饼的.香甜，一会儿望望天空，一会儿故意逗着妹妹要抢走她手中的月饼，看她大呼小叫的样子感觉特有趣……哇塞，我吃到杏仁了，真是超好吃！我脑袋瓜子一转，是不是嫦娥阿姨看见我们都很想念着她，她很高兴，就把香甜，美味都带给了我们？！
正在我沉浸在美味可口的饮食中时，突然，月亮又悄悄地露出脸来……哈哈，被我们抓个正着，看你还躲不躲？！我们顽皮地看着月亮公主欢呼着，跳跃着……大人们看着我们嬉戏玩闹，都开心的笑了……
这是一个多么美好，多么有趣的中秋节呀！
三年级日记 篇2
这天我准备出去玩，关门的时候发现门角有一块饼干，等我回家的时候我又去看那块饼干：“呀！这怎样这么多蚂蚁？”我大声喊道。
妈妈听到了立刻赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都是蚂蚁”。我说：“等等，我先观察一下，”我找来放大镜，我产生了一个疑问：“蚂蚁为什么会排成一排走呢？”我看了一下科学书，上面说蚂蚁走时会留下一种信息素，让后面的蚂蚁走相同的路线，此时如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的.路线就会干扰蚂蚁的信息素，这样蚂蚁就会迷失方向，到处乱跑。
看来我们真就应在玩的同时也要观察身边的事物。
三年级日记 篇3
秋风拂面，秋阳高照，我迈着轻快地步伐来到教室，此刻的教室早已是人声鼎沸，瞧他们一个个神采飞扬为下午的拔河比赛磨拳擦掌呢！
“老师，我要参加下午的拔河比赛！”
“我已经战胜XX了！您就让我上吧！”
“呜呜呜……”有人在哭，原来是刚刚别人换下来。
不管怎么说参加拔河赛的选手终于算是定下来了。
来到操场中央，选手们个个跃跃欲试，信心十足。“预备！——嘟！”一声哨响，双方队员都憋足了劲儿，前腿弓，后腿蹬，整个身体都弯成了一张弓，一种不达目的誓不罢休的劲头，一双充满坚定与激情的眼睛，一股强大的拉力凝聚在这根绳子上，绳子中央的红领巾在两边来回地移动着，眼看着就要被对方拉过去了，急得我不由得张开双臂扯开嗓子大喊：“加油！一二！加油！一二！……”这真是恨不得自己上前拉上两把。周围的`加油声，呐喊声，越来越响了，许多科任老师也加入啦啦队，“五一，加油！”“加油！五一！”只见我们的队员们像一个个不屈的斗士，再一次使出吃奶的力气，涨红了脸，细密的汗珠从额头上渗出来了，大家在心里都有一个共同的信念“坚持！坚持！再坚持！我们一定会赢！”
“嘟！——”裁判员一声令下，“哦！我们赢了！我们赢了！”同学们欢呼雀跃着交换场地。
三年级日记 篇4
前2天，上海有一幢大楼被火烧掉了。所以，我们学校今天要搞消防演习。
我们班级的小朋友都带了一块小毛巾，捂住口鼻，逃到操场上去，然后排成早操队伍。有人掉了自己的'小毛巾，而且还是一块很漂亮的呢。接下来，我们就听音乐回教室了。我回到教室里，就自言自语：“哎呀，原来是假的呀！我的心都快跳出来了！我以为有假的火、让我们害怕呢。原来是没有假火的呀！”
张老师说，下次我们还要来一次演习，速度要快！
三年级日记 篇5
二年级刚结束地学生能这么用心地观察自己泡方便面地过程，用如此恰当形象地语言来表达，确实不简单！相信他今后会越写越好的。
今天晚上，爸爸妈妈都不在家，我只好一个人在家吃饭了。吃什么好呢？我看见桌子上有一袋方便面，于是我就开始泡了。
怎么样泡方便面才好吃呢？我拿出一袋方便面和一个大碗放在桌子上，把手洗干净后，我用力地撕开方便面的袋子。
面饼很硬，面条弯弯曲曲的，挤得很紧，像女人刚烫过的头发。我把它扳成几块放进碗里，还拿了一小块放进嘴里一嚼：香！酥！脆！
我小心翼翼地给碗里倒上开水，只见面饼发出了“嗞嗞”的声音，上面冒出了一串串的小泡泡，好像里面有人在吹气。过了一会儿，“烫过的.头发”变松了，逐渐形成一排排整齐的海浪。我拿了一个盘子盖在碗上，让方便面焖了五分钟左右。
等我迫不及待地掀开盘子，发现方便面已泡好了。吸了水的方便面把碗撑得满满的，连水都有看不见了。我用小叉子挑了一些放在嘴里，只觉得热！软！弹！
又香又热，真是太好吃了，下次我还要泡方便面吃。