三年级日记
一天就要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的三年级日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级日记 篇1
11月17日18:00时
我把黄豆和绿豆放在了一个扁平的碗里，再放一些刚没过“头顶”的水，然后就观察它发芽的变化。
一个小时后，黄豆发了一点芽，芽是从两瓣中间发出来的，而绿豆只是微微的变大了。
11月18日20:00时
黄豆的芽已经约5毫米了。黄豆的芽，像一个好奇的小姑娘，用发光的`眼睛去看这美好的世界；绿豆却懒洋洋的躺在那里晒太阳，根本不想出来。
11月19日18:00时
黄豆的芽儿和昨天的差不多，可能是外面的世界看够了，不想再出来；绿豆就像的赛跑似的，一下子超过黄豆的芽儿，骄傲的把芽儿的尖尖翘起来，可神气了。
11月20日22:00时
一些绿豆的芽已经超过一厘米。黄豆不肯认输，黄豆绿豆正在比谁的芽儿长，一些绿豆得知消息，一下子竟然超过了二厘米。
11月21日21：00时
一些绿豆的芽儿变紫了，你知道为什么吗？其实我也不知道。答案我不知道，但我知道寻找答案的过程很奇妙！
绿豆和黄豆互不相让，一会儿你比我的芽长，一会儿我比你的芽长，多么有趣呀！
11月22日21:00时
黄豆的芽儿好像变成了脚，用脚踩着地，豆子使劲看天，很好奇的样子；绿豆用呆呆的眼睛看着高大的黄豆，羡慕极了，它好像在想：如果我有那么高该多好呀！可是追不上它了。
11月23日16:00时
黄豆像踏着高跷似的，一下子高了好多。黄豆好像一直没有忘记比赛这件事似的，拼命往上长，绿豆用那羡慕的眼睛看那骄傲的黄豆。
啊！发芽的过程时多么的奇妙！寻找答案的过程也很奇妙!原来朱老师没有骗我们，只要你想知道答案，去寻找答案，你会发现，你不但知道了答案，也知道了寻找答案的奇妙。我理解了，知道了答案我不知道，但我知道，寻找答案的过程很奇妙！
三年级日记 篇2
今天，我去亭林公园玩。
一进公园门，我就闻到了一阵清香，虽然我不知道那是什么花，但它的香味令我心情舒畅。
我来到了盆景区，眼前的情景令我很震惊：在一棵树上长了三种颜色的叶子，有黄色的，有绿色的，有红色的。一阵风吹来，黄色的叶子被吹落了一些，红色的叶子只落了一点，绿色的叶子一片也没落。我很纳闷：怎么会这样呢？
我想了很久，有了这么一个想法：黄色的叶子可能是最老的，风一吹就落下来了；红色的.叶子可能是马上要变成黄色的叶子；绿色的叶子再长长就可能变成红色的了。
太阳快要落山了，公园里的人渐渐变少了，我也向回家的方向跑去。
三年级日记 篇3
一个星期五地下午，春风吹佛着大地，明媚地阳光照在我们身上，我们四六班全体的同学拿着各自精心准备地风筝，排着整齐地队伍，有说有笑地来到操场上进行一次有意义地风筝大赛。
随着老师那清脆地哨子声，比赛正式开始了。同学们开始了激烈地冠军争夺赛。几十只风筝顿时向天空冉冉上升，什么“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹猫”等各种各样地风筝，五颜六色，令人眼花缭乱。选手们高超地技术使风筝越飞越高，越飞越远。
那不是我们班地陈沛乐同学吗？她手里拿着丝线，紧锁眉头，大概在担心自己地“福娃”能不能飞上天空。开始放了，只见她先慢慢地向前跑，等“福娃”飞到半空中时，就开始一边跑一边放线。就这样“福娃”顺利地飞向了蓝天。在蔚蓝地世界里无忧无虑地遨游。它朝我们挥动着手臂，好像在说“北京欢迎你！”圆溜溜地大眼睛骨碌碌地转动着，显得多么神气。
突然，“福娃”调转方向竟然往下冲去。我们班小观众地心都像悬了一块大石头似地，忐忑不安起来。陈沛乐地微笑又收敛起来。显而易见，她比我们心焦百倍，幸亏她急中生智拼命向前跑，才把即将跟天空说再见地“福娃”从死神手里夺了回来，飞回蓝天。大家才长长地舒了一口气。
我地“蝙蝠王”也甘心，鼓足了劲儿向前冲。过了许久，终于把“福娃”远远地抛在了身后，还神气地说“哼，福娃你还是输给我堂堂蝙蝠王了吧！哈哈！”这句话可把“福娃”给惹火了，她也不甘示弱，决心要把“蝙蝠王”超过。就这样你争来我争去，直到比赛结束还没分出胜负来。
比赛结束了，该公布比赛结果了。当我听到自己和陈沛乐并列第一名时，我简直不敢相信那是真地，我激动地紧紧抱着心爱地风筝，好久好久……
三年级日记 篇4
今天，妈妈给我两元钱，我看到了学校边有很多同学在那里，我仔细一看是抽奖。有各种各样的奖品：小乌龟、仓鼠、小鸟、金钱龟。我说：“抽奖!”我就给他一元钱，我把抽到的打开一看是小乌龟，我高兴的对他们说：“我抽到小乌龟了。”卖的`人说：“自己拿。”我高兴得拿着小乌龟走进教室。
来到来玩的座位，把小乌龟放在桌子上。我看了看它，就是不动，我生气极了，大声道：“你怎么不动呀!”这时洪月对我说：“小乌龟在冬眠呢!”我终于知道了它不动的原因。
我看了看它很小的样子，壳非常的软，像纸一样软，壳是绿色的，上面还有很多的花纹。我把小乌龟反过来看到了它的壳下也很软是淡黄色的，尾巴很短，它的头、脚都缩进壳里，非常的可爱。
我有小乌龟了，我真高兴!
三年级日记 篇5
这个周末，老师布置了一份做手抄报的作业。今天晚上，学完围棋以后，我就开始做有关安全的手抄报，妈妈在一旁监督我。
因为主题是有关安全方面的，我就想到了交通安全、校园安全和消防安全。我收集了一些资料，准备把版面分成几块，先设计了一份草稿，再把需要的内容填进去。经过一番努力，手抄报的基本形状出来了。
接着需要画画了，我先在上面写下“安全伴我行”这几个字，再在右边的中间写了“SCHOOL”，之后又在“安全伴我行”的左边画了一个有棕色头发的小学生，他正背着书包上学去!我觉得草稿的左下角有一片空白，于是我就画上了一个由许多曲线组成的.圈圈，还在圈旁画了一个船舵和高耸入云的瞭望塔。最后，因为有些地方是交通安全的，于是我就涂上了红、黄、绿色，再画上了个圈包住它们，这样，一座“文字交通信号灯”就诞生了。
手抄报一做好，我就拿给妈妈看，妈妈夸我画得真好，星期一准备拿到班上，给同学们看。
三年级日记 篇6
下课铃声响起来了。刚刚下课，走廊就有隐隐约约的叫声：下雪了！下雪了！一听到这句话，同学们争先恐后地涌出教室，好像怕雪化了一样。
我们来到操场，同学们都忍不住欢呼起来。有的同学伸出舌头，品尝雪的味道；有的同学跑到树旁，故意趁别的'同学不注意，猛地一踹树，落别人一脖子雪；还有的同学跑到学校大门口，在一辆被雪覆盖的车体上写字画画。正在我欣赏这美景的时候，后背突然一下钝痛———原来是同班的
宋欣禹用雪球打我！我随手抓起一把雪就往他身上扔，他刚要反击，上课铃声响了。他丢下手里的一团雪一股脑儿地向站队的方向跑去，我也紧随他跑过去，好像忘了刚才的事，我们有说有笑的走进教室。
三年级日记 篇7
“兄弟姐妹七八个，围着柱子妈妈坐。”大家一定都猜到了我说的是大蒜了。星期六上午，妈妈买回来了五千克大蒜。中午妈妈铺了一个袋子，把大蒜倒在了上面，端来了一个干净的大盆。我也慌忙坐在妈妈的面前，和妈妈做了明确的分工，我负责把大蒜的外衣脱到头顶，妈妈负责把外衣和胡须剪掉。
我先把大蒜或灰白色、或绛紫色的帐篷掀掉，再一层层地把大蒜的外衣脱到头顶，露出里面穿着或洁白、或淡紫内衣的大蒜宝宝。大蒜宝宝紧紧地团结在蒜柱妈妈的周围，他们兄弟姐妹们围绕在一起，像一个含苞欲放的莲花仙子。
我越干越熟练，一会儿妈妈面前就堆起了十多个盛开的莲花仙子。“加油啊，妈妈，你看莲花仙子给你跳舞呢。”我转动着一个刚剥的'大蒜对妈妈笑着说。
半个小时后，全部脱掉外衣的大蒜宝宝都躺在盆里了。妈妈把他们端到水池里“沐浴”。他们挤攘着、嬉戏着在水盆里尽情欢笑。
洗干净的蒜宝宝更加晶莹、细嫩、清新，他们舒舒服服地躺在妈妈为他们准备的摇篮里吹风去了。
妈妈对我说：“蒜宝宝去阴凉的地方休息了，我们要把醋、盐、糖准备好，大蒜、醋、盐、糖的比例必须合适，腌出来的糖蒜才可口。
现在有5kg的大蒜，大蒜和醋、盐、糖的比例分别10：1 、 25：1 和 20：1，请聪明的你算一算醋、盐、糖各需多少克？
我还没有学过比例呢，应该怎么算呢？“格的格的、格的格的。”有了，看我的：蒜和醋的比例是10：1，也就是说10克蒜需要1克醋，那么醋就需要：
5kg＝5000g
5000÷10＝500（克）
同样盐需要：5000÷25＝200（克）
糖 需 要：5000÷20＝250（克）
看我算得这么快，妈妈脸上露出了欣慰的笑容。
我们把晾干的蒜宝宝一个个地码在坛子里，按算好的重量均匀地撒上盐和糖，把烧开的醋放凉后倒入坛子。好了，五天后，就可以吃上酸甜可口的糖蒜了，欢迎朋友来我家品尝哦！
查资料知道：在新蒜上市的季节，趁这个时候腌点糖蒜，不仅吃起来香、甜、脆、嫩、爽，还能起到去腥腻和助消化的作用。中医则认为，糖蒜具有避毒的功效，可消除身上的红肿之处。 大蒜本来是辛热的食物，吃多了容易上肝火，但用白糖和白醋浸泡出来的糖蒜，不仅蒜的辣味减轻，其辣热之性也变得缓和了，因此，即使阴虚火旺的人，也可以尽情的吃。尤其吃含脂肪较多的肉类食物时，吃点糖蒜不但可以去除油腻，还能够促进人体的消化、和吸收。 医学专家建议大家要多吃大蒜，最好多吃糖蒜！
三年级日记 篇8
直到今天我才发现，每一天都有不一样的快乐，我们要去找快乐。
别以为每天下雨，就都是一模一样的。你听！在下雨的时候，能听到小雨滴落下来时不同的.声音，这不是很快乐吗？
在晴朗的日子里，太阳照着我们，温暖着我们，这也很快乐。
春天，百花齐放，百鸟争鸣；夏天，能吃到冰凉的冰激凌；秋天，许多食物都丰收了；冬天，又能堆雪人、打雪仗了。
这全都是快乐，快乐有许许多多，不是你没有，而是你没用心去找它。