有趣的日记
一天的生活不知不觉间结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编整理的有趣的日记，欢迎阅读与收藏。
有趣的日记1
每次我们在青少宫补习时，我们的林老师总会给我们玩一些有趣的活动，我们在玩中学，学中玩，很开心！
今天，穿着一件粉红色衣服的林老师又会给我们玩什么活动呢？只听林老师亲切地对我们说：“同学们，老师想表演一个节目，需要请一位同学来和我演一演。谁愿意来呢？”老师的话音刚落，有些同学就自信地把手举得高高的；有些同学不够自信东张西望······
这时老师请了最活跃的小智同学。小智长得高高的'，胖胖的，穿着一件黄色衣服，很可爱。老师轻轻地走到小智同学的身边，在他的耳根边说了几句悄悄话。随即表演就开始了。老师面带笑容地对小智同学说：“小智，请你用‘其中’造句。”只见小智同学抱着左脚，一脸痛苦地说：“我的其中一只左脚受伤了。”老师疑惑地侧着身子，拖着声调说：“你是蜈蚣吗？”说完，引来了同学们的一阵笑声。
小智同学在一阵热烈的掌声中走下了台。
老师让我们把玩的过程写下来，大家都兴致勃勃的。
这节课真有趣！
有趣的日记2
学习数学的过程，就像赛车一样。成绩较好的同学是冲在最前面的跑车;成绩中等忽上忽下的同学，是那种容易被外界因素干扰的跑车;成绩比较差的.同学，当然是状况频发，远远落后的车辆。
它们都有着一段同样长的路程，每辆车都有着类似的性能和动力，为什么有的跑得如此快，有的跑得这么慢呢?
成绩较好的同学，虽然经历了路程的各种坎坷和崎岖，但他们不急躁，深层剖析路况，制定各种应急措施，坚定信心、越过障碍、战胜困难，继续在平坦的数学大道上驰骋。
成绩中等忽上忽下的同学，会时不时地冲进绿化带、蹭上树、掉个头、甩个尾，究其原因还是没有稳住内心，抵制不住外界的干扰，容易偏离航道。
成绩较差的同学，就像没有设定好航道、没有规划好行程的跑车，方向不明确，方法不得当，信念不坚定，当然也就收获不到好成绩。
打了这么多比方，没把大家绕迷糊吧!哈哈，其实我想表达的意思就是学习数学是个既枯燥又有趣、既漫长又能给我们带来惊喜刺激的过程。大家都是从一个起跑线出发，平时的准备积累、战时的沉着冷静就是我们致胜的法宝，树立好目标、选择好方法、坚定我们的信念，朝着光辉的前程，加油吧!
有趣的日记3
今天早上，第一节语文课的时候，黄韵淇、吴冠辰、王姿涵和李屹飏给我们讲第四单元语文天地上的课文——《日月潭的传说》。
四位小老师都制作了精彩的ppt，有文字有图片，非常生动。他们分别祥细地介绍了《日月潭的传说》这篇课文。首先由‘黄老师’给我们简单介绍日月潭的故事和阿里山的传说。“黄老师”给我们上课时，条理很清晰，声音很洪亮，我们一个个都听得津津有味。我对她讲的故事里印象最深的是阿里山的传说，那里面，村民拿着弓箭和金刀和两条恶龙战斗的情境深深的.吸引了我。接下来，是‘王老师’给我们讲生字，‘王老师’讲得非常好。她先让我们把这个字读三遍，然后，再让我们拿这个字组词，我们讨论的非常激烈。然后，是‘李老师’为我们讲词语，虽然‘李老师’有一点害羞，但是，我觉得他讲的很好，尤其是讲易读错的字时，先让我们读三遍，然后拿这个词语造句。我觉得这个方法很好。最后是‘吴老师’给我们讲句子，我觉得吴老师讲得非常非常好，每一个句子都给我们说了句意，而且声音洪亮、大方。最后，我们还给出了一些好的建议和鼓励，这些建议给我们组的备课也有了提升。
在整节课中，樊老师是我们的摄像员，拿着一个黑色的照相机在给我们拍照。
这真是一节有趣的语文课。
有趣的日记4
今天，同以往没什么两样，只是每次睡觉之前都会想好明天的小生活要怎么安排！每次的每次，刚刚想出什么新主意，好主意，就会有一种迫不及待想立马完成的冲动，但必须要保持清醒—现在很晚了，是睡觉时间！
早晨，不管是要上学还是周末，最近的我呀，总是喜欢赖床，感觉没有睡好，想要继续睡，但毕竟，我呀的`时间不能都浪费在睡觉上，我呀还要做作业，背书，学习，做家务，总是，就是好多好多的事情，我呀的生活，就是这么的忙碌！
永远都是很劳累，有时候，自己在辛勤地把家里扫干净的时候，即使感觉很累，但我呀不知道为什么，却有一种很开心的感觉，可能是，想到爸爸妈妈下班可以回到这么干净的小屋，我呀会感觉很幸福吧！
我呀长大了，真的，不能再像以前那么不懂事，那么无理取闹了。我呀要懂得自觉学习，做作业，有空的时候帮爸爸妈妈做点家务，他们工作很辛苦，我呀不能再把家里的一些琐事都堆在他们身上！
明天就是情人节了，本来想给爸爸妈妈做个生日礼物，可是，要做的时候，已经完了，我呀的作业都还没有背，不可以落下！
不管怎么样，明天情人节，爸爸妈妈：在这里我呀祝福你们情人节快乐哦！一定要幸福，这是我呀的心愿！成全我呀哦！我呀要看到的是你们幸福，我呀们一家人幸福！
每一天，看到的都是满满的幸福，装在我呀的心中！我呀爱我呀家！
有趣的日记5
8月22号星期六
今天我去了南益广场，逛完超市后去饭店吃饭，我们直接上去五楼，在四处看看，我和弟弟四处看看，直接看见一个的餐馆，我和弟弟走近一看马上兴奋的叫了起来。你瞧！里面竟然有送餐机器人！
弟弟和我一起说“爸爸妈妈，我们一起去这家餐馆吃饭吧！"
我们在餐馆里点了农家小炒肉，等着菜，我和弟弟趁着这个机会，直接跑到售后台附近，看着那些机器人那些机器人由人操作的，做好了菜，服务员们便将菜端上送餐机器人，按一下座位编号，送餐机器人就各忙各的去了，咦，这次居然送的是我们的桌号，我连忙跑回桌上看一下那个机器人会怎样送菜，呀，他送到了之后就说“请把菜从我身上取走吧，并且请按一下已送到的键哦！"服务员帮我们按一下键，还把菜品端到了我们的桌上，我连忙看了一下哇机器人屏幕上竟然出现了一张笑脸，呵呵，真搞笑！我弟弟又回到餐桌旁开始吃饭，可是我们吃的太快了，妈妈就急忙说：“小伙子们别吃的那么快，会烫着嘴巴的`！"
我们这次吃的饱饱的，也看见了机器人送餐，我觉得自己真幸福啊！
有趣的日记6
一天晚上，爸爸从柜子里拿出4张扑克牌，分别是6、2、8、A，爸爸对我说：“你能用这4张牌算出24点吗”？我好奇地问：“24点是什么”？爸爸看了看我说：“24点就是任意4张牌用加减乘除法来算出结果等于24”。我疑惑的问：“那这张A表示什么呢”?爸爸笑着回答：“你看A像什么？扑克牌里的'数字少了几”？我思考了一下歪着头看了看爸爸，试探性的问爸爸：“难道是1”？爸爸哈哈大笑的夸我是小机灵。于是爸爸开始摆弄起这4张牌，爸爸提问我回答：“8除以2等于4,4乘6等于24,24乘1等于24”；还有一种算法：“6减2减1等于3,3乘8等于24”。我张大着嘴巴看着爸爸，原来24点是这样来的。爸爸说：“这不算什么，如果给你4张没有4、6、3、8的扑克牌，你能算出吗”？
接着爸爸又拿出4张牌，分别是9、5、7、A，让我算出24点，我想了好半天才想出了一种方法。答案是5乘7等于35,35减9等于24,24乘1等于24。原来学会加减乘除后数学是这么有趣的。
有趣的日记7
今天下午，我们班男同学自动组织了一场足球赛，我也不例外，也去玩足球了！为了分队，我们用手心手背分为两队。于达飞是我们队的队长，我被挑去当中锋，这正是我所盼望已久的了。比赛前，我们各自认识了自己队的队员。
比赛开始了，“嘟”的一声响，先是我们发球，我和严志华来到中线处，等待发球。
发球了，发得非常好，正好打在对方的`门前，严志华一口气跑到禁区，对方门将张勇还没反应过来，严志华马上来了一个下旋球，正好从张勇的胯下冲进球门，球进门以后好长时间，张勇才反应过来，可为时已晚。该对方张勇发球了，张勇可是我们班有名的大力士，他一发，好远，本想他们一定进门了，可却没想到的是，球发出界了，“哈哈，哈哈……”，大家都笑了，这次轮到我发任意球，该是我大显身手的时候了，我使劲踢出一脚，把球踢得老远，本想着这球肯定进了，但球却打在门框上，弹了回来，我一看，球已被对方攻到半场，我急忙去拦，可是却被对方拌倒了，只听裁判“嘟”的哨响，全场的队员都停止了比赛，裁判“利志广”说：“刚才他被拌倒应该给你们队记一张黄牌，再罚一个点球”。我们队的队员都高兴地跳了起来。这次上场的是我们全年级有名的大将于达飞，他一脚把球射进了球门。
接着，在简陋的主席台上，班长利志广宣布：此场比赛A组获得冠军。
“我们队获得冠军了！”我们高兴地跳了起来。
有趣的日记8
今天，我们玩了游戏“对着干”。朋友们，你玩过吗？一起去看看吧！
游戏的规则是：老师下什么命令，我们就做出与老师口令相反的举动。例如：老师让我们坐下，我们就站起。
游戏开始了，李老师笑眯眯地说：“右手摸左耳！”我得意的笑了笑，飞快的伸出左手，摸住了右耳。有的同学慢吞吞的举起左手放到右耳上，总算做对了！小红呢？她居然乖乖的就伸出右手去摸左耳了，突然她觉察不对，正想换手就被李老师发现了，结果光荣的“牺牲”了。
比赛继续进行下去，人越来越少......最后只剩下我和小雨进行PK了。李老师让我们站到讲台上来，我紧张极了，我的心“扑腾扑腾”跳个不停，要是输了可怎么办啊？可真丢脸！不管了，准备“决一死战”！我们俩都做好准备了。“笑！”老师说道，我们“哇哇”大哭起来。“举左手！”老师又下了命令，我赶紧举起右手，再看看一旁的小雨，她也不紧不慢地举起右手。李老师“嘿嘿”地笑了一声，大喊：“右手摸左耳！”。小雨下了一跳，伸出右手正准备朝左耳摸去，发觉不对赶紧把手放下来，可是已经迟了。这是我已经准确的用左手摸到了右耳。李老师抓住我的手举起来宣布：“小雅获胜！”
我赢了，我的`脸上露出灿烂的笑容。教室里传来一阵热烈的欢呼声!
有趣的日记9
“哈哈哈！哈哈哈！”教室里传出一阵阵笑声，这是我们正在玩“贴鼻子”的游戏呢。
“搞笑大王”倪天昊第一个登场。他被蒙上了眼睛，李老师带着他左转三圈，右转三圈，向前三步，向后三步，然后将他放开。只见他摇摇晃晃地走上讲台，左手摸到屏幕，然后举起右手，想把鼻子贴上去。大家见他把鼻子放在了右脸颊上，可又不能提醒，急得都涨红了脸。他好像不敢确定，犹豫着把鼻子向后移。结果，手一松，小丑的鼻子掉在了地上。“哈哈哈！”我们笑得前仰后合。有的同学顽皮地说：“小丑的鼻子生气了！”
宣熠瑶上场了，她拿着鼻子，忐忑不安地摸索着，终于摸到了屏幕，可她没有贴鼻子，而是犹豫地找位置，往左走了几步，又往右走了几步，准备把鼻子贴在黑板上时，同学们都笑了。她摇摇头，可能感觉自己贴错了，又走回原来的位置。这次，她认为自己肯定对了，就毫不犹豫地贴了上去。当眼罩摘下来的'那一刻，她惊呆了，鼻子居然贴在了耳朵上！
“神贴手”潘函宇帅气登场了，他拿着鼻子，碰到屏幕后，果断地将鼻子往上一贴，还用右手重重地拍了一下。所有人都傻眼了：位置准得如同睁着眼睛在贴一般。可惜的是他贴的鼻子是倒的，小丑长了一个倒鼻子，鼻孔朝天了！“哈哈哈哈……”我们的笑声再次响起。
这次“贴鼻子”游戏真是有趣呀！
有趣的日记10
星期六，联合家委会为我们组织了一堂生动有趣的英语口语课。
外籍老师一上台，就迫不及待地跟我们打招呼：HELLO！气氛一下子就活跃起来，同学们脱口而出：HI！外籍老师接着问：Howareyou！同学们又异口同声地答道：Iamfine。Thankyou。老师又放了一个歌谣，气氛更加热烈了。老师先用流利的英语，丰富的表情，有趣的动作教会了我们一些动作和动作的单词，比如：elephent，walk，jump，run，swim同学们都学的有模有样，跟着老师大声朗读，学习跳的'时候，所有同学跟着老师一起跳起来。学走的时候，跟着老师，随着音乐，嘴里大声念着；WALK，WALK，WALK。身体也随着音乐做出走的姿势越到后面，同学们学习的气氛越来越浓烈了。学完了单词，老师教我们前面的歌谣。这个歌谣我们学而不腻，认真地跟着老师学了好几遍。老师在台上讲得头头是道，满头大汗。同学们在台下学得有声有色，热火朝天。时间过得真快，要下课了。同学们跟老师说着GOODBYE，恋恋不舍地离开了报告厅。
今天生动有趣的口语课使我收获了不少知识，更激发了我学习英语的兴趣。
有趣的日记11
有一件最有趣的事，让我想起来就会忍不住哈哈大笑。
有一天晚上，我从学校回到家里，一进家里，妈妈就问：“儿子，晚上你想吃什么呀？”我低头沉思了一下，突然我想到了一个我最喜欢吃的食物“木耳”，于是我便说：“妈妈，晚上吃炒木耳，行吗？”妈妈听了便爽快的回答说：“当然可以了，但是，我要下楼去超市一趟，去买一点盐，你要在家里写作业，行吗？”我说：“行。”于是妈妈便下楼了，这时，我想妈妈每天那么累，又要工作，干家务，还要辅导我学习，不如我来帮妈妈泡木耳吧！于是我便到厨房去泡木耳了，我先拿出一个小盆子，往里面倒满了水，然后我就要倒木耳了，于是，我往盆里哗啦啦的倒了半袋木耳，但我觉得这还不够一盘的呢，我便把剩下的'半袋木耳全部倒了进去，然后我便美滋滋的写作业去了。妈妈回家后，走进了厨房，就听见妈妈“啊！”地一声，然后便哈哈大笑起来。我好奇的跑过去看，只见盆子里冒的像小山一样，正噼里啪啦地往下掉，地上也有许多。妈妈大笑地说：“儿子，你怎么泡这么多木耳，这是够我们家吃好几个星期的啦。”我摸着小脑瓜，尴尬地笑了！妈妈也指着我笑了！
这件事虽然己经过去很久了，但是家人们茶余饭后一说起来，还是会因我的无知逗得哈哈大笑。
有趣的日记12
在我的童年里有许许多多的事，每当我想起那一件事，心里总是暗暗发笑。
一天，爸爸在摇椅上睡觉，我呢？反正闲着也是闲着，于是我脑瓜子一动，呵呵！我可以——先买个关子，我不说。于是我像个小老鼠一样一下子窜到客厅，正当我走进爸爸身边时，爸爸忽然咳了一声，吓的我马上跑了回去，躲在门后生出半个脑袋，一瞧，呵呵！没事，于是我马上跑到爸爸的.身边，东瞧瞧西瞧瞧，发现没有人，马上从口袋里掏出毛笔，在爸爸的眉毛上一画。嗯！很好，眉毛长了，不过还要多几笔。可是我又想了想，能不能把爸爸的眉毛画成彩色的呢？说干就干，我马上利索地拿出颜料一画，呵呵！这红色的眉毛比原来的更好看了！这时，爸爸好像以为有苍蝇，于是伸出手出来打，把我吓的赶紧蹲了下来，大气也不赶出。过了一会儿，我慢慢的站了起来，哈哈！老爸他不管天下大乱，继续“呼呼”大睡，还打的呼噜呢！我啊，那就继续画我的“蒙娜丽莎”了。我左一笔，右一笔，上一笔，下一笔……不一会儿我的杰作——“蒙娜丽沙”就完成了。我伸了伸腰得意得欣赏着自己的杰作，正为自己的“杰作‘沾沾自喜呢！……
现在你知道我鬼点子是什么了吧！
有趣的日记13
提起趣事，我确实经历了不少。现在回忆起来还真开心，也想说出来你们乐乐。
那是上周作文课的时候，老师让我们做有趣的游戏—画鼻子。老师向我们讲了游戏的规则：让一名同学站起来，用布蒙上他的眼睛，给他一支粉笔，让他走上讲台，面对黑板，给黑板上的笑脸画上鼻子。听到这儿，我们都迫不及待地希望游戏早点开始，而老师好像看出我们的心思似的就说：“我们开始游戏吧！”
游戏开始了，当老师开始在黑板上画了一个大大的'缺了鼻子的笑脸时候，我们就在下面小声的议论着，不知道老师会让谁先画。当老师画完后，问我们：“谁先来？”全班同学几乎是异口同声的说“我来。”而且还都把手举得高高的，生怕老师看不到自己。最后老师选了尚轶铭同学。只见他先走到黑板前认真地看了一下笑脸的位置，并用手比划了一下，然后回到座位边被蒙上了眼睛，双手摸着又走到黑板前，接过老师递过来粉笔。他拿着粉笔就要往黑板上画，这可把我们急坏了，也顾不上是在上课了，就喊“往右，往右一点。”尚轶铭被我们喊得都摸不着北了，我们也急得坐立不安，真想上去帮他画。最后，虽然鼻子还是画歪了，都画到耳朵上了，但是我们都很开心。接着，又有几个同学上去“添鼻子，”教室里始终充满着欢声笑语。
现在每当我做完作业，就会和小伙伴一起做些有趣的事，玩起来依然那么开心。
有趣的日记14
炎炎夏日，我大汗淋漓，脑海中突然浮现了一个想法：做西瓜汁。想到这个主意，我喜笑颜开了。
说干就干。我拿来了一只大西瓜，哥哥抢过菜刀，小心翼翼地切了起来。他一手拿着菜刀一手扶着西瓜，断断续续地切了下去。随着菜刀下去，一滴一滴的鲜红的汁水流了下来。接着，我的口水也飞泻了下来，真是“口水直流三千尺，疑是银河落九天。”西瓜切完了，该是我出马的时候了。我一把抢来盛满西瓜的碗，手戴上塑料袋，仔细地挑起了西瓜籽。我一手拿着瓜肉，一手伸出手指去挑。挖呀挖，大半西瓜籽都脱离了瓜肉，我看着这多汁的西瓜肉，肚子里的蛔虫立马上来了，哭着求我吃点果肉。我于心不忍，偷偷地伸出了手，拿了一块大大的放进嘴里，觉得好吃就又拿了一块，我见哥哥来了，赶紧收手，把碗递给哥哥。哥哥又拿来了一个漏斗，叫我把果肉倒在上面。我立刻跑过去，把果肉倒在了漏斗上。然后，哥哥使出大拳头，
狠狠地捶在果肉上，果肉中的水分赶紧跑了出来。“可怜的`肉肉啊!”我心里想。但是觉得很好玩，我也跃跃欲试。我拿出来小拳头使劲地砸。不一会儿，鲜红的诱人的汁水流了许多下来。我看得美滋滋，心里喜滋滋，像吃了许多蜜糖似的。
我拿起杯子，望着那红彤彤的汁水，忍不住喝了一口。“啊！真好喝！”我从心底发出声音。
通过榨西瓜汁，我想到了:我们在餐厅喝的那些果汁，不正是叔叔阿姨们用劳动换来的吗？所以我们要珍惜用劳动换来的所有东西，就算是一滴水，也不能浪费！
有趣的日记15
今天是我来到桐乡市少年素质教育基地的第二天。今天的课程也很丰富，有航空课程，研学拉练，自制午餐，搭建帐篷，拓展团建，内务卫生等等。
最让我感兴趣的是航空课程。首先教官给我们介绍了飞机的历史，再和我们介绍了飞机的结构和用途，接着又讲述了飞机的各个部位的作用，最后让我们自己体验一下模拟飞行。
体验开始了，我排在第三个。心痒难耐的等待之后终于轮到我了。我拿起遥控器，按教官教的步骤开始操作。我先按下滑行键，屏幕上的'飞机正沿着黄线慢慢滑行，接着按下加速键，等飞机时速达到20千米每小时，我再快速地将遥感器往后一拉，飞机开始抬头，缓缓起飞了，不一会儿就飞在了半空中。开始的时候，飞机飞得很平稳，但不知怎么的，它突然往右一弯，整架飞机便失去了控制，直线往右下坠落。我以迅雷不及掩耳之势飞快地将遥感器往左上方一倒，飞机在快要落地那一瞬间向上飞了起来。但好景不长，我一个失误将飞机开出了界线外。这时，屏幕上跳出了一行字：您的操作有误。然后飞机瞬移般回到了起点，我的这次模拟飞行结束了。
这次的航空课程让我对飞机有了初步的认识，也体验了一次模拟飞行，收获满满。
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