四年级日记
一天终于结束了，一定有不少感想，不妨坐下来好好写写日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的四年级日记5篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
以前的周末我都会去上象棋课，那里是高手云集的地方。老师把不同水平的人编入不同的班，我自然也不是弱者，所以上了高级班。不过，和高级班的强手比起来还有一段差距，所以我从来不会放过任何一次和高手过招的机会。
这个周末，我又去挑战那位班里的最强者。虽然我很少赢他，但是我进步飞快，我们俩经常和棋。这一次，我一开始就疯狂地进攻。可是，高手就是高手，不到二十回合，我的攻势就完全被他化解，反过来被他压制住了。我的一只“车”，两只“炮”和一只“马”被他赶到他的地盘上，没法回防。而我的另外一只“马”和“车”也被压制住了。如果不改变局势的话我最多能撑五回合。
我低下头来仔细地思考方法，原本呼呼吹的风停了下来，仿佛它也在为我的.棋局思考，一切安静得只剩棋子敲击棋盘的声音。“喂喂，你是不是睡着了？”他催促道。我刚想认输，突然我从他的“喂喂”中联想到了三十六计中的“围魏救赵”。我便仔细地观察他的阵地。和我想的一样，他现在只顾进攻，并没有做好防御准备，后防十分空虚。而我的四个棋子占据了绝好的进攻位子。
于是，我不再防守，突然大举进攻。他这才发现自己的营地空虚，急忙把一只“车”调回来，结果被我的“马”吃了。他只好全军撤退，保护主帅。
当命运为你关上一扇门的同时，它必会为你打开另一扇门，关键在于你有没发现它。从此，我不管遇到什么困难，都会尽力去克服它。
四年级日记 篇2
小年的前一天，快乐作文的老师和同学们一起外出送福。
我们三个一组，而我是组长，还提了一个又大又沉的袋子，袋子里装了很多“福”。我拿着福走在大街上，心儿怦怦直跳，心想：“哎呀！我不会送福啊！”老师仿佛猜出了我的想法，对我说：“加油啊！不要害怕。”我鼓足勇气拿着福装做镇静地走着。
“咦！那有阿姨。”我的同伴惊叫一声。
“阿姨，您好！我是快乐作文的学生，正在参加公益活动，这是我送您的福，祝您开开心心，万事如意！请在我这纸上写上名字吧！”
“哦哦！谢谢呀！那我收下了，也祝你学习进步！”阿姨笑着地说，然后拿起笔签好了名。
“耶！我终于送出了第一个福啦！”我高兴得一蹦三尺高，心中的`石头也落下来了。
我趁热打铁，又把“福”送给了一位老奶奶，老奶奶收下后却说：“我没读书不会写名字。”“唉！我太难了。”接着，我把“福”送给了保安叔叔、前台小姐姐、警察，我还祝福他们新年快乐，身体健康！他们都高兴地收下了，我的信心也更足了。很快我们这组的“福”全部送完了。
在这次公益活动中，我懂得了“福”的含义。福的左边“礻”是表示之意，右边的“一”是平安，右边的“口”是一口人，右边的“田”是四口人，就表示大家都要平安、幸福。
送福活动带给了更多的人欢乐、幸福，也让我的胆量变大了。这次活动真让我刻骨铭心啊！
四年级日记 篇3
今天中午，我吃完饭，想去玩一会儿。刚迈出门槛，就有几个雨点儿落下来，打在我脸上。“下雨了，下雨了！”我喊了起来。紧跟着豆大点雨点儿落下来。
街上的行人，有的赶紧撑伞；没有雨具的，就用提包往头上挡有的赶紧往回家跑；有的`找个地方避雨。
不到一个小时，雨停了，太阳出来了。人们把雨具收了起来，顶着皮包拿了下来，匆忙赶路的又放慢了脚步。这时大树好像冲了一边淋浴，绿得发亮，美丽极了，空气也像滤过一样更加清新了。
四年级日记 篇4
今天，我们一家三口到久负盛名的泰山游览。上午8点左右，我们到了泰山脚下，沿着山路拾级而上。今夫真仄巧，碰到了泰山少有的'大雾天气。我们越往上走，雾就越来越犬，只见雾会重重，白茫茫一片，笼罩了大地，我好像置身于云海之中。看到这情景，我情不自禁的说：“今天的雾真大啊！”
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