我的日记汇编5篇
转眼一天又过去了,相信你一定有很多值得分享的经验,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编收集整理的我的日记6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
20xx年2月8日星期一天气阴
早晨,我无聊地从暖暖和和的被窝中爬起来,理理衣服,跷起二郎腿,呆愣愣地坐在课桌旁,准备完成我自认为很枯燥,又没趣的家庭作业——写一篇日记。
正当我为日记无题材可写而发愁的时候,妈妈也起了床。她听到了我的怨言,走了过来。
“你真的认为写日记很是枯燥吗?”妈妈笑着问。我委屈的回答:“对,根本就不知道写些什么嘛!”
“那我问一问你,你知道,哪些人是非常著名的大作家呢?”看来,妈妈不达目的决不收兵。
“嗯,有刘绍棠,刚在课本中遇到的,还有朱自清,是现代挺有名的.作家……”
“没错!那他们是如何使全世界的人几乎都认识他的呢?”妈妈又问。
“我知道,他们是用清秀的笔迹,优美的文章,让整个世界都认识他们,了解他们!
“对!那歌唱家有谁呢?你晓得吗?”
“当然,郭兰英就是一个老歌唱家呢。”
“对,对,那她是怎么让世界了解,认识她的呢?”
“她是用含有情义的歌词和富有感情的语调,使整个现代的人差不多全认识她的!”
“好极了!你再想想,你写日记是为了什么呀?这下应该都知道了吧!说说看。”
“嗯,明白了。只有写出自己的真情实感,发挥自己的实力,展现自己的才能,才能让全世界乃至全宇宙都认识我们,对我们刮目相看。”
“很正确。那你说,写日记有什么难的?只要记下这一天所发生的事情就可以了。给小鸡喂玉米,换了新衣服,不小心尿裤子了,都可以记在日记本上啊。只要是你觉得有趣,有新意的事,都是文章的题材,就都可以写上去!”
“太棒了!我会写日记了,我知道写什么啦!”
“好孩子,告诉妈妈,你的理想是什么啊?”
“当一名鼎鼎有名的大画家,我要用我的画,使全世界认识我,知道我是个什么样的人!我一定会努力的。”
“好!”
妈妈的话使我受益匪浅,我一定不会辜负她的希望的!于是,我写下了上面的话。
我的日记 篇2
XX年09月09日星期五天气:晴
那个教师节,没有鲜花的装扮,没有贺卡的陪伴。但,那却是一个特别的教师节,一个令人难忘的教师节。
让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前,无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为,是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水,正时刻准备为老师献礼。终于“叮铃铃……”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药!
只见刘若水清了清嗓子,装出一副正经的样子,学着老师的严肃的'口吻说道:“同学们好!”
望着他那副神奇的模样,我们个个都强忍住笑意,聚集了自己所有的表演天赋,可怜巴巴地,叹着气说:“我们不好。”说罢,还无奈地摇了摇头。我偷偷瞄了瞄站在讲台一角的李老师,笑意已在不经意之间流露了出来。
接着,刘若水眨了眨眼睛,疑惑不解地问:“为什么不好?”
“心情不好。”我们假装情绪低落地说,谁说我们心情不好,我们心情好得很,因为看见李老师满足又幸福的微笑,我们就知足了。
刘若水见节目将要进入高潮,扯开嗓门大声吼道:“心情不好,我们来说句话好吗?”
或许是被刘若水的激情所感染,或许是为即将送出的祝福所激动,我们也大声回应道:“好!”
只见刘若水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气;2……李老师,你是不是和我们一样激动呢;3……“祝李老师教师节快乐!”简单的一句话,却是每个同学最真、最诚的祝福;简单的一句话,也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动,我们话音刚落,李老师便迫不及待地说:“谢谢你们。”此时此刻,千言万语也无法描述我们的内心,有激动、有幸福、有快乐……
李老师,我们的葫芦里没卖药,卖的是幸福与快乐!
那个教师节,没有贺卡与鲜花,有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。
我的日记 篇3
我的家乡在一个小山村,那里风景很美,有山有水,有花有草,还有那漫山遍野种的树,有酸枣树、大枣树、桃树、还有杏树。我爱我这美丽的家乡,但我更爱家乡的杏树。
春天,细雨如丝,一颗颗杏树贪婪地吮吸着春天的甘露,它们伸展着嫩绿的叶子,随着微风吹来,那枝条轻轻的摇摆着,仿佛在这甘甜的春雨里欢笑着,吵闹着,样子特别迷人。
每到三、四月份的时候,杏树就开花了,杏树不同于一般的那些树,它是先开花后长叶的。那美丽的小花朵,有白的,有粉红的,远远的望过去就像一个个花伞撑在那里,显得格外美丽。一阵风吹来,一股清香迎面扑来,那清新的味道让人陶醉。
端午节过后,杏树就已经果实累累了。果实小些的时候,看着特别嫩,尤其是雨后天晴,那绿色的小杏儿, 像一个个绿色的闪光的宝石倒挂在树上。等杏儿长大的时候,它的'个头像小桃子那么大,红红的,只是没有桃子那个尖尖,奇怪的是,它的肚子上有一道大口子,像是被什么划破了似的,让人看了怪心疼的,没有熟透的杏子可酸了,那感觉像是要把牙给酸掉一样,熟透了的杏子可就不一样了,那味道甜滋滋的,真是好吃极了。
记得我还问过爸爸,为什么杏儿有两面呢?一面是红的一面是绿的,红的一边要比绿的的那半儿甜的多。爸爸说:“红的一边是被太阳晒的,绿的一半是晒不到太阳。”爸爸还说,迷路的人也可以按照这个来找方向,杏树能帮助他找出那是南,那是北。心想,杏树的作用还挺大的么。
每当我走进市场的时候,就会听见人们“卖杏儿,卖杏啦......”的叫卖声,当人们路过时,无论是推车的,拿兜子的,赶路的,都会停下来买一些带回去尝尝。
我爱家乡的杏。
我的日记 篇4
我现在已经是一名五年级的小学生了。屈指算来,我离开戴老师那温暖的大手,已经将近五年了。
刚上幼儿园的时候,迎接我的便是戴老师的笑脸,原先我很兴奋,可当爸爸妈妈松开手要走时,我“哇”的一声哭了起来,就在我哭得最厉害的时候,戴老师如及时雨一般,用婉转的声音对我温柔的说:“不要哭,你看,离开了爸爸妈妈还有我们大家,老师和小朋友们会一直关心你,帮助你、与你一同度过这美好的幼儿园时光的。”听得老师的话,我竟破涕为笑,原先的伤心都化作一缕青烟,瞬间消散。
从此,我的幼儿园的愉快生活,就这么开始了。可是并不是说每美好的生活就不会有阻碍。
我不喜欢吃萝卜、黄瓜,这类蔬菜,可偏偏每隔两个星期,幼儿园就会有一次扬州炒饭,而在扬州炒饭中,就有黄瓜和萝卜。吃到扬州炒饭时,我看到别的'小朋友都大口地吃起来,可我没有动口。戴老师似乎察觉到了我的异常,轻声对我说:“怎么了?不喜欢吃吗?”我如实答道:“嗯,我从来不吃黄瓜和萝卜。”老师笑着说,那你试一试,其实它们都很好吃的,在老师的鼓励下,我小心翼翼的尝了一口,果然和戴老师说说一般清新可口。戴老师见我吃了笑着说:“好吃吧,小心点儿别呛着。”说完拍了拍我的肩膀,继续去照顾其他小朋友了。
戴老师就是好是我的“第二个妈妈”,处处为我们着想,也像我们的好朋友一样,与我们快乐的相处,她就像春天的使者,既慈祥,又温暖。
现在戴老师可能已不记得我了,可是,戴老师,在我的记忆宝库里,永远都有你的身影!
我的日记 篇5
前不久,我参加了一个生日宴会,又收获了一支毕加索钢笔,一本本子和修正带,开心极了。
回家后,我迫不及待地打开了礼物。
只见里面有一支毕加索钢笔,粉色的。本子十分漂亮,封面的颜色是灰色,给我们带来的'第一映像就是阴暗,但是,一棵树上却长出了几片绿油油,生机勃勃的叶子,给我们带来了无限快乐。封面上还写这一个单词------"Forest",意思是"森林"。
我们生活中也是这样,即使在最困难,最无助的时候,只要动一动脑筋,困难总会解决的!因为,"办法总比困难多"嘛!
来吧,让我们打开日记本,拿起手中的笔,记录下我们每一天的精彩生活吧!
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