我的日记汇编5篇
转眼一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的我的日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
20xx年2月8日星期一天气阴
早晨，我无聊地从暖暖和和的被窝中爬起来，理理衣服，跷起二郎腿，呆愣愣地坐在课桌旁，准备完成我自认为很枯燥，又没趣的家庭作业——写一篇日记。
正当我为日记无题材可写而发愁的时候，妈妈也起了床。她听到了我的怨言，走了过来。
“你真的认为写日记很是枯燥吗？”妈妈笑着问。我委屈的回答：“对，根本就不知道写些什么嘛！”
“那我问一问你，你知道，哪些人是非常著名的大作家呢？”看来，妈妈不达目的决不收兵。
“嗯，有刘绍棠，刚在课本中遇到的，还有朱自清，是现代挺有名的.作家……”
“没错！那他们是如何使全世界的人几乎都认识他的呢？”妈妈又问。
“我知道，他们是用清秀的笔迹，优美的文章，让整个世界都认识他们，了解他们！
“对！那歌唱家有谁呢？你晓得吗？”
“当然，郭兰英就是一个老歌唱家呢。”
“对，对，那她是怎么让世界了解，认识她的呢？”
“她是用含有情义的歌词和富有感情的语调，使整个现代的人差不多全认识她的！”
“好极了！你再想想，你写日记是为了什么呀？这下应该都知道了吧！说说看。”
“嗯，明白了。只有写出自己的真情实感，发挥自己的实力，展现自己的才能，才能让全世界乃至全宇宙都认识我们，对我们刮目相看。”
“很正确。那你说，写日记有什么难的？只要记下这一天所发生的事情就可以了。给小鸡喂玉米，换了新衣服，不小心尿裤子了，都可以记在日记本上啊。只要是你觉得有趣，有新意的事，都是文章的题材，就都可以写上去！”
“太棒了！我会写日记了，我知道写什么啦！”
“好孩子，告诉妈妈，你的理想是什么啊？”
“当一名鼎鼎有名的大画家，我要用我的画，使全世界认识我，知道我是个什么样的人！我一定会努力的。”
“好！”
妈妈的话使我受益匪浅，我一定不会辜负她的希望的！于是，我写下了上面的话。
我的日记 篇2
XX年09月09日星期五天气：晴
那个教师节，没有鲜花的装扮，没有贺卡的陪伴。但，那却是一个特别的教师节，一个令人难忘的教师节。
让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前，无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为，是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水，正时刻准备为老师献礼。终于“叮铃铃……”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药！
只见刘若水清了清嗓子，装出一副正经的样子，学着老师的严肃的'口吻说道：“同学们好！”
望着他那副神奇的模样，我们个个都强忍住笑意，聚集了自己所有的表演天赋，可怜巴巴地，叹着气说：“我们不好。”说罢，还无奈地摇了摇头。我偷偷瞄了瞄站在讲台一角的李老师，笑意已在不经意之间流露了出来。
接着，刘若水眨了眨眼睛，疑惑不解地问：“为什么不好？”
“心情不好。”我们假装情绪低落地说，谁说我们心情不好，我们心情好得很，因为看见李老师满足又幸福的微笑，我们就知足了。
刘若水见节目将要进入高潮，扯开嗓门大声吼道：“心情不好，我们来说句话好吗？”
或许是被刘若水的激情所感染，或许是为即将送出的祝福所激动，我们也大声回应道：“好！”
只见刘若水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气；2……李老师，你是不是和我们一样激动呢；3……“祝李老师教师节快乐！”简单的一句话，却是每个同学最真、最诚的祝福；简单的一句话，也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动，我们话音刚落，李老师便迫不及待地说：“谢谢你们。”此时此刻，千言万语也无法描述我们的内心，有激动、有幸福、有快乐……
李老师，我们的葫芦里没卖药，卖的是幸福与快乐！
那个教师节，没有贺卡与鲜花，有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。
我的日记 篇3
我的家乡在一个小山村，那里风景很美，有山有水，有花有草，还有那漫山遍野种的树，有酸枣树、大枣树、桃树、还有杏树。我爱我这美丽的家乡，但我更爱家乡的杏树。
春天，细雨如丝，一颗颗杏树贪婪地吮吸着春天的甘露，它们伸展着嫩绿的叶子，随着微风吹来，那枝条轻轻的摇摆着，仿佛在这甘甜的春雨里欢笑着，吵闹着，样子特别迷人。
每到三、四月份的时候，杏树就开花了，杏树不同于一般的那些树，它是先开花后长叶的。那美丽的小花朵，有白的，有粉红的，远远的望过去就像一个个花伞撑在那里，显得格外美丽。一阵风吹来，一股清香迎面扑来，那清新的味道让人陶醉。
端午节过后，杏树就已经果实累累了。果实小些的时候，看着特别嫩，尤其是雨后天晴，那绿色的小杏儿， 像一个个绿色的闪光的宝石倒挂在树上。等杏儿长大的时候，它的'个头像小桃子那么大，红红的，只是没有桃子那个尖尖，奇怪的是，它的肚子上有一道大口子，像是被什么划破了似的，让人看了怪心疼的，没有熟透的杏子可酸了，那感觉像是要把牙给酸掉一样，熟透了的杏子可就不一样了，那味道甜滋滋的，真是好吃极了。
记得我还问过爸爸，为什么杏儿有两面呢?一面是红的一面是绿的，红的一边要比绿的的那半儿甜的多。爸爸说：“红的一边是被太阳晒的，绿的一半是晒不到太阳。”爸爸还说，迷路的人也可以按照这个来找方向，杏树能帮助他找出那是南，那是北。心想，杏树的作用还挺大的么。
每当我走进市场的时候，就会听见人们“卖杏儿，卖杏啦......”的叫卖声，当人们路过时，无论是推车的，拿兜子的，赶路的，都会停下来买一些带回去尝尝。
我爱家乡的杏。
我的日记 篇4
我现在已经是一名五年级的小学生了。屈指算来，我离开戴老师那温暖的大手，已经将近五年了。
刚上幼儿园的时候，迎接我的便是戴老师的笑脸，原先我很兴奋，可当爸爸妈妈松开手要走时，我“哇”的一声哭了起来，就在我哭得最厉害的时候，戴老师如及时雨一般，用婉转的声音对我温柔的说:“不要哭，你看，离开了爸爸妈妈还有我们大家，老师和小朋友们会一直关心你，帮助你、与你一同度过这美好的幼儿园时光的。”听得老师的话，我竟破涕为笑，原先的伤心都化作一缕青烟,瞬间消散。
从此，我的幼儿园的愉快生活，就这么开始了。可是并不是说每美好的生活就不会有阻碍。
我不喜欢吃萝卜、黄瓜，这类蔬菜，可偏偏每隔两个星期，幼儿园就会有一次扬州炒饭，而在扬州炒饭中，就有黄瓜和萝卜。吃到扬州炒饭时，我看到别的'小朋友都大口地吃起来，可我没有动口。戴老师似乎察觉到了我的异常，轻声对我说：“怎么了?不喜欢吃吗?”我如实答道:“嗯，我从来不吃黄瓜和萝卜。”老师笑着说，那你试一试，其实它们都很好吃的，在老师的鼓励下，我小心翼翼的尝了一口，果然和戴老师说说一般清新可口。戴老师见我吃了笑着说:“好吃吧,小心点儿别呛着。”说完拍了拍我的肩膀，继续去照顾其他小朋友了。
戴老师就是好是我的“第二个妈妈”，处处为我们着想，也像我们的好朋友一样，与我们快乐的相处，她就像春天的使者，既慈祥，又温暖。
现在戴老师可能已不记得我了，可是，戴老师，在我的记忆宝库里，永远都有你的身影!
我的日记 篇5
前不久，我参加了一个生日宴会，又收获了一支毕加索钢笔，一本本子和修正带，开心极了。
回家后，我迫不及待地打开了礼物。
只见里面有一支毕加索钢笔，粉色的。本子十分漂亮，封面的颜色是灰色，给我们带来的'第一映像就是阴暗，但是，一棵树上却长出了几片绿油油，生机勃勃的叶子，给我们带来了无限快乐。封面上还写这一个单词------"Forest"，意思是"森林"。
我们生活中也是这样，即使在最困难，最无助的时候，只要动一动脑筋，困难总会解决的!因为，"办法总比困难多"嘛!
来吧，让我们打开日记本，拿起手中的笔，记录下我们每一天的精彩生活吧!
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