生存的日记

生存的日记

生存的日记1

　　我们身边到处都有危险，比如说火灾、溺水、泥石流、触电等，一旦发生，很难立刻得到救援，我们要懂得怎么保护自己。

　　我们应该都知道地震这个词吧，那有人知道地震时应该怎么自救吗？现在，我就为你们一一描述地震时，不要害怕，要冷静下来，（说明一下：人们都知道“生命三角”吧！但这种“生命三角”没被人们公认过，所以躲在可移动的'物体下比较好）躲在桌子下面或书包挡住头，以免头被砸到。第二，有秩序的撤离不了，就赶紧往厕所里跑，躲到某个角落里。第三，假如你被压住了先大声呼喊一下有没有人，如果没人就先等待，在等待过程中，如果身边有吃的，就先吃掉，保存体力；如果身边有手机，手电筒等可以亮的或有声音的，一定要拿着，这样就能看见或听见，搜救人员就可以发现你在哪儿了。当然100元也很有用，只要写下地址，如果身边有小溪，就把100元放进小溪里，漂向下游，只要有人捡起，人们就会来救你。

　　不管遇见什么事，都要冷静下来想一想办法，不要慌乱。

　　听了我的讲解，都明白地震应该怎样逃离和自救了吧！

生存的日记2

　　今天，我们又来到了哇哈哈小学学游泳。

　　我在更衣室里换上了泳衣，跳着奔向泳池。

　　啊，亲爱的游泳池，我们又见面了！

　　可是，当我的脚碰到水时，不禁打了寒颤，妈呀，水怎么冰得像北冰洋呀！像针扎似的。

　　“啊！”后面的同学不耐烦地把我推了下去。

　　救命，冷死了，无数的针扎着我呀！

　　“哎！胆小鬼，冷什么？一点都不冷！”蒋云琦笑嘻嘻地看着我，在水中轻快地荡来荡去，哎。

　　一声哨响把我们吸引了过去，教练严肃地看着我们：“吵什么吵，快点儿排好队伍，男生一列女生一列！”

　　同学们叽叽喳喳地挤着排好了两列。

　　“第一个，预备---开始！”两个孩子飞快地冲了过去。

　　第二个是我个孙君宜，这一次是要测成绩的，决定谁去参加比赛。

　　我有点紧张，双手贴紧放在胸前，盯着前面，满脸的`严肃。

　　而孙君宜很冷静，眼睛盯着自己的双手，像在想什么。

　　“开始！”

　　“呀---”我叫了一声，跳起来浮在水面上，两手一划，头仰了起来，吸了口气，迅速扑进水里，猛地一蹬脚，轻松极了。

　　我死命地划手蹬脚，头扎进水里不到一秒就抬了起来。

　　孙君宜也不甘示弱，在后面拼命地追我，对自己充满了信心。

　　加油呀，到头了，游回去，我伸手一碰墙，猛地一转身，来了个冲刺，气都快喘不过来了，孙君宜也紧跟在我后面。

　　哎，终于游到头了！

　　“1分15,1分16！”教练看着表，摇摇晃晃地说。

　　“加油！”我和孙君宜击了一下掌，“你也不赖么！”

　　说完，我靠着墙，等待着别人的比赛。

生存的日记3

　　我们怀着兴奋的心情走向游泳馆。

　　蔡老师给我们上了安全知识课，告诉了我们遇到自然灾害该怎么避免。

　　之后，我们大步走向游泳池，我换完了泳衣，飞快地向游泳池奔去。

　　教练员把我们分成两队，一队是会游的，还有一队是不会游的。

　　我是会游的。

　　我激动地跳下水。不会游泳的人非常紧张，一直站在岸上看着别人；会游泳的高兴极了，挤着下水，在水里游来游去，向大家炫耀自己游泳的能力有多强。

　　老师让我们一个一个游。轮到我了，我一蹬脚，轻松地浮在水中，在水中吐着泡泡，抬起头，张大嘴巴，吸了一口气，再往外使劲一划手，趴到水中，用力蹬一下腿，飞快地向前进，超过前面的'人了！我无比地激动，像是套上了逃命牌的衣服似的，更快地游向前，最后猛地一蹬脚，到头了！我迅速一转身。

　　“耿逸嘉加油！”在对岸，蒋云琦对我大叫，脸上充满了急切的心情，我也游到对岸了，和蒋云琦拥抱了一下。

　　“哎，你好棒啊！加油！好快哦！”她对我说，像中了彩票大奖一样。

　　我也好快乐。

　　冲完了浴，我们拎着袋子回学校了。

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