小学二年级日记日记

时间：2022-01-17 09:28:44 日记我要投稿

【精品】小学二年级日记日记汇总6篇

　　很快一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，不如趁现在好好写一篇日记。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的小学二年级日记日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】小学二年级日记日记汇总6篇

小学二年级日记日记篇1

　　天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。

　　我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的'1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了。

小学二年级日记日记篇2

　　今天刚下了第三节课，李主任叫我跟她走。

　　她给我领到了她的办公室，对我说：“还有五个人的小卷没交。如果他们写完了，就让男生的交给你，女生的'交给刘**。”

　　然后她给我写了一个小纸条，分别是他们的学号。要是全交完了，就送到她的办公室。

　　我对老师说：“现在都打上课铃了。”

　　她说：“没事。”

　　中午的时候有一个女孩子说她已经亲自交给李主任，还有一个男生去排练了。

　　我们班主任就让我先交到德育处李主任的办公室。

　　我就听从班主任的话，把那几个人交的小卷交到了李主任的办公室。

　　我觉得帮老师干活很开心！

小学二年级日记日记篇3

　　今天阳光明媚，我们学校到处是欢声笑语，操场上彩旗飘飘，因为我们期待已久的一年一度学校运动会开幕了。各个班的同学整齐地排着队，我们二年级5班的同学举着绿色的向日葵花朵，大声地喊着口号：“太阳照，花儿笑，爱锻炼，身体好！”我心中真是很激动啊！

　　紧张的'比赛开始了，我们二年级比赛的项目很丰富，有200米、100米、60米和仰卧起坐、跳绳等比赛。我参加了200米、接力赛和跳长绳比赛，遗憾的是这次比赛我没有取得好成绩，心中感到很失望。妈妈对我说：“只要自己尽了力，就行了。”

　　虽然这次运动会我失败了，但失败是成功之母，下次我一定赢回来。

小学二年级日记日记篇4

　　教学目标

　　知识与技能

　　1、认知13个生字，会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、规范写日记的格式。

　　过程与方法

　　分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。

　　情感态度价值观

　　懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。

　　教学准备

　　1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

　　2、准备生字卡和相应的一些课件。

　　教学时间

　　本课教学需2课时。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、激趣导入

　　二、初读课文，整体感知。

　　三、再读课文，认知生字。

　　（常规读文识字法）

　　四、流利读文，熟识生字。

　　五、默读课文，了解课文大意。

　　六、巩固生字，写字指导。

　　1、巩固13 个生字。

　　2、指导书写8个字。

　　第二课时

　　一、复习导入。

　　二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。

　　1、自读自悟，自身有什么发现。

　　2、把自身的`发现与感悟，与小组同学交流。

　　3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。

　　（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）

　　4、朗读全文，体会感情。

　　三、延伸拓展

　　1、出示日记格式，规范日记写法。

　　2、指导同学按正确格式写日记。

　　3、组织同学准备展示自身的日记。

　　四、板书设计

　　24 日记两则

　　俺

　　梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买

　　（喜欢）（生气）（高兴）

小学二年级日记日记篇5

　　我家有一个天真可爱的表姐，她虽然性格暴躁，但是她也有善良的`一面。

　　记得有一次，我和表姐在街上散步时，我和表姐发现一位老爷爷正在弯着身体，对我们说：“求求你们给我一点钱吧，我现在太饿了。”这时，我发现老爷爷的碗里有别人捐给他的钱和一些面包。我的表姐就毫不犹豫的从衣兜里拿出20元。我当时问表姐：“你为什么捐给老爷爷20元呢？”而表姐说：“我们应该多多帮助这些贫困人”我听了眼眶里情不自禁的装满了眼泪。

　　这就是我的表姐，你们认识她了吗？

小学二年级日记日记篇6

　　你们知道我喜欢一周中的第几天吗?没错!就是第四天，因为星期四下午有社团课，我参加的是快乐的翻花绳社团。

　　“叮铃铃”，伴随着第二节课下课铃响起，我们的翻花绳社团开始活动了。我先向乔缇莹请教“五角星”的翻法，她告诉我，先将绳子套在大拇指、食指上，将手背上的那根绳子从手心内侧掏出来，将掏出来的绳子顺时针扭一圈，将封闭处套在小拇指上，现在，大拇指和食指、小拇指分别都是封闭的空间，此时用另外一只手从大拇指内进去将挨着食指中指的一根绳掏出来，然后用另一只手的小拇指将小拇指下方的.圈内拉出搭在食指上的斜绳，掏出来，再理一理，一个漂亮的“五角星”就出现在我们眼前。

　　董奕泽开始教我们翻松紧带了，用大拇指和小指将花绳套在手上，用中指勾中间的线，用拇指和小指分别勾左右两侧的绳子，用拇指勾小指上面的绳，再将小指完全松开，用小指勾拇指的两根绳，再将大拇指松开，用拇指勾小指内侧的两根绳，再松开中指上的绳，再用食指和中指伸进两根线的中间一转，一个好玩的松紧带就成功了，一松一紧，花绳在我的手上神奇地变着花样。

　　怎么样?翻花绳有趣吧?

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