小学二年级日记日记

时间：2024-10-09 02:45:59 日记我要投稿

【热门】小学二年级日记日记汇总9篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，想必大家都学习了不少新知识，立即行动起来写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编收集整理的小学二年级日记日记10篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】小学二年级日记日记汇总9篇

小学二年级日记日记篇1

　　昨天下午，我和爸爸妈妈一起做电动机和磁悬浮列车的试验，太有趣了。

　　电动机是这样做的：

　　我们先把两块磁铁固定在一个泡沫板上，让这两块磁铁保持一个手掌宽的距离，并且让它们的N极和S极相对。

　　然后就开始缠线圈，把缠好的线圈放在那两块磁铁之间，线圈的两端用橡皮泥架起来，不让线圈挨着地面。

　　我们又把电池和线圈的线连在一起，并且连接上一个小电灯泡，那么接通电源，灯泡就会亮，线圈就会振动一下，反复断电再接通，线圈就会反复地振动，有趣极了。

　　线圈为什么会振动呢？

　　因为2个磁铁中间有磁场，当线圈通了电之后，线圈周围也会产生电磁场，这两种磁场就会产生碰撞，线圈就振动了。就好象一个人侵入了另一个人的领地，肯定要发生战争一样。

　　线圈是怎么振动的.呢？为什么线圈振动方向是一侧朝上一侧朝下呢？

　　我们从电脑上查到了用左手可以测试线圈振动的方向。伸出左手，大拇指和其余四个手指垂直，手心对着磁铁的N极，四个手指指的方向是电流流动的方向，那么大拇指指的方向就是这侧线圈转动的方向。我们经过测试，果真是这样。我说，要是我们的线圈能转起来就好了，它现在只能振动。爸爸说，原因就在于我们的线圈两头是固定着的，不够灵活。

　　磁悬浮列车就更有意思了。

　　我们先做了一个列车轨道，在轨道下的两边紧紧地粘上磁铁。

　　然后开始用泡沫板做磁悬浮列车，泡沫板上也粘有磁铁，泡沫板上的磁铁和轨道上的磁铁是相斥的。

　　我们把做好的列车放在轨道上，由于排斥力列车就会浮起来，再用一块磁铁在后面利用排斥力推着小列车，就可以走了。我把我做的彩泥手工小动物们放在磁悬浮列车上，带着它们去看大上海的夜景。

小学二年级日记日记篇2

　　有人喜欢下雨天，而我却十分讨厌下雨天。

　　下雨天，坑坑洼洼的路面上积满了水，放学回家的路上，有许多人打着伞，这样，我打着伞，要东闪西闪，以防我的伞尖戳到了别人，有防止别人的伞尖戳到我，好不容易挤到了马路上，一辆车子飞奔而去，溅的.我腿上都是水。如果雨下的大，路表面都是水，我会踮着脚尖走，可就算这样，我的鞋子袜子也全湿了。

　　双休日下雨，我们出门买东西不方便，也不能出去玩了，写完作业，本来就想好好放松一下，结果一下雨，我的想法就破灭了！

　　唉，下雨天对我来说真讨厌！

小学二年级日记日记篇3

　　今天的天气真不错!是个放风筝的好日子，懒洋洋的风从身上吹过，身子立马暖和起来。

　　没想到今天放风筝的人这么多，各种各样的风筝飘在天上，展现出不同的风采。雄鹰风筝在天上显得勇敢，霸气;凤凰风筝在天上显得美丽，天真。我的风筝是七色风筝，我左手拿着风筝，右手拿着风筝轴，举着它向前飞奔。可是，不管我跑得多快，举得多高，它总是飞不起来。没关系，失败乃成功之母，再来!

　　第二次，我没用原来的“战术”，而时直接把风筝抛上天去，借助风的'力量让风筝飞起来。显然，这种办法不行，没飞多久就落了下来。

　　唉，现在我的心情特别沮丧，不过，我一向都是非常乐观的人，我没放弃。这一次，我让爸爸把风筝举得高高的，我拿着风筝轴，开始!跑!我的命令一下，爸爸快速地跑起来，而我在一直放线，我又喊了一声，“抛!”爸爸立刻把风筝抛了上去，耶，这次终于成功了!我的风筝慢慢地飞起来了。我再把风筝轴一锁，这下你就算是孙悟空也逃不出我的五指山啦!

　　看来，放风筝只有团队合作才能成功呀!

小学二年级日记日记篇4

　　钱，是人们所向往，渴求的东西。多数人认为，有了钱，就能有高档的家具，有华丽的服饰……

　　“有钱就幸福吗？”答案是否定的。

　　虽然，有了钱，物质上的生活是比没有钱好得多。但他比一定能够使我们幸福。幸福，它不仅仅是有钱而幸福，有些有钱人根本就得不到真正的幸福，它仅仅是虚伪的。如果有钱的家庭就一定幸福的话，那没钱的家庭就得不到幸福了吗？未必。

　　幸福，它最需要的`是一种精神上的愉快，你们不要因为钱而忧伤发愁。

　　反之，即使你是“万元富",没有精神的支撑，你也得不到幸福。

　　由此可知，金钱不是万能的，最重要的是你本人精神品质上的无私与高尚。

　　有钱人可以得到幸福，贫穷的人同样可以拥有幸福，难道不是吗？并且有钱人的幸福没有贫穷人的踏实。

小学二年级日记日记篇5

　　秋天来了，秋天来了！

　　果子都熟了，有紫色的葡萄、有红红的大苹果、有金黄的梨子，哇！有很多果子都熟了呀！真是太好了！真是瓜果飘香啊！

　　农民伯伯种的农作物都熟了！有黄黄的玉米、红红的西红柿、大大的.南瓜、还有淮山??

　　啊！秋天真好啊！

　　秋天枫叶红了

　　一天，小明和小丽在他们的院子里的枫树下玩，小丽一下捡了四片枫叶在玩，小明一下捡二片枫叶在玩，他们一起说：“真好玩！”

　　后来，他们玩得非常开心。小丽跳起来说：“真开心！”小明也说：“是的，很开心，下个秋天我们再一起玩”。

　　秋天向日葵成熟了

　　有一片葵花地里长了许多向日葵。向日葵闪闪发光，真漂亮啊！

　　有一个小女孩来到葵花地里，她叫可可，她对着向日葵说：“你好，向日葵！”向日葵说：“你好，我们交个朋友好吗？”可可说：“好啊！”他们一下玩这个，一下玩那个，天黑了，他们说：“我们下次再来玩！”

小学二年级日记日记篇6

　　养花日记浦口区庆丰小学五年级高露媛XX年1月19日星期四晴爸爸在市场上给我买了一盆水仙花，摊主把花放在一个小盆里。刚看到它时候，只是几颗大蒜头，上边长了几片叶子，一点都不配“水仙”这个名字。爸爸说它还没有开花，叫我再放一些水，把根淹没了。我倒是很想看看开出来的花到底是什么样子的。水仙花现在只有一些绿叶，生得十分茁壮，而且有高有低，有大有小。大的15厘米左右，小的才只有4厘米呢。大的好像在对小的说：靠边点，小瘦子。 XX年1月26日星期四晴今天，我吃完早饭，就跑去看水仙花。我发现，水仙已经长出了嫩绿的新芽了，在阳光下，叶子上有水珠在闪闪发亮。不过，我还看见一些水仙花的叶子卷了进去，还有一个球茎裂开了一大个口子，上边也长出了一片绿叶。盆子里的水比我放的时候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。我用尺量了一下，哇，水仙花又长高了几厘米，就连长出来的新芽也有2厘米高了。目前的水仙，还没有花苞，但是我想，水仙的花苞应该很快就会长出来的。看着茁壮生长着的水仙花，我心里美滋滋的`，希望我的水仙花快点成为“水仙”！ XX年1月30日星期一晴水仙又长高了，从以前的13厘米到现在的16厘米。而且，已经有花苞了。我还发现，和上次一样的现象，就是球茎裂开了一道口子，上边长出了叶子。不过，看到水仙花这么需要水和养料，在做长远的开花准备，把水都吸干了，我就又把水加满了。这些花苞就像一群群小姑娘，别小看它们，它们可是有毒的哦。而且，它们现在很霸道，你要是去拨它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太担心，开花后，只要不长期接触就没有事。 XX年2月3日星期五晴水仙花的花苞慢慢向上长，叶子似乎粗了很多，我量了一下，又长出了好几厘米。现在的水仙花，已经不是一个小姑娘，而是变成了一个大胆的舞者，里面的花似乎随时要“破苞”而出，就连以前只有几厘米的小叶，也长到了十几厘米。水仙花的根更加结实了，好像一只只手握着呢。它们正拼命吸收养分和水，有了足够的气势，好像准备开花了一样。这些花，一会儿是优雅的舞女，一会儿又是胆小的姑娘，无论怎样，他们都会开花，成为“凌波仙子”。我等待着它们早日开花。

小学二年级日记日记篇7

　　在我们的身边就有许多污染环境的污染物，比如说：大量的生活废弃品、废塑袋、一次性饭盒、果皮纸屑等等。污染物对环境来说，毫无疑问，肯定有很大的危害。

　　就拿我们学校来说吧，学校里有些学生经常乱扔果皮、纸屑，不仅影响了环境，更糟糕的是别人一不小心踩到了，就有可能滑倒；在班里，有些同学的椅子上还有些瓜子壳、铅笔屑。还有爱吃糖的同学经常往地上吐泡泡糖，别人要是踩上，粘在脚底下取不掉多伤情绪啊。还有些调皮的同学，用蜡笔在门上和墙壁上乱写乱画，破坏了教室的清洁。

　　好像上面所说的.那样破坏环境的人和事，真是举不胜举。我真想对人类说：“保护环境，人人有责。”让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，爱护我们身边的一草一木，为保护环境建设我们美好的的家园作出自己的贡献。