鲸的说明文

时间：2024-09-20 12:06:54 说明文我要投稿

鲸的说明文

　　相信许多人都写过作文吧，特别是占有重要地位的说明文，根据说明特点的不同，说明文可分为自然科学说明文和社会科学说明文两大类。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的鲸的说明文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

鲸的说明文

鲸的说明文1

　　我是一头巨大的弓头鲸，我的身体粗壮，体色呈深色，无背鳍，上颚窄，下颚呈弓形，所以，我们被称做“弓头鲸”。

　　我们的鲸须每侧230-360根，弓头鲸的鲸须是所有须鲸中最长者，曾有超过3米长的记录，怎么样长吧！我们的呼吸也很特别，呼吸的时候，分得很开的两个喷气孔会喷出树丛状，呈V字型且高达7米的两股气柱；另外，我们弓头鲸的泳速缓慢，通常独来独往，或者结成最多六头的小群体。

　　我们弓头鲸因为我们的脂肪、肉、油、骨和鲸须对人类有非常多的`益处，而被人类捕猎。但是，人类你们想一想我们鲸类的感受呢？当我们正在为失去同类而感到伤心的时候，你们人类却更加肆无忌惮、变本加厉地捕杀着我们的同类，甚至捕杀到了让我们鲸类灭绝的程度。例如：我的同类虎鲸，已经剩下了不到50头了。我希望你们人类好好地思考一下：没有我们动物，那里有你们人类的今天？

　　我希望你们人类能与我们的动物家族和睦相处，和谐地生活这个蓝色星球上

鲸的说明文2

　　大家好，我是鲸可能有很多人认识我们，但是不太了解我们，今天我就向大家介绍一下我们。

　　我们的名字起时只有一个字，那就是鲸，有很多人叫我们鲸鱼，那是不对的，我其实并不属于鱼类，我在很久以前也是生长在陆地上的，因为种种原因，我们的前肢和尾巴慢慢变成了鳍，后置完全退化了，便适应了海洋的生活。

　　熟悉我们的人应该都知道，我们的身体很大，我们的一条舌头就有几十头大肥猪那么重，四个人围着桌子在我的嘴里看书，还很宽敞哩。

　　我们的种类可以分为两大类，须鲸和虎鲸，我们需经主要以小鱼小虾为食，我们一顿就可以吃掉小鱼两千多公斤呢。而我们的哥哥虎鲸去主要以海兽为食，因为我们不属于鱼类，引起我们也适用肺呼吸的。我们在大海里每隔一段时间就要付出来，从鼻孔喷出一股水柱，可别小看我们的这股水柱，如果人类被我们的水柱喷到，就会皮开肉绽。我们须鲸的水柱是垂直的又细又高，而虎鲸的水柱是倾斜的，有出又矮。

　　我们睡觉的方法也很独特，我们总是尾巴朝外，几个围成一圈，一听到有声响，马上离开。

　　我们主要靠吃母鲸的'奶长大，我们刚生下来就有十多米长，小鲸一天就能长五十到三十公斤，我们和人类的寿命差不多哦，我们一般可以活到五十年一百年。好了，我介绍完了。

　　善良的人类，希望你们保护一下濒临灭绝的我们，让我们能够成为朋友。

鲸的说明文3

　　鲸是一种庞大的动物，它的身上全是宝。

　　日本人常常捕鲸，就把鲸当成世界上美味之一。日本人把鲸捕来，不就是吃就是做东西，现在鲸的.数量越来越少，国家提出不要捕鲸，日本人就要捕鲸。日本人曾经捕获过440条小须鲸。还死活不放的把那些可怜的小须鲸拿到饭店出售。日本人再次捕鲸还说，我们是拿来研究的。其实日本人把鲸肉送到菜馆和饭店里，就想发财。日本人真会撒谎。我真的恨透他们了。

　　国家把鲸认为保护动物了。现在日本人还是要捕鲸。如果日本人不把鲸捕来吃，那国家就放心了。我们该怎样让日本人不捕鲸呢!这就让祖国担忧了。

　　我想：和日本人讲和，不行，他们还会捕鲸的。还是就让他们捕鲸，不行。我们暗中保护鲸呢，不行。跟日本人总统谈条件，不行，不行，都不行。

　　我们只能眼睁睁地看着鲸被日本人捉去吃了吗!我们中国人一定会想尽一切的办法拯救鲸的!

鲸的说明文4

　　一、教材简析

　　《鲸》是小学语文第九册第七单元的一篇精读课文。是一篇常识性的说明文，这类课文较之其他类型的课文知识性较强。课文介绍了鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性等方面的知识。本文在表达上运用列举数字、比较、举例、比喻等多种说明方法，对鲸的特点作通俗的说明。同时，作者准确用词，形象描述也是本文表达上的一大特点。

　　二、学情分析

　　本文文字浅显，条理清晰，融知识性与趣味性于一体，学生乐读易懂。但根据以往学习说明性文章的经验来看，学生只对被说明的事物本身感兴趣，他们对文章的阅读，对知识的理解往往停留在“课文介绍了什么”的层面上，而忽视“课文是怎样介绍的”，即表达方法的深层次探究，缺乏自觉探究的意识和欲望。那么，如何创设情境，激发学生自主阅读的兴趣，唤起学生深入探究的欲望，便成了教学本文首要考虑的问题。

　　三、教学目标及重难点

　　根据《语文课程标准》对阅读教学的要求，结合教材特点，针对学生实际，我制订以下教学目标及教学重难点：

　　1、认知目标：了解鲸的形体特点，种类，进化过程和生活习性。

　　2、能力目标：通过自主，合作，探究的方法学习课文，学习作者抓住事物的主要特点来写及作者在说明事物时所采取的说明方法。

　　3、情感目标：培养学生珍爱动物，研究科学的兴趣。教学重点：了解鲸的种类和生活习性，学习作者抓住事物特点描写的写作方法。

　　教学难点：鲸的进化过程。

　　四、设计理念：

　　《语文课程标准》指出“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”“要珍视学生独特感受、体验和理解。”基于这理念，我在教学过程中力求为学生创设个性化的阅读空间，开展多种形式的阅读实践活动，让学生通过不同角色的体验与课文展开零距离对话，体现在阅读实践中自读、自疑、自悟、互评、合作、探索的学习过程。构建了一种自主探究、和谐的教学模式。

　　五、教学方法

　　1、说教法

　　教无定法，但科学合理地运用教学方法却能使教学效果事半功倍，教与学达到和谐完美的统一，根据教材内容和所教年级学生的认知特点，我灵活运用合理地进行多种教法的优化组合：运用启发式教学法，对学生进行点拨；运用自学法，小组合作学习法，培养学生的自学能力；还采用以读代讲法，让学生从读中去理解，从读中去领悟。充分的主导作用和学生的主体作用，创设了一种愉悦民主的教学气氛，使学生成为教学的着眼点和落脚点，培养了学生良好的思维品质。

　　2、说学法

　　教育家陶行知先生说过：“好的先生，不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”教学中，不仅要教学生学会，更要教学生会学。本课时教学，我让学生充分地读，读后让他们交流、讨论，小组内自主、合作、探究，然后再进行汇报，通过这些环节让学生了解鲸的生活习性，掌握课文内容。我还不以学生学懂这篇课文为满足，更以这篇文章作为知识的窗口，让学生从多方面去了解鲸，拓展学生的知识面。

　　六、说教学过程。

　　（一）故事诱导，赏中入境

　　1、学生表演故事内容。这一环节，主要是通过学生演把学生带到课文的情境之中，让学生有一种强烈的阅读愿望。

　　2、出示鲸的图片，激发学生的学习兴趣。

　　（二）回顾课文，了解鲸的特点。

　　通过回顾学习，激发学生已有的感性知识，加深对知识的理解。

　　（三）学生合作学习并展示学习成果。

　　为了调动学生参与合作的主动性，提高小组合作学习效率，有意识地培养学生的创新精神。课堂上，我设计让学生自主、合作、探究地进行学习。这个“开放性”的学习方法较“人性化”。让学生明确在学习过程中你采用了什么方法，抓住了哪些重点词句进行学习，掌握了哪些知识。使学生学会学习，培养了学生良好的学习习惯。我还有意给学生提供了自由练说、练画、练写的时间和空间，让学生在说、画、写的过程中自由想象、自由创造，创造能力得到了培养和提高。在这一环节中，我采用了启发式教学方法、引导学生自学法、小组合作学习法、以读代讲以演代讲法等，使学生愿学、乐学，突出了教学重点。为了突破教学难点。我结合学生汇报。利用课件，形象演示鲸的进化过程，再让学生图文结合，对照理解。抓住其他哺乳动物的主要特点并与鲸的特点对照，说明鲸不属于鱼类，是哺乳动物。在教学中引导学生理解各种说明方法。我这样设计掌握了学生的主体地位，让学生自由交流，互取所长，教师只是巧妙地点拔。

　　语文教学要让学生充分地去读书，课堂上，我有意识地创造氛围促使学生主动地、专注地、饶有兴趣地去读，促使他们在读中积极开展思维和情感活动，加深对所学内容的理解和体验，对所学内容的感悟和思考，从而受到情感熏陶，获得思想启迪。在教学中，我让学生充分地读，在读中感悟鲸的'特点。

　　（四）解决故事疑问。

　　出示问题“现在你知道为什么样虾将军不让鲸参加比赛了吗？”学生自由发言。

　　这样设计再次回归到贯穿全课的小故事并把课文的内容巧妙地揉合到故事情节展开中，使学生的积极性达到顶点，同时又对所学的知识进行巩固和再创作。

　　（五）总结全文。总结性回顾课文内容。及时反馈学习信息。

　　（六）拓展延伸。

　　1、播放有关鲸的课外知识，激发学生研究科学的兴趣。这样课文很自然地将学生的视野由课内推向课外，拓展了语文的空间，体现了语文学科的生活性及开放性。

　　2、播放动画《海洋，我的家》，引导学生保护环境、爱护动物。对学生进行思想品德教育。

　　3、小练笔：选择你感兴趣的海洋动物，写一篇介绍性的小短文，用上本节课所学的说明方法。这样设计既帮助学生巩固所学的知识，又进行了说话训练，并增加了课堂的趣味性，吸引了学生的注意力。

　　七、板书设计。

　　我设计的板书既简洁明了，又一目了然，还把握住了文章的重点与难点，让学生一看就知道这节课所学的内容。总之，整节课的学习我都把“乐”字贯穿教学始终。

鲸的说明文5

　　我是一头在海洋生活的鲸鱼。

　　我每天都与兄弟姐妹们吃喝玩乐，快乐地生活在一起，但是今天我正睡觉时被一帮海洋专家逮个正着。我被五花大绑地拉到了一个庞大的科学实验室。

　　他们先用一种微形探测器看看我是什么种类的鲸，我听他们说我是一只齿鲸。

　　再用钢绳把我的嘴巴拉开来，一个穿着潜水服的人游向我的嘴巴，先站在我的舌头踮起脚尖，伸出双手，结果还摸不到我的.上腭。我又被注射了麻药，使我昏睡过去，等我醒来时觉得嘴里很不舒服，非常痛。我照着玻璃看，我舌头没了！令我大吃一惊。我看见可恶的专家正称着我的舌头和几头大肥猪比重。原来我被他们当作了试验品，我不禁“呜呜呜”哭着，心想：我可是“上有老，下有小”的，真可怜。

　　哎—— 我真怀念海洋的生活呀！

鲸的说明文6

　　可能有人说，世界上最大的动物是大象，对不起，你说错了。世界上还有比大象大很多倍的生物，那就是鲸。

　　鲸的体型非常大，一个人站在鲸地口腔中，举起手来也摸不到他的上颚。如果四个人在鲸的嘴巴里打牌，还觉得很宽敞。鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

　　鲸的祖先和牛羊一样生活在陆地上。可是，因为环境的变化，鲸被生活在浅海中。经过了很多很多的年代，鲸的四肢变成了鱼鳍，并且适应了深海的生活。

　　鲸的嘴里如果有须，但是没有牙齿的鲸就叫须鲸。但是如果有牙齿，又没有须，那头鲸就叫做齿鲸。须鲸有两个鼻孔。每头鲸都是用肺呼吸的。须鲸喷出的水，就像花园中的喷泉一样细，一样高。齿鲸喷出的水，又粗又矮。

　　鲸喜欢成群的活动，也喜欢成群的睡觉。睡觉时，喜欢把头朝内那尾巴朝外，围成一个圆圈。须鲸的食物，主要是小鱼小虾。须鲸在游的时候，就会把海水和小鱼小虾一同吸入嘴里，海水从鲸的须板中滤出。齿鲸的食物就更凶猛了，齿鲸会成群结队地去围住一头须鲸，几个小时就可以把一头非常大的须鲸吃掉。鲸中有一个“海中之虎”的虎鲸，虎鲸非常凶猛，喜欢嘶咬别的鲸。

　　鲸也是胎生的，和我们人一样，是哺乳动物。

　　有的鲸岁数很大，但有些鲸也会很小。岁数大的`鲸可以活到100年到200年左右，但岁数最小的鲸，只能活50年。

　　鲸的皮肤很光滑，但不可以去摸。鲸虽然不像海豚一样，不喜欢嘈杂的声音，但也不喜欢去打扰人们的生活。鲸的皮肤虽然光滑，可是我们去摸鲸的皮肤的话，会带来不必要的麻烦。

　　一般的鲸会选择在凌晨的时候出来寻找食物，吃饱了。就会去自己想去的地方睡觉或玩。

　　虽然鲸可能走向灭亡，但如果人们不去破坏环境，鲸就不会灭亡。我们应该保护环境，为鲸留出一条生路。

鲸的说明文7

　　鲸类是一种生活在水中的哺乳动物，它具有和陆上哺乳动物相同的生理特征，例如用肺呼吸、胎生等，更具备了一些为适应水生环境所演化出的特殊生理构造。鲸分为3类，分别是须鲸和齿鲸。这两大类的分群，再学术上主要是依据它们摄食方式之不同而定，须鲸主要的形态特征是没有牙齿，但是有具大的鲸须，可用来筛选浮游生物．所以为滤食性。齿鲸亚目的主要特征为有牙齿，掠食性，其牙齿的数目与排列方式受到食性的影向会有不同，全世界现存有13科约 79种。

　　鲸鱼虽然有鱼字，其实它并不是鱼类，而是哺乳类动物，它有许多和鱼类极不相同的'特性，例如一般鱼类是左右摆动尾鳍来使身体前进，而鲸鱼却是以上下摆动尾鳍的方式前进。它们利用前端的鳍状肢来保持身体平衡及控制力向，有些鲸鱼背部的上端还有能保持身体垂直的鳍呢！

　　鲸鱼是群集动物，它们通常成群结队的在海里生活，可是当鲸鱼呼吸时，就需要游到水面上来，这时鲸鱼是利用头上的喷水孔来呼吸，呼气时，空气中的湿气会凝结而形成我们所熟悉的喷泉状。专家们甚至可以从喷水的高度、宽度及角度，来辨识鲸鱼的种类呢！鲸鱼的种类很多，大致分成齿鲸和须鲸两大类。

　　鲸鱼的表皮下有着极厚的脂肪层，那就是俗称的鲸油，它可以使鲸体保持温暖，而且也能贮存能量以供应不时之需。由于鲸鱼体内拥有许多特殊的构造，使它能够长时间的在水中屏庄呼吸、减慢心跳速度，因此当它沈到海底，总要经过一段长时间后，才会再浮出水面。除了具有贮存氧气的构造外，当身体某个部位需要大量的血液供应时，体内还会有集中供应的特殊机能呢

鲸的说明文8

　　嗨！大家好！很高兴认识你们！我是一头鲸，是鲸中体型最大的蓝鲸，我给大家介绍一下我们吧！

　　我们生活是在地球上最大的生物，我有六万公斤重，我还有几个兄弟都超过十万公斤了呢！我们的幼鲸都有十米多长、七八千斤重呢！

　　说明一下，我们可不是鱼，如果你想尊重我们，就请别喊我们鲸“鱼”。对不起，我们不是鲸“鱼”，也不认识鲸“鱼”。另外还有一点，我们可是哺乳动物。

　　我们家族分很多类，大体分一下，就是两大类：须鲸和齿鲸。我们蓝鲸当然是须鲸一类。

　　我们须鲸的一日三餐主要是小鱼和虾，因为没有牙齿，我们就只有直接生吞。而齿鲸则是有很尖利的牙，他们就吃大鱼和海兽，连鲸都吃！我还是躲远点吧！

　　我们的祖先和牛羊一样在陆地上生活，可是经历了千万年的`演变，我们就从陆地上到了浅水湾，适应了水中环境后，再在海里生活的。我们依然是用肺呼吸，隔一段时间，就要浮上海面呼吸，这点很重要哟！我还会喷水柱呢！

　　我们每天都睡觉，这点和人类相同。我们总是三个一群，五个一伙地一起睡。我们头靠在一起，尾巴在外面，浮在海面上，一听到动静就随时游走。

　　我们是胎生的，寿命也不短，一般是几十年到一百年。

　　对了，我该去水面上呼吸新鲜空气了，拜拜！有时间再聊！现在你该了解我们了吧？

鲸的说明文9

　　我生活在浩瀚无边的海洋里，生活着许多海洋生物，其中有一种动物十分大，那就是我和我的同类——鲸。

　　我就是鲸，没错。但你千万不能没看过我就嘲讽我：“肯定没大象大、重，还可能没见过大象哩，哈哈中！”……我可以告诉你，我比大象大得多哩！我们这类动物最重达几百吨，刚出生的幼鲸就有一头大象那么重，这时，查过资料的人们才会说：“啊，原来你这么厉害啊！”

　　我属于须鲸科中的一类。对，就是那个蓝鲸！我一般吃小虾小鱼，但在我觅食过程中，突然出现了一次血腥的场景。那里我正在珊瑚群中，忽然望见一头成年的须鲸被几十头虎鲸包围了。还好我没被发现，只见它们用锋利的牙齿将须鲸毙命后，鲜血染红了这片海域，它们疯狂地抢食、撕咬，我真它们吃得不可开交的时候，溜了出来。这次历险也让我知道有一种鲸是专门吃像这样的动物的。

　　一年又一年，已经进入十九世纪，原本在以前期盼有美好的.未来，已经化为乌有了。现在的人类，已经将我的骨肉同胞都杀了，几乎已经所剩无风了。它们用诱饵和钓钩，钩走了海洋生物的生命，我的心悲痛欲绝，但却无能为力。只能眼巴巴地看着亲朋好友被钩去了生命。我真是想不通：“我难道犯了什么滔天大罪，让人们来惩罚我们吗？为什么？”

　　但是慢慢地，人类也开始认识到保持生态平衡的重要性，海洋中从热闹变成冷清，又变回热闹。我与幸存下来的同胞们愿意原谅人类的过错，与人类和睦相处。顿时，我觉得海洋更加充满生机了，天空也变得更加蔚蓝了！

　　我是一头鲸，在浩瀚的海洋中快乐地生活着 ……

鲸的说明文10

　　大家好！我是一头活泼可爱的鲸鱼。或许是因为我们生活在海中，所以有很多人都不了解我们，说我是鱼类，事实上我们都是哺乳动物。我们鲸族最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

　　我们鲸的种类还有很多，总的来说可以分成两大类。我是属于须鲸这一类，我们都没有牙齿，另一种叫做齿鲸，有着锋利的牙齿，样子很可怕，经常吓跑小鱼。特别是被我们称为海中之虎的虎鲸，还经常以多欺少。吃我们须鲸呢！

　　我们须鲸经常吃一些虾和小鱼。我们吃东西也很特别，总是先张着大嘴，把小鱼小虾和海水一起吸进嘴里，然后把海水从须板中滤出来，最后再把它们吞进去，别看我吃肉，可是我们也很友好，从不打架，只有遇到天敌才和它们大战一场。

　　我们鲸也和牛羊一样每天晚上都睡觉，而且非常有趣，我们睡觉的`时候总是几头聚在一起，而且经常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴朝外，围成一圈，静静的在海面上，活像一个救生圈。

鲸的说明文11

　　大家好！你们知道我是谁吗？告诉你，我就是鼎鼎大名的重量型动物，鲸鱼。哎，我们的小朋友们啊，虽然我的样子像鱼，但千万千万不要以为我们鲸是鱼类，如果你真的这样认为，那你们可就大错特错啦，我们鲸属于哺乳动物。另外，我想向那些还以为我鲸是鱼类的小朋友说声：你们应该好好补习一下生物方面的知识了，哈哈哈哈哈哈

　　我们鲸是重量级和庞大型的动物，单单是一条舌头就有几十头大肥猪那么重呢！我们要是张开嘴巴，你们人类站在我们嘴巴里举起手来还摸不到我们的上腭呢；四个人围着坐在我们的嘴里，还显得很宽敞呢！

　　我们的`家庭成员也不少，有须鲸，齿鲸和虎鲸。须鲸主要吃小鱼小虾。齿鲸吃大鱼和海兽……虎鲸是鲸中之王。

　　我们鲸是用肺来呼吸，呼气的时候，我们会浮到海面，呼出的气会形成一股水柱，不同的种类会喷出的水柱也不一样。须鲸垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是又矮又粗。

　　我们休息时总是一群群的睡，头朝里尾朝外。我们是胎生的，我们一天长公斤而且我们的寿命很长，可以活几十至一百年。

　　听了我们的自述，大家应该对我们鲸类有一定的认识吧！如果你们以后到我们那里作客，我一定会热情款待你们的！

鲸的说明文12

　　Hello,大家好！我是一头鲸，生活在无边无际的大海里。我每天在海洋里无忧无虑的生活着，过着悠闲自在的生活。我是一头须鲸，可没有牙齿哦！

　　不少人看我们生活在海洋里，就说我们是鱼类。不过，我可不是鱼哦。为什么呢？那可得从我们的祖先说起了：很久很久以前，我的祖先和牛、羊的祖先一样，生活在陆地上。后来因为环境的变化，我的祖先去了靠近陆地的浅海中。慢慢的，我们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，适应了海洋的生活。

　　每天，我们会吃一些虾和小鱼，把海水从须板中间过滤出来。这东西可美味了，要不你也来尝尝？我们一顿就能吃两千多公斤呢！怎么样，我的胃口大吧！

　　我们呼吸跟牛羊一样，也是用肺呼吸，这也说明了我们不是鱼类，而是哺乳动物。我们的鼻孔长在脑袋顶上，喷出了的'气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。我们每隔一段时间必须呼吸一次。我们喷出的气形成的水柱是垂直的，又细又高。那样子可好玩了。

　　我们和人类一样，每天都要睡觉。睡觉的时候，总是喜欢几头聚在一起。我们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴朝外，围成一圈，静静地浮在海面上。那样子，可别提有多舒服了！

　　我是胎生的，从小靠吃母鲸的奶长大。

　　怎么样，大家认识我了吗？

鲸的说明文13

　　嘿！你们好！我是一只可爱的小须鲸。自打我出生以来，我还是第一次和人类相处的这么近。可是却没有人知道我以前的生活有多么悲惨。

　　小是候我一出生，爷爷.奶奶.哥哥.姐姐还有爸爸都一起保护我，唯独妈妈不一样。我就问妈妈：“妈妈，你怎么不和大家一起保护我呢？”妈妈回答说：“孩子，妈妈这几天身子很虚若要好好休息，自然也就不能保护你了！” 嘿！你们好！我是一只可爱的小须鲸。自打我出生以来，我还是第一次和人类相处的这么近。可是却没有人知道我以前的生活有多么悲惨。

　　小是候我一出生，爷爷.奶奶.哥哥.姐姐还有爸爸都一起保护我，唯独妈妈不一样。我就问妈妈：“妈妈，你怎么不和大家一起保护我呢？”妈妈回答说：“孩子，妈妈这几天身子很虚若要好好休息，自然也就不能保护你了！”听完这番话后我也就不再打扰妈妈了，我们从此过着幸福的生活了.

　　可是在我3岁时哥哥.姐姐.妈妈.爷爷和奶奶都相继被几十头蓝鲸给杀死了。只剩下我和爸爸相依为命。不料，我和爸爸都被蓝鲸包围了。这时一个大网从水里把我和爸爸给拉上了岸，并把我和爸爸卖给了海洋馆，起初我还很恨他们现在渐渐的也就不恨他们了，因为我在海洋馆生活的很好，这里的.叔叔和阿姨还给我起了个好听的名字叫“贝贝”好了不说了,拜拜！