书信的作文

时间：2022-04-01 15:30:17 书信我要投稿

【精选】书信的作文8篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对书信都不陌生吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。写起信来就毫无头绪？以下是小编精心整理的书信的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】书信的作文8篇

书信的作文篇1

　　夜深人静，凭窗远眺。有人看见了一片黑暗，有的人看到的却是万点星光。上帝给了每个人相同的景致，却因我们的选择去留而各异。

　　看着窗外的灿烂星辰，突然想做点什么。思忖着，我决定给时光那头的我写一封信。

　　说做便做，我开始动笔：

　　亲爱的那时的你：

　　在时光的这端，我写信给你。会不会开心？会不会惊奇？

　　从你到我，有千万种可能……也许你早就幻想过无数种人生，却依旧不知未来的你是该如何，但人生总是会给你另一个答案。

　　是不是很无趣？是不是不符合90后的说话方式——成人世界里的标准“方言”。

　　94年的寒冬，伴随着千篇一律的哭声，你来到了这个世界，这个陌生的世界。睁开眼，陌生的一切让你缺乏安全感，只有哭声才能壮胆，你执著的啼哭了很久，很久……

　　以后的5年里，在你父母精心的呵护下，你快乐的成长着。也许生活太过于安逸，记忆中却无太多史料，只是那一份无忧无虑的欢乐永驻心间。

　　还记得吗？第6年的一个早晨，背着书包跟着父亲去学校报道的情形，那时的你多满足、多开心。

　　就这样开始了你的求学生涯。年龄不停地往上爬，班级也不停的换。转眼间，你已成为六年级的.学子。那个夏天，你遇见了一个特别的人——一个深深改变了你的人。之前五年的混混沌沌生活，让你顽皮非一般，然而从一遇见她开始，便彻底瓦解了你。因为她是如此令人尊重和敬爱的班主任。

　　在她的呵护下，你开始收敛顽皮。记得一个傍晚，刚好与老师同行，老师便叫住你，你一直记得她对你说的一句话“你对现在的生活满意吗？”，然而当时的你却没能回答，因为你从来没有想过现在，想过未来。

　　带着感激与遗憾，离开了母校，离开了最敬爱的老师。

　　初中三年，你终于明白了老师的等方面，三年里，你也曾努力过、沉沦过、疯狂过……却始终记得老师的教诲。

　　那一年面临中考，你突然很想回母亲看看，于是去了母校，看到了阔别多年的她，岁月终还是催人老，她依旧那么亲切。在老师家里，你坐了很久，聊了很多。终于你能回答老师当年提的问题，你向老师表明了你自己的心声，现今的生活终让人不满意。

　　那一天，你带着崇敬与轻松再度与母校分别，与老师道别。

　　再与老师相见是中考后漫长的暑假，询问了一些情况后你们又匆匆离别于茫茫人海。

　　高中生活如火如荼的进行。理想藏于心中，现实又让人不敢妄想，在理想与现实中挣扎。理想与现实撕裂又被缝合，缝合又被撕裂，在希望与失望并存之际，你收到了她的来信，最让你记忆犹新的“你对现今的生活满意吗”醒目的躺在开头。

　　那次你没有回信，因为你想以此为动力，以便来日以最豪迈的语气向她宣告一切。那个烦躁的时节，你收获了最美丽的心意。

　　现今，你找到了在这个世界上留下自己人生轨迹的方式。

　　17年后，你在为17年前的自己写下这封信，写着写着竟湿了眼眶，是苦涩的、甜蜜的、柔软的……

　　合上笔，装好信。再次来到你窗前，外面星辰依旧。

书信的作文篇2

亲爱的爸爸、妈妈：

　　你们好！

　　十多年前的4月5日，你们用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来，但从来到世上的那一刻起，你们却多了一项繁重的工作——养育我。尽管这是一种沉重的.负担，但你们却毫无怨言地将我抚养长大，为了给我舒适的生活环境，你们总是那么的辛苦、那么的努力。小的时候，我总把这当成天经地义，因为当时我不解，也不知道你们有多么的辛苦，现在我长大了，成为了一名大学生，我知道我应该怀着一颗感恩的心去体谅你们，应该担当起照顾和孝敬你们的责任。

　　你们就我这一个孩子，从小我就衣食无忧，生活在这个幸福、温暧的家庭里，在这个家庭中得到父爱和母爱，有许多事情都成了我无法忘记的回忆。

　　爸爸，直到现在我还记得二岁的时候，是您教我走路，一开始是您扶着我走，后来，您扶了一段路，就不管我了，让我自己走，我走了大约三步，就摔了一个大跟头，又走了几步，又摔了跟头，就这样，跌跌撞撞的走到您的面前，您是看在眼里，疼在心里，抱起我说：“以后什么事都得靠自己，只有自己努力，别人不能代替你。”直到现在，我还记得。

　　妈妈，爸爸去外地工作，有一次，您生病躺在床上休息，家里没人做饭给我吃，您看我饿得哇哇地哭，艰难地拖着沉重的步子，到厨房给我煮饭吃，后来，您还因吹到风，到医院打了好几天的点滴。

　　为了使我有个好的学习环境，我什么学习工具都有，你们总是早出晚归地工作，你们不仅在生活i关心我、照顾我，而且在学习上严格要求我，您希望我每天给自己一个希望，给自己一个目标，给自己一点信心，让自己活得完美、快乐！

　　现在我好想回家，好想永远待在你们身边，看看妈妈为我铺好的床垫，爸爸为我整理的书桌—感受那个温馨的家。天凉了，你们注意身体，我一个人在外会照顾自己的，请你们放心！

　　此致

敬礼！

你们的女儿：

日期：

书信的作文篇3

　　亲爱的同学：

　　你好！

　　你知道我是谁吗？我是你从来末见面的同学，田文卓。

　　我住在湖南省株洲市，那是一个美丽而又繁华的地方。在株洲有最美丽的沿江风光带，一到晚上人们都聚集在这里消夏，十分热闹。还有美丽的神龙城，那里有我们祖先炎帝的雕像，还有最精彩的水幕表演，一到时间点几十根水柱从喷口喷成一个个跳跃的音符，五光十色、万紫千红，场面十分地壮观。

　　在株洲不但有美丽的沿江风光带和神龙城，而且还有湖南最大的游乐场----方特游乐园。在园内有众多的.游艺项目，游人在这里可以享受到无尽的快乐！

　　这就是我们美丽的株洲，欢迎你来参观做客。

书信的作文篇4

敬爱的王老师：

　　您好！

　　在你教我的这些日子里，我的学习有了很大进步。可是你对我的爱、呵护、关心 ……我永远不会忘记，老师谢谢你，你就是我们的“母亲”，你就是我们辛勤的.园丁。

　　在有些时候常常忽略你对我的教育，老师对不起。有时你吵我或批评我，我都会在心里说你。我到现在才明白，原来你吵我是为了让我改正错误，批评我是为了让我记住下次不要再犯这样的错误了。我觉得我真不是一个好学生，您给我安排的任务，我有时竟不懂得珍惜，珍惜和你在一起的美好时光；珍惜，和同学在一起的美好时光。

　　在下面的时间里，我会更懂得珍惜时间，在学的时候认真学，在玩的时候尽情玩，不会在上课时做与学习没用的事，一定会认真听老师讲课，认真记笔记、板书。做好课前预习，课后复习，课前做好准备，不和同学打闹，不干那些无意义的事。

　　希望老师不要离开我们，把我们教到小学毕业，我们五八班不能失去您这样尽职尽责的老师，希望老师不要走把我们教到小学毕业，再教一年级。我和同学们都很希望你能教到我们到小学毕业。

　　老师你就是我和同学心中最好、最美的老师。

　　祝；

　　身体健康，工作顺利。

　　你的学生：

书信的作文篇5

亲爱的妈妈：

　　在我的记忆中，我没有给您写过一封信，更没有真正和您有一次所谓的交心。今天请允许我用这种方式向您倾诉我心中的感激。

　　妈，前两天学校组织我们看了《让生命充满爱》的教育片，那位演讲家讲了他自己的一个故事，其中一段我记得很清楚。他学成归国想当一名演讲家，于是就去拜一位有名的演讲家为师，当时老师问他几个问题，您知道是什么吗？

　　你有为你母亲洗过一次手，洗过一次脚吗？他回答：“没有”。于是老师对他说：“那你把这些做过了再来找我吧！”他被拒绝了，回到家里他为母亲打水洗手，端水洗脚。开始母亲拒绝了他，在他一再的要求下，他还是都做了一遍。当他的手与母亲的脚接触的时候，母亲哭了。那一刻我想到自己，您含辛茹苦把我养大，十几年啊，我的手和脚就是您洗大的，可是我连一次洗脸水、洗脚水都没有为您打过。妈，儿子在这里跟您说声：“对不起”！我没有尽到一个身为人子的责任。

　　妈，您知道吗？每当听您说起我小时候，我总想哭，总想对您说声：“妈，您真不容易，您太辛苦了！”每当这个时候我对自己说：“男儿有泪不轻弹”、“泪水不属于男人”这不是一个男人表达爱的方式，于是到了嘴边的话硬生生变成了“谁叫你把我生得那么弱”，把您为我做的.一切当作是理所当然。我记得我说这话的时候，您没有表情，也没有指责我什么，可我知道您的心在痛。当我看到影片中，那些孩子面对自己的父母毫无掩饰地高呼“妈妈，我爱你”“妈妈您辛苦了”，双膝跪地与父母相拥痛哭的时候，我也哭了。泪如雨下，那一刻我明白了，泪水不是女人的专利品，爱的表达是不限方式的，那一刻我脑海里展现的全是您的身影，那一刻我真的想奔到您的身边，大声对您说：“妈，您辛苦了！”“妈妈，我爱你！”

　　妈，请原谅儿子的不善表达，请原谅儿子的无知，我知道我的成长是您的青春做土壤，以您操劳为养料，以您的汗水为甘露，妈，您实在太累了，也让儿子为您洗洗脚吧，就当是为您解的乏。

　　“谁言寸草心，报得三春晖。”

　　此致

敬礼！

书信的作文篇6

神圣的清华大学的师生门：

　　你们好！我，一个不足挂齿的小毛孩，一个与你们非常非常遥远的小女孩，一个迫切想要对你们说出心里话的小女孩，一个不知天高地厚的小女孩，一个浮想联翩的小女孩？你们当然也无须知道我是谁，但你们必须相信我是一个勇敢的人，一个正直的人，一个敢说真话的，就足够了！

　　在我幼小的心灵中，你们─清华的教授、学生都不是普通人，而是神圣的，不可侵犯的天使、精灵，清华园也就自然而然的被我称之为天堂，一个距我十万八千里的天堂，一个心中的天堂，但我对我是否能够进入“天堂”，没有一点儿自信。自古以来，我们这个地方，就只有一个人进入了“天堂”，他可是拼了命学，才刚刚考上的，近十几年了，还没有人考上呢，我又有什么本事呢？

　　我本来以为，这一生都无法跨入“天堂”的门槛了，但是去年，我费了九牛二虎之力，说通父母，让我参加了“我到北京上大学”主题夏令营活动，我来到了北京。我坏着无比激动的心情，来到了我的天堂─清华大学。我忽然觉得，它比我想象中的近的多，也不就走了两天两夜的行程就到了嘛！

　　在清华大学的礼堂中，我门非常荣幸的听到了清华大学的校长大人的讲话后，轮到我们与他交流的时候，我晚上想好了一肚子的问题，一肚子的心里话想倾诉的时候，我才发现，我离他很远很远，他根本看不到我那使劲往上举的手，但我已清楚的知道，没有机会了。在我还抱着渺茫的希望的时候，那短短的唯有的八分钟的交流已经结束了，这时，我的心凉了，我彻底的绝望了，当他走过我身边时，我是心中有种说不出的滋味。

　　这时，我也清清楚楚的知道自己是谁了。我看到了自己的无知，自己的幼稚，自己的渺小，更让我明白了什么是距离。千米、米、厘米等都是长度单位，但有一种距离是无法测量的。

　　天堂与地狱永远遥不可及。

　　从北京回来后，我觉得自己成熟多了，不再是那个容易冲动，疯疯癫癫的小丫头了，而真正成为了一个少年。

　　我不能让我的思想沦落下去，我要振作起来，迎接新的挑战。而我的挑战目标就是“距离”。

　　我要用我的意志，我的思维，我的青春去消除天堂与地狱的距离。我要用千千万万学子的心来消除这段距离。

　　现在，我就和你们说说我的心里话吧！虽然我的学习并不差，但我的自己的成绩十分的不满意。我厌恶机械化的教学，但我喜爱丰富多采的知识；我讨厌爸爸妈妈的唠唠叨叨，但我又不能失去他们；我觉的我的思想已经渐渐的走上了“邪路”，我开始厌恶学习了，但我又必须学习，我甚至认为，学习是为父母学的。全世界的大道理我都懂，我在这方面或许比爸爸妈妈讲的更好，甚至比老师说的更棒，我更是用无数的大道理说服自己，但最终，我发现自己需要的不是那些大道理，而是自由。我认为，只有自由，才是的教材。而这里的自由并不是随心所欲，而是一种思维上的自由，情趣上的自由和精神上的自由。当今社会，全才是不可能从在的，因为没有十全十美的人，所以，社会只需要人才，可谁又对人才下过定义呢？它指的是什么？从小学到高中，考上大学就是人才了么？我认为这样太普通了，不算什么人才，不从这样的渠道拿到大学的录取单，那才是人才。

　　社会需要人才，而人才需要条件，条件则是人们创造出来的。

　　我非常渴望自己是韩寒、郭敬明，可以以自己的才能拿到大学的录取通知书，但我不是。我更希望自己是神童，能够轻而易举的拿到清华大学的录取通知书，但我也不是。难道我们就只能去答一张张无聊的'试卷，

　　而等待着时光的流逝么？

　　看着我一天天的长大，我开始怀疑，自己是为何而生。每天对着父母的愁容，我只能低头学习，每当快考试时，那一句句犹如千斤重的话语重重的压在我的心头，让我无法呼吸，什么考不上前10名小心点！看看人家某某某，比你强多了！不学习，长大放羊都没人要！这些锥心刺骨的话，让我浑身不爽，但烈的感觉是：清华大学，那美丽的天堂离我越来越远，而黑暗的地狱般的生活就在身边。我恐慌的发狂，害怕的发疯，但又有谁理解我呢？

　　我不理解，为什么一个人的文化素质的高低要靠上什么样的大学而评说呢？难到只有上了大学的人，才是人才么？

　　我举一个很简单的例子：我们现在正在死记硬背的历史、地理等学科，只能应付一下即将来临的考试，而考完试，又将学习新的知识，再将旧的知识仍在一边，死记硬背新的知识，等考上大学以后，还会清楚记得那些初高级的知识么？人的记忆力是有限的，而我们为什么不用这些死记硬背的时间，都浏览一些课本以外的书籍，与课本上的联系起来，是不是会增加我们的知识范围和加强我们的记忆。一张试卷能证明什么，能证明谁的知识渊博，谁的知识肤浅么？但一次面对面的交谈，却能让人了解的更多，或许，人才就是如此发现的！天堂与地狱有着天壤之别，但一切事物都应平等啊！既然一部分人能进入天堂，而一部分人必然不能。

　　但在地狱，也必须奋斗，而奋斗在于创新，而创新需要人才，人才就是有某项才能的人，而不是有大学文凭的人。

　　就写到这吧，还请你们看到我们的蓝天，好么？

　　希望收到回信！

　　此致

敬礼

书信的作文篇7

耿老师：

　　近来可好？

　　桃熟流丹，弹指光阴灭；李熟枝残，依旧芳草茵。师者，所以传道授业解惑也，老师是自古以来为人所敬仰的职业。他在岁月的长河中为我们洗涤混惑，在心灵的空虚处为我们明盏点灯，在生活的点滴中与我们同行。

　　从幼儿园至今，我有很多老师。每一位老师都曾为我辛勤付出过，有的印象深刻，有的记忆模糊，但他们让人感动的点滴早已渗透进了我的血液，难以忘怀。耿老师——我刚迈入高中阶段学习，就执教于我们物理，并担任班主任的您，就是让我感动的那位。

　　如果说一个人在一件事上辛勤工作了几年，那么总会有疲倦的一天。可耿老师您在三尺讲台上一待就是几十个春秋！鹤发银丝，丹心热血，岁月的痕迹似乎从未侵蚀过你对教学的热情、对学生的热爱！

　　还记得，当我第一次走进您的班级，心中似乎对这位老师敬生畏惧时，您那慈祥的笑容似春风化雨般感动了我，原本对您的隔阂也渐渐淡去。作为一名老教师，您懂得学生的心理，似乎一眼就能看穿。开学时，您知道大家可能刚到一个大环境，并不能很快的适应，便经常主动与我们交流、沟通。住宿生每晚回到宿舍仍要自习，您不放心，总会每晚坚持不懈地爬到六楼。还记得一次，老师像往常一样走在宿舍的楼道上，一位同学手拿四个水壶，一步三跨地向上跑着。您刚要提醒他慢着点，只见他歪着身子，整个重心就像那埃菲尔斜塔似的，随时都要倒。他一个大跨步穿过了您，在拐角处眼看着就要抓不住了，您一下子护住了他，四个水壶全砸在了地上。要是当时不小心，水壶炸裂，那样的后果将不堪设想！

　　老师，您关心学生，爱护学生，就像爱自己的孩子一样。那样的爱似轻尤重，大家不胜言语，只在心里默默地说了一声：“谢谢您，耿老师！”

　　每一个老师都不是天使，不可能完美无瑕。每一个老师都有自己的情感，都有自己的家和孩子。可耿老师您却总是将自己的时间和精力放在我们的身上。“衣服怎么穿这么少？” “怎么没去吃饭呀！赶紧吃饭去吧！” “最近怎么回事呀？学习状态不太好，有什么事情吗？”这都是您经常挂在嘴边的话。虽然有时候我们都听腻了，可每每听过这些，总觉得很温馨。每次大跑操时间，您总是坚持和我们在一起。一起跑步，一起呼口号，从不缺席。或许是有您的陪伴，我们跑起来也更有劲了。当学校颁给我们班模范班级的时候，我们第一个就想着告诉您。我们想说：“老师，您看，这是我们共同努力的结果！”

　　耿老师，您是慈爱的，像父亲一般，用那爱的光辉给了我们庇佑的港湾。您更是严厉的，在学习、常规方面给我们指明了方向。您的物理课严肃中不失活泼。一片片整齐的板书，一句句神采飞扬的讲解，使物理课充满了生气。从抽象的物理结论到形象的物理实验，同学们总是在您的带领下，在物理的海洋中徜徉。老师从不急躁的迫赶进度，一遍遍地为我们讲解。经常亲自和我们一起做实验，那种感觉是如此的'亲切。课后，我们的作业总是认认真真的完成，您对我们的作业一向都是比较严格的。有时候，您中午还会因为作业上的小细节给个别同学面批。这种精益求精的态度，是您严谨的治学风格的体现，也是您几十年来一贯坚持的作风。

　　耿老师，您不仅在学习方面对我们严格要求，在常规方面也是紧抓不舍。每个班都有些较为积极的活跃分子，我们班也是如此。开学初，几个同学经常在学校里惹是生非，您得知后，积极地对这几个活跃分子进行劝导。一次、两次，对于他们，您从未放弃过。有时候看见您一个人坐在办公室里静静地思考，眉头紧锁，晚上随便吃了点，就又到班上找同学谈话。您把学生当作自己的孩子，孩子犯错了，您比谁都着急。正因为您的执着不懈，如今我们班也进入了正轨，学习环境也得到了改善。

　　耿老师，您是一位平凡、普通的老师，却用自己的热血感动着我们，用自己的爱浇灌着我们，用自己的情谱写出一篇又一篇华章。在几十年的风风雨雨里，您用热情熔化了那份生命不能承受之重，在三尺讲台上留下了最真的记忆！

　　曾记否，今我来思，雨雪霏霏。

　　您的学生：佘晓晓