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给班主任的一封信

时间:2024-06-17 18:15:34 书信 我要投稿

给班主任的一封信(合集14篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过书信吧,书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。相信写信是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的给班主任的一封信,欢迎大家分享。

给班主任的一封信(合集14篇)

给班主任的一封信1

尊敬的班主任:

  您好!

  我想对您说件事,我是代表全班男生和您谈论这个问题的。

  你总是在选班干部时,只表扬女生,把女生推举成班长,让她们来领导我们,可老师,您知道吗?我们被那些女生管得多严吗?她们天天无尽地折磨我们,我都怀疑她们的负面情绪全部打包送给了我们男生,然后留下最好的',来送给您,老师!她们在您的眼里是淑女,彬彬有礼,懂事乖巧,这是女生最拿手的好戏,可您知道戏外的她们吗?

  您是不会知道的,因为她们简直天衣无缝,她们打我们,骂我们,讽刺我们,我们实在受不了了,我们不能再沉默了,我们要在沉默中爆发,我们要反抗,可是您总是支持女生,即使反抗也无济于事。

  老师,您也多关注一下男生吧,我们都是您的学生呀!我们男生中也有很多同学非常优秀,我们男生更注重于默默做事,用行动来说话,希望老师留一些机会给男生,支持一下我们男生。

  祝:老师工作开心!

  您的学生:xxx

给班主任的一封信2

敬爱的x老师:

  您好!不久,我就要踏上大学的阶梯。x老师,您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。

  您是一位关心学生的好老师。记得有一次,我班的一位同学由于身体不舒服,在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此,还向他问寒问暖。

  还有一次,一位学生出现了疾病,您也如此对待他。有一次,是一天的上午,您给我们讲课时,一会打哈欠,一会揉揉鼻子,我们都知道,我们都明白,是你的感冒使得你如此。我想:“x老师,您怎么不在讲台上休息一会儿呢?”可是我知道,您是为了我们而在顽强地给我们讲课……在将近期末考试的时候,老师比我们更为紧张,所以常常放学后多上一节课,给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生,教他们解决的方法,给他以容易的理解,让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教,您也耐心地给予我们讲解。

  x老师,在这里,我要向您献上一首诗,表达我对园丁真诚的赞颂:假如我们是一只小船,您就是一对船桨。有了船桨的划动,小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛,您就是一根火柴。有了火柴的点燃,蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木,您就是辛勤的`园丁。有了园丁的培育,树木才能高大挺秀……

  x老师啊,让我再向您说一声:“辛苦了!”老师,希望您能搞好班级,让我们的学习态度有所改变。

  敬爱的x老师,因时间的关系,下次再谈了。

祝您:身体健康!

  20xx年x月x日

给班主任的一封信3

敬爱的班主任:

  您好!

  我是您的学生xx,能够成为您班级的学生,是学生我的荣幸,能够让您在百忙之中抽出一点时间来查看学生我给您写来的一封信,让学生我非常的感动,毕竟您的工作是我们所有学生都看得见的忙。

  学生我给您写这封信,不为别的,是想让班主任老师您在忙工作的同时,也注意您自己的身体,不要过于劳累了,不要将自己的健康弃之不顾,更不要像蜡烛那样照亮了我们却牺牲了自己!班主任老师,我们不希望您像一支蜡烛般燃尽了自己。我们也都已经是能够自主学习的.学生了,希望班主任老师您奉献自己的时候“悠”着点儿,不要牺牲了我们最最喜欢的老师您!

  班主任老师,也许您不知道,我们所有的学生在私底下都是将您称呼为“姐姐”的。您虽然年龄上比我们大许多,但其实您看起来,以及您在对我们的温柔程度上,都更像是一个姐姐而不是您所让我们称呼的“阿姨”。不管我们是让您开心了还是让您伤心了,您总是用温柔的态度对待我们。这让我们更加把您当做姐姐来看待,也想做一个好孩子,让姐姐放心。

  班主任老师,您上周忙到晕倒的事情,我们都已经知道了,现在我们都在想办法让您减轻负担,但也请班主任老师您自己珍惜一些自己的身体,把放在我们身上的精力,也放一些放在您自己的身上,不要让我们失去您这个像是大姐姐一样的好老师,好不好?

  这封信是我和我的朋友商量了很久才决定给您写的一封信,希望老师看到了之后对自己好一点,希望班主任老师珍惜我们的同时也珍惜你自己!

  您的学生xx

  20xx年x月x日

给班主任的一封信4

亲爱的班主任:

  您好!

  我想感谢您对我们的教育之恩!

  您就像一颗苹果树,我们就像一个个的小苹果。是您,用您宽大的情怀包容了我们!是您,用知识的养料养育了我们!某些人在吃到一个香甜的苹果时,他的第一反应是这个苹果很好吃,却没有想到是因为苹果树不断灌输养分给这些苹果,这些苹果才能长势良好,甚至出类拔萃。

  我记得,你每次都早早地就来到班级,就算上午没有你的课,你也坚持。我知道,你牺牲了在床上睡觉的美好时间,是因为你怕同学早读课没有在好好读书,所以才来监督我们的。你说过,“一日之计在于晨”,早晨是最好的读书时间,让我们好好珍惜。你说,这些不算“牺牲”,甚至你还要感谢我们,让你改掉了你的“恶习”。

  我知道,你也很辛苦。我们每个人如果只做一样作业,你也要批改47本作业本。对于你的“工作量”也是蛮大的。你在这里呕心沥血地教育我们,努力让我们提升成绩。你牺牲你的午饭时间,陪着那些不及格的同学慢慢地补缺补漏。我知道,你做的很好。

  当老师并不是一帆风顺的,何况你是班主任。班级里的事不分大小,家长们都会找你处理。你也是老师啊,不是神仙啊,你没有办法把每件事情解决地让大家都满意。你做的好的时候,没有人夸奖你,他们认为这是理所应该的,因为你是班主任啊,他们都会这么想。可是当你做的不好的'时候,没有人替你说话,有的比较过分的家长还会指责你。

  你,不仅仅是我们的老师,还算是我们半个的家长。当你得知某些同学家境贫寒,虽然你的帮助不算什么,但是却缓解了他人的燃眉之急。你怕那些同学觉得会丢脸,就自己偷偷地帮他们申请了学校的“贫困补助金”。然后一个一个悄悄地叫到你的办公室,再告诉他们。如果有同学问起,你就说是学习问题,才请他们来办公室“喝茶”。你小小的行为却大大的感动了我们,你帮他们保住了他们幼小的易碎的自尊心。

  老师啊,我想感谢你!正所谓“一日为师,终生为师”,你永远是我的老师!

  愿老师天天开心!

给班主任的一封信5

亲爱的罗老师:

  你好!

  不知道你有没有发现,我们和谐的班级出现了以下不和谐的行为:1、女生经常追着男生打。2、男生会时不时的去招惹女生。3、班上男女生不太团结。4、你经常不问青红皂白的法国别作业。6、班干部没有起到带头作用没有管好班上的纪律。

  为了改正以上的错误,我煞费苦心的为你提出以下解决方案,请过目,正确的'请予以采纳:

  1、看见女生在追杀男生的时候,要问清楚情况,让有错的一方道歉(玩游戏或有特殊情况除外)

  2、要教育男生不要去招惹那些好斗的女生,否则后果自负。

  3、要让男女生之间团结,不要想歪了。

  4、在罚个别作业之前,要问清楚原因,然后〝论功行赏〞

  5、在离开教室之前,要嘱咐班长和纪律委员管好纪律。如他们两个有别的事情,可以叫人代管。

  6、对不负责任的班干部进行撤换。

  啊,罗老师为了我们班级的美好未来,一定要认真遵守上面的规则哦。

  xxx

  20xx·12·26

给班主任的一封信6

敬爱的班主任:

  您好!

  陈老师,从小时候开始我便萌生了一个心愿:成为一名像您那样的班主任。

  我认为班主任纵使辛苦了一点,但是看着自己的学生一点滴地成长,心中一定也颇为欣慰吧。

  以前,看着您与同学们在操场上共同谈笑,洋流着欢生笑语时,我在心中想当班主任的愿望便发了芽;当在课堂上同学们踊跃发言,课堂氛围融治时,心里也默默有一股暖流暗暗涌过。有时发现班主任一个人坐在一旁时,立刻会有同学簇拥过过来,一并“谈笑风生”。

  我便也幻想当一名优秀的班主任。

  让我最难以忘怀的还是那一件事——毕业的同学回到母校,第一件事就是抱着昔日的班主任,眼泪早己按捺不住地窜了出来。我的`心弦被深深扣动了,心愿也愈发坚定、强烈。这难道不是最真诚、最甜蜜的瞬间吗?阳光徐徐洒下,毕业生的感激溢于言表,有留恋,有不舍,更多的,还是那一份最真挚的感恩。老师拍了拍那个学生的肩,目光中彷佛含着一份欣慰。

  我偷偷地张望着,对“班主任”这个温柔的职业又增加了几分好感,师生情让那个午后在我的脑海中分外灵动起来。

  陈老师,我知道当班主任首先要从自身做起,为了当上班主任,我一定会多做功课,努力地提升自己;努力调整状态,改掉拖延的毛病,做好学生的榜样;上课认真听讲,下课巩固知识;抽空教一些同学题目。相信自己,也许就能成功呢?

  如果真得能当上像您一样的班主任,我一定会设身处地地为学生着想,带动课堂氛围,心平气和地和同学一并欢笑。我会尊重同学们的自尊心,细心指导,尽心尽力为他们留下一份甜蜜的回忆,做好一名优秀的班主任。这就是我的心愿。

  祝您

  桃李满天下,拥有一群可爱的学生!

您的学生:潘阳

  20xx年4月

给班主任的一封信7

  考试已过,但大战未捷。

  考前,怎么也想不到期中考试的题目如此令人心急;考时,我满额焦虑,记得您说过:“不要在小题上浪费时间。”我便读题一遍,不能立马得出结论,立马跳过,有时把条件带入,费尽心思证明,也浪费了不少时间。到了大题,可能因为脑细胞死的太多了,证不出来,我满心恐慌,使尽力气找条件、带入,求解到做错。这一题没结束,我就开启了下道题的旅程,下道题读不完,又返回做这道题。

  想起上道题的做法时,时间结束,收卷。

  沉着、冷静都已不复存在。

  两目哗然,心想:糟了,考不好了。它已过去,再悲伤,也无力回天。

  当下,紧要的事是为下次月考做准备。我早已制定了一份“作战”计划,如下:

  1、每日一张卷子

  2、紧抓课上效率

  3、严格控制时间,回来就刷题

  4、课下回顾课上内容,做总结

  5、“少说话,多做事”(这些计划都只针对数学)

  我在12月份要参加市里的古筝比赛。现在耗费在练琴上的'时间更多,但我认为,即使我再挤出时间,去弥补文化课的缺憾,心中无耐力,定不会成功。我绝不会那样做的。我会更提高些学习效率。在此,我也向您保证:绝不会因为弹琴的事耽误学习!

  至于班级管理方面,我相信其他的同学总会比我更有见解。

  师恩绵长,兹当白水鉴心。于是,孔丘遇上了老子,成儒之大宗,万世师表;于是,苏轼遇上了欧阳修,成千古风流,名冠京华。所谓“雏凤清于老凤声”,便是这般佳话。我不愿用“蜡炬成灰泪始干”来吟诵您,便于《洛神赋》中“芳泽无加,铅华弗御”,来形容您的境界,再贴切不过。

  您在讲述您的过去时,想到一句诗“当时年少春衫薄。骑马倚斜楼,满楼红袖招”。而当下,只觉您选择了远方,便只顾风雨兼程。

  敬爱、可爱的胡老师,也是我们同学心目中的好友。在外提及,我倍感骄傲。

  君可见,满目秋华无春事,桃李流霞无限光?虽然您交过“千万万”的学生。但您只是我们心目中“唯一”的老师。

  写到笔下,望向窗外,听到了鸟鸣,便又想起一句诗来:“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”您的温柔、严厉、慈爱,总令我所向往。

  树葳蕤,鸟自明,得师、得友且如此。

给班主任的一封信8

敬爱的老师:

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,我们就要毕业了,就要离开我们学习、生活了六年的母校,即将毕业且离开母校,此刻我的心情除了留恋与不舍,再无其他。

  我是个文静又有些腼腆的男孩。两年前,您来到了我们班,成为了我的班主任,二年多了,多少个日子呀,您总是无微不至的关心我们。课堂上,您风趣幽默,妙语连珠,带领我们在知识的海洋里遨游。

  范老师,自从您成为了我们的班主任,除了要求我们学好课本上的基本知识外,还特别力兴练字、阅读和唱歌,您总是让我们多看一些好书,比如优秀的文学作品,名人传记以及科普类的书籍。相比较之下,您最看重的还是要求我们练字,在您成为我们班主任之前,我们班同学的字总体还行,谈不上好看,也说不上丑。但现在,我们班的字越写越发,有一些同学的字还获奖了,这些成绩都与您的教导和指点息息相关,您功不可没。您还特别在意朗读,经常对朗读的同学一一指点,声音太小了,语句不清了,都要给我们指出来。现在我们班小尚,小张,小李,都在全校面前朗读朱自清的《春》(有四个人朗读,我们班就有三个)。我们觉得很有面子,这都是您的`功劳啊。

  范老师,回忆起这二年和您在一起的时光,有太多的事值得我去留念,有很多句话在心里,在这里我只向您说一句:“老师,您辛苦了!”

您的学生:

日期:

给班主任的一封信9

亲爱的刘老师:

  您好!那些种在校园里长不大的记忆,那些留在岁月中忘不掉的纯真。岁月如梭,我们就要告别美丽的校园,告别和我们朝夕相处的您。

  我还记得四年级刚刚转班的时候,我大哭特哭,不肯转班,小小的心中感到无比奇怪,为什么要离开一班?但到了新班级,一进门就看到了您慈祥的笑容以及同我一起转来的同学的嬉戏打闹,我又认为,似乎转到这样的班级也不错。于是我交了假期作业,领了书本。就这样,我成了您这个班的其中一员。

  五年级,我一直在努力提升成绩,从原来的八十几分,变成了现在的九十几分,同时,我的数学和英语成绩也跟着有所提升,并且经过一年的相处,我和同学们也打的火热,五年级我也在各位老师的教导下变得成熟了一些。依然开心快乐。

  六年级,语文成绩又有所提高,我的心智也更加成熟了,不像以前那样像个小孩子一样,感谢老师的指引,我的性格也慢慢温和了许多,和同学相处更加融洽了。很可惜,再过二十来天就要毕业了,我要离开这所亲爱的学校,离开亲爱的老师,离开亲爱的'同学们,去高新一中上学了,那时就很难见到可敬的老师了,也有可能见不到以前嬉戏打闹的同学了,面对的是堆积如山的作业。

  祝您:桃李满天下!

  您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

给班主任的一封信10

敬爱的老师:

  您好!

  提笔先祝您身体健康,家庭幸福,工作顺利!这次写信给您,主要是想对您说说一些关于班上的问题。

  近来,我们学校悄然改变着面貌,然而,我们的学习环境也有所改进。相比之下,现在的学习环境好了很多:教师变宽敞了;学习的设施也好了许多,现在班上有一部电脑的投影机,让我们的.学习带来了许多方便……虽然如此,但是总还有一些是美中不足的,那么,这些就需要您来改善。

  每当下课的时候,同学们总是爱在教室或在外边操场上追逐的,我觉得这样一来的行为并不好,这样一来追逐很容易出意外,而且,有时候他们在追逐的时候,不关三七二十一地踩在绿油油的草地上,要知道,小草也是有生命的,这样一踩,岂不是把小草活活地踩死了吗?

  有时候,在上课时,您便会发觉,在上课其间,我们的课室是多么的喧闹,是啊,在上课的时候有许多人都会在开小差,或者是在说悄悄话,又或者都离魂了,听课的同学不多。

  以上的建议,希望您听后做出有善的处理,好让我们六二班变得更加的美好,更加地有活力!

  此致

敬礼!

  您的学生:xxx

  20xx年xx月

给班主任的一封信11

亲爱的同学们:

  高一的课堂教学对学习能力培养起着“打基础、导方向、得方法”的重要作用。高一所有的同学是否有这样的想法或问题,为什么我已经这么努力了,成绩还是提高不上去呢?我初中时就是这么学的,到了高中怎么成绩就不行了呢?你们可能在学习上都有自己的一技之长,但我想把一些方法介绍给你们希望你们能结合自己的情况善加利用,取得最好的`效果。

  1、不断培养或提高自学的能力

  在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的,没有自学习惯,但进入高中后老师对学生的个别督促检查明显减少,而代之的是学法的指导。这就需要同学们自觉加强自学的能力。第一,自学需要坚强的毅力为后盾。第二,要边看书边动笔,该圈的圈,该点的点,该记的记。

  2、要学会高效地听课

  高效听课就要全身心地投入课堂学习,做到耳到、心到、眼到、手到、嘴到。课堂45分钟的吸收率,是决定成败的关键因素。

  3、重视复习和总结工作

  做好及时的复习。听完课的当天,必须做好当天的复习。时间是在自习上或饭前饭后,就是在吃饭的时候也可以回顾一下课上学习的内容。

  同学们,不断地去体会上述方法吧,只要你大胆地转变观念,不断努力,勤于思考,善于总结,用心去体会,你一定会重塑辉煌。最后祝每一位学生学习进步!

  xxx年x月x号

给班主任的一封信12

亲爱的班主任:

  您好!

  望着这张空无一字的白纸,我想对您说什么呢?我能对您说什么呢?嘿嘿!好难回答的一个问题哦!请允许我细细想想......

  白纸上有许多横线,许多横线,怎样能用文字填满这些横线,“拼凑”成一封给您的信?为什么别的同学都能作这样的“拼凑”游戏,惟独自己不行?

  您是古怪的,您是伟大的,您是与众不同的;您是一片云,您是一颗星,您是一阵风,您是一缕烟,您是一片落叶,您是一棵小草……您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出头的教师,您只是一个和我们在同一个路口相逢,诉说各自的故事,各自汲取所需要的',然后在走过一个沉闷的校园中,从归陌路的神秘朋友!

  对,您是神秘的!您总是“来无影,去无踪”;对,您是古怪的!您的举动,您的性格都让我我感到好奇;对,您是与众不同的!您总是和学生玩在一起,就像一个同龄人......

  也许正是因为您的着一切,让我有了探索和思考的空间。于是,我在想:您是一个什么人?您会不会是上帝派下来监视我们的天使?您会用什么“手段”教育我们成材?可是,探究的结果却破灭我的希冀:您只是一位普通的教师,您教育我们成材的“手段”是让我们在团结中学会思考。于是,我安然地接受了这个事实。

  不过,在和您相处的这段日子里,您使我在黑暗中看见光明,在寒冷中感到温暖。您是我生命中的一座桥,一座陪伴我横跨天险的桥。您让我和同学从无话可说的陌生人到一对亲密无间的好朋友。您用满腔的挚热和无处不在的行动,维持着这座横跨天险的桥。

  又于是,我自然而然地编织,编织一首只属于您的诗歌:

  当冰雪融化成淙淙溪水时,太阳回来了;

  当菜田生长出茸茸绿意时,大地回来了;

  当桃花装饰上粉红胭脂时,生机回来了;

  当我,再见到您时,春天回来了;

  当您拥有笑容时,初二(7)班的学生回来啦……老师,老师,我想对您说的话又岂止这些?您就像一个古老的神话,说不完,道不厌......

您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

给班主任的一封信13

尊敬的老师:

  您好!

  您是我步入初中以来第一个令我敬佩的老师。在我的心目中班主任肯定是很严厉的老师,直到让我接触了才知道你是那么幽默风趣,严肃时是那么的认真。

  您还记得吗?在我临近开学的时候,我们去学校送行李,因为不知道在哪个宿舍,就大胆的给您打了个电话。本以为这点小事您是不会理我们的,没有想到您居然亲切地告诉了我们。我这才知道您不是我想象中那种高高在上的老师。

  在您给我们上语文课的时候,从来都是幽默搞笑的那种。我原来认为语文这门学科是枯燥而无味的,无非就是整天讲课文,讲卷子,背文言文及古诗句。可在您的语文课上,从来看不到这些,您对我们说语文课就是要培养好我们的口才,而不是背那些枯燥乏味的材料。您常常对我们说学习成绩不重要,一个人的习惯伴随着人的一生,所以培养一个人的良好习惯才是最重要的。

  只有在您那语文课上,我们才笑的那样天真灿烂;只有在您的'语文课上,我们才能感受到语文这门学科应有的本色。您让我们重新定义学习与人生的真正含义。您对我们说:“今天学习,明天学习,365天,天天学习,这就是学习。今天劳动,明天劳动,365天,天天劳动,就是人生。”

  还有,前不久上体育课时,我和几个女同学由于特殊情况没有跑操,就去找您解释。本以为您会责备我们,并惩罚我们。没想到您温和地和我们说:“有问题就主动找老师沟通,而不是去隐瞒,要学会与老师沟通。”说完这些,您还帮我们跟体育老师解释,这又让我重新认识了您。

  我不会忘了您的教诲,并它们会永远铭记于心。老师,在布衣阿拉丁这个大家庭里,您永远是我们的老武斯基。

  您的学生:xxx

给班主任的一封信14

老师:

  您好!

  您还记得我刚刚来到这里吗?我记得那时,我觉得你您很严厉,处处小心,特别害怕你打我。因为在我升学考试的时候,您说您教的学生的手都是肿着的,这不得不让我处处小心翼翼!

  还记得,在上次我向您借电话卡,您立马就借我了,我借了三天才还给您。还您电话卡的时候,我想看您在不在办公室,假装路过一下,结果,差点撞到您。吓死我了,您那时还问问我有事吗?我说还电话卡。您说:“咋没多用两天?”我说我妈的卡修好了。您说“太好了!”

  老师,您在语文课上,没有给我们施加压力,而是给我们讲故事!您还给我们班起了一个特殊的名字“布衣阿拉丁”。“布衣”代表平凡,“阿拉丁”代表智慧。您想让我们拥有平凡的智慧!

  来到这个班级,遇见您这样一位老师,我很荣幸,也很高兴。

  老师,我会一生都记得您的`,您是我这一生最敬佩的人。

此致

敬礼

  您的学生:陈雨昕

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