给全班同学的一封信10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到书信吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。相信许多人会觉得书信很难写吧，以下是小编为大家收集的给全班同学的一封信，希望能够帮助到大家。
给全班同学的一封信1
亲爱的同学们：
再过不久我们就要分开了，开始自己的“闯荡”，而与你们做了六年同学，现在说分手就分手，让我怎么舍得。六年前的无知、纯真不知去了何方，如今，只是哈情脉脉的久久的凝视，久久的徘徊，默默的落泪，心里荡漾着悲伤。再过六年以后，我们再相逢，也许我们已互不相识了，千言万语只在沉默里，只在泪水里。唉，我......情何以堪，为什么人必须经历分离苦？“问世间情为何？只教人痛不欲生。”同学们，我永远也忘不了......忘不了我们之间的回忆，我们一起克服困难的情景，还有我们真诚的'友谊。我愿意为友谊付出所有，不管过了多久，几年，几十年，还是十几年，这份祝福我会让它永远呆在我的脑海里，永不遗弃，到我长大了，再来想一想，回忆这份甜美的小学生活。朋友们，带走我们那可爱的笑容，童真的容貌，还有我们的笔记语气......再见了，我一生中最深刻的友人啊。“相逢何必曾相识，”不管是过了几千年还是几万年，再看见你们，不管记不记得名字，只要知道我们是朋友就可以了。
祝;身体健康！心想事成！
给全班同学的一封信2
亲爱的同学们：
你们好!
岁月如歌，相逢是缘。我们同窗四年，面对即将到来的离别，多多少少还是存在着一些不舍，蓦然回首，在这几年来，我们在一起是经历了太多，酸甜苦辣……大家也是从素不相识到莫逆之交。感谢你们的出现，给我的童年留下了回忆，所以，今天我想借此机会，来跟你们说一说我的感受。
这个星期杨老师去出差了，班上的纪律是由我和洪月来负责的。细细回味，我也是百感交集。是否还记得曾经的全县第一名?那是经过努力，一个叫605班的班级创下来的光辉。可现在，我们一落千丈，名次直线下滑。不知是老师放松了，还是自身的问题，是太贪玩?还是不懂事?恐怕继续再这样下去，那第一名终将是曾经，是回忆，而不是长存。
即将毕业考，感觉大家并没有去很好的营造一个好的复习气氛，下课依旧是打打闹闹，上课老师不在时是我行我素。我和洪月真的是心有余力而不足，明明想要把纪律给管好，可是你们并没有给我们面子，有一小部分同学在复习的时候，不干正经事，甚至已经影响到了周围的'同学。我的意思不是说要考试了就必须得时时刻刻都在复习，不能放松，可你至少在该看书的时候还是要看一下吧，没必要死记硬背，全部记下来，记几个关键点就足够，总言而之大家还是比较贪玩。其实就拿我自己来说，我本身也是爱玩，巴不得自由自在没人管。对体育课自然是情有独钟。然而上学期时，我的成绩是飞流直下三千尺，感觉好像是把自己的要求放低了，然后又贪玩，然而这并没有给我带来什么好处，就是让你不那么累而已。有利就有弊。主要还是我不够自觉，所以，玩，要收敛，起码现在是。
就在星期四的时候，我实在是忍无可忍，同学吧，该打的打了，该骂的骂了，该拎出去的拎出去了，可班上情况并没有多大的好转，不想管吧，又有同学甚至得寸进尺。我就跑到一些同学座位的旁边，问了一句：“是杨老师出差去了，你们就成这样子吗?”有的同学点了点头。是呀，不被人管，多好的一件事情呢?自由自在，无忧无虑，我曾经也是这样想的。后来我又说了一句：“星期五就要模拟考，杨老师又不能监督我们复习，每天忙的要死，我们考不好，老师们会怎么样?”如果我没看错的话，那些同学并没有把我的话放到心上，从他们嬉皮笑脸的表情中可以看出。倏然，有一个同学回答了：“老师会伤心。”我不知这话是真是假，只要他明白就好，我也是这么想的。你们在班上弄东弄西，多多少少还是对周围的同学有一些影响，毕竟大家是一个集体。
第二天我们就面临这模拟考了，想想语文大家都没好好复习，数学总归好了吧，感觉卷子都不难。成绩出来了，语文其实都在我意料之中，数学是意料之外，考得还是不怎么样。看着杨老师打的那份报告，心中是五味杂陈，只不过是没料想到，我们居然这么差劲，九十分以上就十位，七十分到八十五分反而变成三十几位了。不应该，值得反省，这是一个教训。大家应该问问内心，这些天来到底做了些什么?就算不为着自己着想，至少也得为他人着想。爸爸妈妈天天在外面给我们打工赚钱，起早摸黑|，老师要监督我们复习，备课，还有很多事情要忙。他们这么做是为的什么?为的我们能够念好书，将来长大读了好的大学，也让他们有面子。还记得去年的时候，家长们费了多大的劲才把杨老师留下来的吗?原本杨老师可以有更好的发展空间，可现在为了605班，老师留了下来。而如今我们所做的一切，对得起老师，对得起家长吗?大家是否问心无愧?
一个人若是不肯努力，不肯用功，不肯下定决心，哪又会突然看到成功的那一片天?还记得长辈们常常说的一句话：“读书不是给别人读，而是给自己读。”老师对我们给予厚望，爸妈也少不了，我们已不是小时那样的愚昧无知，多多少少也该懂事了，不要老是让别人每天盯着你学习，到头来说的大家心里都不好受。只有你把每天主要的事情完成了，你才能去干别的事情，要自觉，当然，这不是完成任务，不能胡。不是说我们很差劲，每个人都是优秀的，只是取决于你个人想不想努力罢了，每个人都想变得更优秀。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”大家要牢记这句话。时间在流逝，毕业考在即，三周不到的时间，大家都想留下一个好的回忆，所以请把握住机会，缺点，要改。
革命尚未成功，同志们仍需努力。最后望各位同学能在最后的时刻一起努力冲刺，不辜负老师对我们的期望，让自己有更美好的明天!
XXX
20xx年XX月XX日
给全班同学的一封信3
同学们：
大家好!
时间总是过的很快,转眼间我们已迎来期末,在这半学期里我高兴的是大多数同学都在积极适应新的环境、新的同学、新的老师;大多数同学都能安静的待在教室里争分夺秒的学习;在这里我不想过多的表扬大家,我要给大家谈的是未来的高考xxx其实也是社会xxx是一场残酷的淘汰赛，一分之差可以让你一败涂地,无颜面对父母;同样也可以成就你的一生,让你的未来绚丽多彩;其实高中三年本来就属于一场不平等的交易，辛苦短短的三年换来幸福的后半生，而老天是平等的，既然用三年来换取未来后半生，那么这三年对于大家来讲肯定是非常的艰辛和困苦，所以我希望大家能够端正态度，有足够的勇气和毅力拼上三年，用自己的努力改变自己的未来。
高中第一次期末联考来了，这是一个更大的战场，我想和大家沟通几个问题：
一、全力以赴而不是尽力而为去学习：
我知道“学习”对大多数同学来说是一件痛苦的事情，更有甚者在不断地放弃。这些我都非常的理解。可当我们看过一个只有一只小鸡脚的力克所做出的成绩时。我们还有什么说的呢?
我希望各位从现在开始给自己定下两个目标：一个是眼前目标，一个是长远目标;眼前目标着眼于每天的学习、每一次小的`测试、甚至月考、期中期末考试等，以此来检测和督促自己;长远目标应该明确三年后的高考、未来的大学、甚至从事的职业等，以此来鼓舞和鞭策自己，为漫长的学习加足马力;你们要有敢于和自己挑战的勇气，要有永不服输的精神，要有不达目的决不罢休的决心，全力以赴的去拼去搏，去实现自己的诺言;我要强调的是目标的实现不是靠口号，去喊去叫，而是靠实际行动，勤勤恳恳去干出来的;还有我承认很多时候学习很枯燥，也很辛苦，三分钟的热血沸腾谁都能做到，但是学习贵在持之以恒，如果仅靠三两分钟的心血来潮，你是不会成功的;我还要告诫大家的是：不要被眼前的暂时的成绩所左右，好不要骄傲，坏不能气馁，一如既往的去学，只要你真的做到全力以赴了，那么成功就在下一次。
二.为自己创造一个良好的学习环境
想要使自己静下心来学习，最起码外界环境要保证安静，所以我希望同学们严格要求自己，尤其是在教室的时候，只要班里有一个同学还在学习，你就没有理由去说话去影响别人;更何况宝贵的时间往往在一些废话中不知不觉的流失，最可悲的是这些时间是一去无返的;所以少说多做是你争分夺秒学习最直接的表现;
还有清新的空气，干干净净的环境会让人心情舒畅，愉悦的去对待自己的学习，而心情好的时候做什么事都是事半功倍;所以我希望每一位同学从搞好个人卫生入手，然后自觉去维护宿舍和班级的卫生，为营造一个舒心的环境尽自己最大的努力。
三、用心维护班集体荣誉。
有人问哲学家：“一滴水怎样才能不干涸?”哲学家说：“把他放到大海里。”这简短的话语，揭示了一个深刻的道理，那就是：个人离不开集体。我们在这个集体中成长，去学会迎接未来人生一个又一个挑战的本领，在这个成长的过程中我们要感谢辛勤培育我们的老师，感谢帮助过我们的同学，更要怀着感恩的心去感谢我们生活的这个集体。
有的同学会说提到集体就会想到奉献，就是要我们牺牲各人利益，服从集体的安排。我不否认集体需要大家的奉献，但奉献不单单是一种给予，如果你把他理解为一种不平常，一种刻意的付出，你当然体会不到奉献的真谛。其实奉献是心与心的坦诚相见，是一种爱，是发自内心的一种满足;是从点点滴滴中寻找快乐，做好每一件事，认真善待每一个人，奉献能使人如沐春风，它就像金子，闪着永恒的光。
“懊悔过去不如奋斗将来”我希望我们优秀的卓越十班的每一位同学都能积极的去对待学习，严格的要求自己，我们坚信梦想的实现，奇迹的创造，都蕴育于踏实地努力之中，要知道世界上没有比人更高的山，也没有比脚更长的路。路，就在你的脚下，命运就掌握在你自己的手中，学习成功的秘密只有一点——“全身心地投入”。xxx要充分相信自己的能力。其实学习很简单，其要你能坐得住板凳，能够坚持重复，便能取得胜利。xxx如果你这样做了，成功就是联考后你的伙伴。
老师衷心的祝愿每一位同学都能超越自我，不断进步!
一个真心希望你们不断进步的班主任
20xx年XX月XX日
给全班同学的一封信4
亲爱的同学们：
白天又变得长起来了，天气又变得热起来了，池塘里的荷花又盛开了，一年一度的毕业季又到来了。与往常不一样，这个毕业季，不再是哥哥姐姐们的分别，而是你我之间的分别。虽然，不会永远不见，但是，不知道何时再见。
第一次见面，在新的教室，人生地不熟。但时间久了，发现咱这个班真的其乐融融。也许我们班成绩没有七班那么好，体育没有一班那么牛，但我们班，团结是第一。
如果有不会做的题，大家一起讨论，一起思考，一起解决；同学犯了错，帮助他改正，没什么大事，就当作两人之间的秘密与承诺，不会有打算小报告这种事；运动会上，加油声我们班的最响，运动员我们班的最拼，一切尽心尽力，以班为荣。
我们一起走过了三个春秋，从四年级，一直到小学毕业。从不相识到话说得说也说不完。也许在这期间里，我们有过误解，有过伤害，但，即将离别的伤感，让这些误解化为乌有，让所有的欢笑成为回忆。朋友，从来不是说说而已。这些年，我们互帮互助，有难同当，有福共享，这个班，让我感到幸福，让我感到温暖。
还有30天，我们就将分别。或许，我们不在同一所初中，不在同一个班级，但是，所有回忆都会留在我心中。三年间，发生了很多很多事情。他们像花丛中的.繁花，星星点点，沁人心脾的香味，令人难忘；他们像万木丛中的一点红，别具一格，与众不同的颜色，让人永远不能忘怀；他们像天空中的繁星，闪闪发光，难得一见的星空，永远印在我的心中。是啊，青春像大朵大朵的浮云独白，只是当时年少，一路走来，一路错，再见，再见，一定要再见。
也许将来回首现在，那些傻事，仍让我们觉得尴尬，那些趣事，仍让人笑得前仰后合，那些光荣的事，至今想来，仍令人骄傲。也许时间将往事退色，或许空间将彼此隔离。始终不变的是，我们知心的友谊。
祝大家
学业有成健康快乐
你们的同学
赵一凡
5月16日
给全班同学的一封信5
亲爱的同学们：
你们好！
我是林洁仪。虽然说，大家基本上每天都可以见到面，彼此之间都是再熟悉不过的，不过有些时候，有些话当面不好说出来的，有些话就算是说了你们也未必会去认真地想一想，甚至还会因此使我们大吵一架。不过，我不想我们班级再这样下去了，在这里，我想和你们说说我心里头的想法，希望你们能够认真地看一看。
我们今年已上五年级了，对低年级的同学来说是小哥哥小姐姐了。但是，我却觉得我们的纪律，我们的懂事程度连幼儿园的弟弟妹妹都不如。就拿早读来说吧。早读的铃声打响之后，你们一个个就好象没听见一样，各做各的事，班里吵得象菜市场。不论我们班干部怎样喊，怎样说都没有人听。甚至还和我们绞劲。还有一些同学还在教室外玩得很疯。怎样叫都叫不回来。早读时，班里本该传出朗朗的读书声，可是我们班呢？没有一个人捧上书本，都在班里嘻戏、打闹、追逐、说笑，一个比一个吵，一个比一个闹得欢，基本不把学校纪律放在眼里。更糟糕的是某些班干部没有以身作则，还带头讲话，而且还互相推托责任，编造理由。这一切行为都是为了逃避早读课。让人更厌恶的行为是，你们连最后的一丁点诚实都没有。只要老师过来了，不知是那个“千里眼”就马上通报一声，你们一个个就全都立马捧上了书，装模作样地朗读起来。我想问你们的是，难道你们看见别的班同学认真的读书时，自己就没有一丁点羞愧吗？难道你们认为做一个两面派就这么好吗？难道你们认为无视纪律就是一种爽快英勇的表现吗？其实根本就不应该是这种样子的。一个班级，没有应有的纪律就不是一个好的集体。我最想问大家的是，为什么你们从来就管不住自己的嘴巴。不过在我看来，你们讲的`都是些可说也可以不说的废话。但为什么你们为了这不必要的话可以无视纪律呢？不但在早读上、在做眼操上、在站队时兴致勃勃地讲上很久，是为了一时的痛快吗？用老师话来形容，我们班就是一团散沙。老师都能气到用这种方式来形容我们，那么大家就没有因此好好反思一下自己吗？
我很谢谢大家推选我为班长。既然是班长，我就有义务帮老师管好这个班级。大家之所以推选班干部，目的不就是这样吗？你们知道吗？每当我看到班里又吵又乱，又没办法管理到位的时候，我心里真的很无奈，我有一种当之有愧的感觉。但只要有人愿意配合我，那怕是只有一个人，我都会很兴奋。从一个人身上，我就足以看到班级恢复到以前那种风貌的希望。或许有些人会不屑这种感受。但是，如果当你也当上干部后，你就会有这种深刻的感受。那怕你不是，你也应该好好遵守学校的纪律，做一个好学生。我们是一个集体，一环扣一环，就算只有一个环节出错，那也就不是一个出色的集体。虽然就很多人人都当了不起眼的“小齿轮”，但成功的关键就在于你们能够顺利运转。
让我们共同想一想吧，究竟是什么造成我们班级现在这番不好的风气。让我们都静下心来好好检讨下吧。如果是班干部工作不够细心，我们会尽力完善，也希望你们能够配合我们，让我们设身处地为对方想想，将心比心，互相理解，一块儿努力做到守纪律，共同为我们五（二）班增光！
只要大家能做到，那么我相信在不久的将来，我们将可以证明五（二）班是很捧的！
祝：
同学们学习进步！
你们亲爱的同学：林XX
20xx年3月22日
给全班同学的一封信6
有一首歌唱过“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家………”我想说的是我们全班58位同学也是一个家，一个温馨、美好的家。
虽然大家的脾气不同，性格不同，喜好不同，但六年来的默契足以让彼此拥有许多共同语言。有时你们会因为一点小事而争得面红耳赤；有时会因为看不惯某些人的言行而“同仇敌忾”。站在青春火车头上的你们用“懂事”“成熟”似乎不太合适，更多的是满满的纯真与善良。
再过一个月就要分别了，你们都要怀着信心奔向新的学校，新的`初中生活了，在这种向往的背面，更多的是不舍吧！不舍得老师亲切的笑脸；不舍得58位同学团结在一起坚定的目光；不舍得好友关切的问候；不舍得陪伴自己走过六年的最美好童年的（2）班。
或许，人生就是这样，聚散离合。
有时候，我会想，再过几年，当你们拥有新伙伴的时候，会不会成为“熟悉的陌生人”，很快，我得出了答案，当然不会。六年的友情不可能是说散就散的，不同的志向，不同的理想或许将你们分得越来越远，天涯海角。但深深的思念和回忆会牢牢地牵住你们，会让你们感知对方的心，在若干年后，在某一个城市，看到一张熟悉的面孔的时候，你们同样会为拥有对方而骄傲。
让我们的手永远牵在一起，让我们的心永远朝着同一方向，在星空下，我们许愿：让我们彼此拥有对方80年，也就是自己的永远！
给全班同学的一封信7
亲爱的同学们：
你们好!
每当看到老师在发火，看到同学们违反纪律，我是多么的着急。同学们，请听我说：
我们班的每一位老师，都是那么的慈祥，那么的负责。她们仿佛就是我们的'第二个母亲，辛辛苦苦地教我们知识，教育我们怎样做人，可是，我们老师的苦心吗?
记得有一次，老师正在讲台上讲课，她讲得那么认真。可是，不知是谁在座位上点燃了火柴。很快，闻到火柴味的同学报告了老师。老师停下来了，她皱着眉头问：“谁，告诉我。”可是，没有人承认。最后，老师也只好算了，她说：“以后，不要把火柴带到学校。在家里也尽量少玩。”你可知道，老师心里是什么滋味吗?她在讲台上讲得嗓子都要哑了，可你，只顾自己玩得高兴。而到了考试，你又抓耳挠腮做不出来。你难道就没有后悔的时候吗?
老师每天是那么辛苦，但，同学们一个个玩得那么欢畅、兴奋!我想：这也是老师想要看到的。老师不是经常教育我们：学习时要专心学习，玩耍时要放心玩耍吗?因为只有这样，我们才能够学习、玩耍两不耽误，既搞好学习，也锻炼好了身体。
在这里，我希望班里的每一位同学都要遵守纪律，为班级争光。
就像上一次，我们班得到了“卫生流动红旗”，但是，同学们因为骄傲自大，而失去了“流动红旗”。我觉得“流动红旗”不想在我们班，因为我们班太脏，同学们太乱，所以“长了一双脚”跑到了六xxx1xxx班。
希望同学们再接再厉，相信下一周，“流动红旗”一定会再一次挂在我们班。
同学们，加油吧!为我们六2班争得荣誉吧!
XXX
20xx年XX月XX日
给全班同学的一封信8
同学们：
你们好！
在这周班级的倾诉会上，你们一个个当着全班的面，毫无掩饰地把内心想说的话倾诉在同学的面前，让在场的我内心也倍受到触动，同时因你们内心纠结而不安。
首先感谢同学们对同窗三年同学的信任和同学们彼此间相互依恋，才是这次倾诉会让我深感我作为一个班主任的失职和不安。我不能走进你们的内心世界来了解你们、读懂你们，我自以为和同学们关系处理的还不错，但当听到你们内心倾诉时，我有点迷茫和不解。作为一个你们认为比较称职的老师，竟然不能走进同学们的内心世界，这是我的失职也是我在这方面的疏忽。这两天我也在反问自己，不能真正走进学生内心世界的老师如何担起育人的重任呢？其实不是我不想了解你们的内心世界，一来我知道你们现在表面都伪装地风平浪静，但内心深处时刻都有一种无形的压力让你们不能自拔。二来作为你们比较信任的我，在某种程度上也很无奈，因为我在这方面知识和能力比较欠缺，我也不知道如何做才会走进你们的内心，今后我一定在这方面努力，不会让你们失望的。
其次在今天班会上，同学们更多提到的是你们内心压力是如何如何的大，你们对自己未来由于自己的不自信而看不到自己未来的希望，你们在家常常受到父母横挑鼻子竖挑眼地指责和谩骂。你们更多倾诉到是你们父母对你们的不理解，有些同学甚至提到不愿回家，即使回到家，你们都不愿在家多呆几天，因为你们怕父母无休止的唠叨。我知道在你们这个年龄段你们的内心有时的确也很纠结。但在倾诉会后同学们给我写的悄悄话中，你们大多数都认为我是你们眼中比较称职的'老师，甚至有的同学把我称为一位慈祥的父亲，看到这些话语时我也很感动，也被你们的幼稚和自私愤慨着。对你们来说，你们正是成长阶段，你们的人生观还没有形成，你们在对待亲人的问题上显得有点偏激。这说明在做人方面我和同学们交流的太少，所以就像在倾诉会上同学们提到最多是如何摆脱你们家人对你们的束缚，你们很想在外闯荡自己的世界。我想你们这种想法是很不切实际的。一个连父母都不能包容的人，如何去包容外面世界的人呢？
同学们你们现在静心想一想，你们父母把你们带到这个世界上，那时多么不容易的一件事，自从你们哇哇坠地，你们的双亲和家人就承担起培养你们的重任。你们现在才十五六岁，你们想到该如何理解父母，如何和父母沟通相处，如何让自己变得更优秀来圆父母对自己儿女身上应该实现的梦。相反，你们一回家就感到自己家里已经容不下你们这些可以展翅飞翔的小鸟，你们都很想离开生你养你的地方去远走他乡，去寻找属于自己生存空间。这说明你们很幼稚，你们只是一群意气用事少年。你们要学会感恩，学会回报。特别给我的悄悄话里你们写到我像你们的父亲一样，当我看到时，我也感动过，我也扪心自问过，我只是你们人生路上一个相知相遇的过客。你们连陪伴你们十几年的双亲关系都不能很好的相处，都不能理解和包容。而把我认为是你们慈父，来感激我，这个观点我是不能接受的。你们父母在你们成长路上付出的心血远远超过了一个老师的付出，我只是做了一个老师应该做的一些事情。但你们今天不但不理解和包容你们的父母，不愿接受他们的唠叨，相反你们还产生了一种逆反态度来处理你和你们父母之间的隔阂，我想这是不应该的，说到底你们都太自私了。我想我的学生应该有一个宽大的胸怀，接纳你们的父母以及他们现在的一切。因为任何人对什么都可以重新选择，唯独对父母是没有办法选择的。现在好多同学抱怨你们的父母是如何不理解你们内心，你们已经非常厌烦了父母无休止的的唠叨，从心理学上来说我是可以理解你们的。毕竟全班同学都来自农村，由于种种原因同学们和家长在思想和知识接受上不同程度上都有差异，这是客观的。但是我们要怀有一颗感恩的心来感激把我们带到这个世界的人，我们要有包容他人的胸怀，多站在他人角度上来换位思考自己面对的问题，一些问题也会自然化解的。我们更应有学会与他人沟通交流，只要这样我们才能感到家的温暖和亲人对我们的关心与支持。我们更应努力做好现在阶段自己必须要做的事情，那就是努力学习，考出理想的成绩来报答自己父母，因为读书阶段，你们父母最关心地莫过于你们现在的成绩。
对于小A同学在班会上反驳小B提到一个关点：‘现在好多父母没有文化这个问题’，产生了异议。对于这个问题我想和大家分享一下我的一点不成熟的观点，希望能给各位一点思考。虽然在坐各位同学的父母都来自农村，他们受教育的层次并是太高，好多都是初中毕业。受教育的文化程度不高，但并不意外着他们在教育孩子这方面知识就欠缺，相反有些不识字的家长在教育孩子这方面是比较成功的。所以在教育孩子这方面并不在文化程度高低，而关键是否懂得如何运用这方面知识来引导孩子学会做人，学会学习，这才是关键所在。就如我是搞教育的，对我在教育自己孩子方面也遇到了许多疑惑而苦恼，例如：我的儿子有时好端端的给发脾气，摔门，以及又是说些让我都不能容忍的话。从家长的角度看这些问题我一定是很生气的，因为我也在抱怨孩子不能理解家长的一片苦心。现在随着我自己在翻阅教育方面书籍时，我才发现孩子有他的内心世界和童年的想法，作为家长往往会强加于自己的意志给别人，这种做法是不可取。但是在这种情况下我们更应主动和自己父母主动去沟通，去融合，千万不要让牢骚和抱怨占据你的内心世界。如果这样你们眼睛里只要仇恨和不满，这对你们人生观形成以及今后发展都是很不利的。
学会包容，懂得感恩，知道沟通，珍惜时光，自立自强这才是我们九班同学身上所具有的。从现在开始希望同学抛弃前嫌，化解内心纠结与不满，携手共进，在这中考备战路上，拥有一个阳光的心态，积极备战，争创中考佳绩！
班主任：xxx
20xx年x月x日
给全班同学的一封信9
亲爱的同学们：
你们好！每当看到老师在班上大发雷霆的时候，看到同学们在违反纪律，我看在眼里急在心里，同学们，请听我说：
我们班的`每一位老师，都是那么的慈祥，那么的负责。她们仿佛就是我们的第二位母亲，辛辛苦苦地教我们知识，教育我们怎样做人，可是，我们了解老师的苦心吗？
记得有一次，老师正在讲台上给我们讲课，老师正讲得津津有味，眉飞色舞的时候，不知是谁在座位上玩了起来，弄出了一些怪怪的声音，很快被老师察觉，可很久很久没有同学承认，主动的站起来。老师又不好停课整顿那也就默默原谅了犯错的同学，只是说“希望每位同学认真听好课，有什么事下课再处理。”多么慈祥的老师啊！
你可知道，老师心里是什么滋味吗？他在讲台上讲得嗓子都嘶哑了，可你，只顾自己……而到考试，你又抓耳挠腮做不出题目，你难道心里就不愧疚吗？
同学们，不要在课堂上浪费时间了，时间是宝贵的。俗话说得好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊”我们现在应该珍惜时间，努力学好文化知识，难道你们都不想考个好成绩给爸爸妈妈看吗？
你们的知心朋友：XX
20xx年X月26日
给全班同学的一封信10
高三(10)班全体同学：
我是班上的一份子，一个无名小卒，一位平凡的学生。但现在，我不得不鼓起勇气，斗胆给全班同学写封信，为了说出我的心声。
高三(10)班，给我的初步映像是：活泼，朝气，上课很少有“冷场”的时候，从不缺乏笑话。不错，就依据本学期期中考试的成绩来总结一下，整个班级的分数在普通班中算是佼佼者了，可以说高三(10)班的现有成绩在理科年级中是“两班之下，三班之上”，和重点班只有一步之遥，已经有些许的成就了。
然而，在平常的`大多数日子里，高三(10)班展现在我眼前的却是另一副与此截然相反的景象。就拿季佳豪同学的那次不幸遭遇来说吧。那天中午，季佳豪同学站在南边的阳台走廊上，他当时只是想稍微观察一下(8)班某个女生的相貌(说书来不要笑，理科班的男生似乎都有这种“毛病”)，却不料被某生误以为自己喜欢那个女生，那厮竟大声喧哗了起来：“豪哥应征老婆啦!喂，那个谁……”。于是，整条走廊上的同学都知道了季佳豪同学的隐私。一群人如饿狼般一拥而上，将季佳豪同学团团围住，纷纷不怀好意地半挑衅半开玩笑地说：“豪哥想找老婆了啊?我认识那女生，你想认识吗?……”。我站在季佳豪身边，一言不发，只是默默地注视着因紧张和生气而涨红脸的他，用目光暗暗地鼓励他：“不要烦躁，保持你的理性，冷静的应对一切误会和非议”。而在此之后的几天里，(8)班总有几个不知是非的女生偷偷地溜到(10)班门口，想目睹一下季佳豪的风采。而他只好一边低声抱怨着，一边转过头，不再说话。我坐在位置上远远地看着这一切，且感觉近在眼前。我只能苦笑一下，说也说不出什么。
那场不大不小的风波过后，高三(10班)的高大形象在我眼中日渐渺小。不单单只是这件事情。每次下课，班上总有那么几号“特别人物”在教室里撕破喉咙大声吵闹，时常听不到上课铃声，甚至老师站在讲台上正在上课，下面还是有那么几帮人喋喋不休，似乎学校的铃声打错了一般，这种现象，在我眼中是不正常的，对于一个即将面对高考的班级来说是病态的。全校估计也就没有第二个班级会像高三(10)班这样混乱了。
高三(10)班毕竟不是重点班，不能把对重点班的苛刻要求强加到高三(10)班头上。但我觉得，作为一个普通班学生，不能总把目光往低处看，要抬起头，尽量向重点班靠齐。现在是非常时期，做到这点尤为重要。
我有很多缺点，也犯过许多错误，我只是一个平凡而无名的小卒。但是我仍然要写这封信来向全班表达我的心声。这封信能否被班级接受，我不敢确定，但只要高三(10)班人人都能向前迈出一小步，我想，整个班级就能向前跨出一大步了。
“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。说的就是这个道理。
写信人
20xx.1.27
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